成都团队建设培训

成都团队建设培训公开课

管理者的角色认知成都：2024年04月27日

第一类错误太把自己当领导一、没认清角色，做老板的法官1、你是谁？——管理者产生的原因从名小吃看下属的产生过程2、向上错位——评判超过自己认知的事情站的位置不同，看到的东西一样吗?3、任正非的管理思路小建议大奖励，大建议不鼓励二、拒绝沟通，让上级恐惧1、沟通障碍，为什么会......

日产训MTP管理技能提升（精华版）成都：2024年05月09日

1、理解管理的原理、管理者的职责与立场、以及管理工作开展的科学方法；2、掌握科学管理展开的步骤及技能，包括计划、目标、任务分配、指挥、控制、授权、协调、解决问题、控制风险、改善创新等；3、提升团队领导力，包括正确起步、下属培养、下属激励、启发态度、信任沟通等；4、全面梳理管理学员对象：企业中高层管理者；学习能力较强的职......

MTP-中层管理技能提升成都：2024年05月09日

第一讲：中层管理者的角色定位一、中层管理者的现状1．用一个字来形容自己管理的现状2 . 影片解读管理者的价值在哪里——场景一解读——场景二解读二、组织发展中三种重要能力管理者正确的思维模式：我是一切的根源！1 . 技术能力2 . 人际能力3 . 概念能力4 . 不同层级的......

管理者的角色定位成都：2024年05月10日

企业中高层管理人员十项管理能力提升训练营成都：2024年05月10日

董事长、总经理、副总经理、总监、中层管理人员、主管经理、部门经理等课程大纲上午9:00-12:00管理技能一：定位才能定心，心动才能行动—中高层管理者角色认知管理三阶层分析管理者是高层领导的经营者替身管理者应将同级同事当做内部客户管理者应担当下级的四种角色管理者应是企业的“五心上将”......

中层经理管理能力提升（姜垣浩老师）成都：2024年05月10日

公司中层经理及管理人员、储备干部、新任干部课程大纲第一单元：管理者素质模型和角色认知1.管理者背负的三个主要角色2.三个核心角色对应的核心能力及行动需求3.管理者应具备的核心能力- 模型、方法、工具1.管理者年历2.管理者角色谱3.领导力起源：沟通视窗第二单元：管理者的影响力及团队组建1.气场：管理者应该有的风范2.品......

新生代的员工管理艺术成都：2024年05月13日

1.新生代产生背景——剧变的时代* 物质生活从匮乏到丰富* 生活环境从封闭到开放* 信息获取从单源到多源* 生活文化从官方主导到大众主导* 家庭结构从大家到小家2.管理理论如何与新生代的特点相切合* 新生代员工在职场上的行为特点* 新生代员工和60、70后员工的差异* 新生代员工的目标管理- 目......

高效的团队建设成都：2024年05月15日

1.“团队”是如何定义的* 团队的优势* 组建团队的过程* 小组和团队的区别* 团队的目标* 优秀团队与差劲团队的区别2.如何组建你的团队* 团队规模* 团队的人员结构* 团队为我带来什么3.如何领导及帮助团队成长* 天生的领导者* 领导者的品质* 何谓成长* 如何扮演好“协调员&r......

团队建设培训内训课程

教练式领导力之高效团队主讲：高老师

工业时代，少数“聪明人”决策，其他“机器人”按照指令执行。复杂多变的移动互联时代，每位团队成员都是一朵“智慧云”，远比我们聪明，他们要更多的参与，而环境的复杂多变，组织也同样需要更多的集体智慧。没有参与就没有共识，没有共识就没有承诺，没有承诺就没有......

打造健康高效的组织主讲：史老师

一、组织效能1.组织效能三角模型2.组织效能不高的原因分析3.传统组织理论与实践特征4.传统组织运行弊端分析二、组织变革与发展1.危机与变革意识2.系统论与组织运行三句真言3.站在未来看现在4.价值导向的组织5.愿景引导组织三、健康高效的组织1.人性化的组织实践2.麦肯锡“7S”模型3.反思卓越......

《新生代员工管理》 ——马斯洛需求理论的应用与实践主讲：陈老师

新生代员工的出生背景决定了他们的需求和70后80后截然不同，所以我们不能用70后80后的需求模式去管理95后和00后的年轻人，欧洲发达国家在社会发展的进程中也经历过同样的困惑，后来他们采用马斯洛的需求理论，彻底解决了这么困惑，那么心理学中的马斯洛需求理论能不能也同样解决国内的问题呢？陈玉国老师研究了马斯洛先生的《动机和......

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