成都人力资源培训

成都人力资源培训公开课

TTT-企业内训师实战训练营高级培训班成都：2026年02月27日

第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......

新时期企业文化建设与推进、落地高级研修班成都：2026年02月27日

各企业部门主管、经理、总监等企业中高层管理者。课程内容：主题一：解读企业文化落地1、重新认识企业文化：定义/功能/优劣标准2、企业文化落地的真正内涵案例解析主题二：构建完整的企业文化管理体系1、企业文化组织体系建设1）明确领导：企业文化最高领导者与领导团队2）赋予权威：企业文化管理的专业部门3）界定职能：各系统/部门的......

企业劳资法务实用指导-柳晴老师成都：2026年02月27日

随着经济的快速发展和法律法规的逐步完备，企业劳资关系日趋多样化、复杂化，新问题、新矛盾层出不穷。解决劳资关系中的新问题，和谐劳资关系，对稳定生产秩序，增强企业综合竞争力具有重要的意义。然而，许多企业管理者对于如何处理劳资关系深感困惑——如何避免陷入某些人力资源法律概念的误区？如何用法律来保护......

新常态下人力资源创新管理与人才赋能及薪酬绩效操作实务培训班成都：2026年02月27日

(一)新常态下人力资源创新管理与人才赋能1.人力资源管理 3.0 时代角色能力重构2.管理升级-“三支柱”模式下人资岗位胜任能力3.创新突破一人力资源管理价值链的创新设计路径4.精准定位一基于企业人才梯队建设的岗位化管理5.变革路径-KPI + OKR 协同的十大人资管理赋能6.绩效实现-&ld......

培训计划的有效制订成都：2026年03月02日

如何才能使培训真正发挥作用？有一个前提是不能忽视的，那就是年度培训计划的制定与实施。本课程通过分享培训计划的开发与管理的成功经验和应用技巧，使培训管理者对企业培训计划的设计、开发与管理的方法有一个完整的认识，包括：1. 了解完整的培训体系所涵盖的内容，便于在今后工作中完善企业现有的培训系统；2. 系统地学习和掌握培训计......

高效的招聘与面试成都：2026年03月02日

“世有伯乐，然后有千里马”，能准确识别英才与稗草是每个面试官的理想。然而，没有经过太上老君炼丹炉的历炼，现实往往令人沮丧：面试中凭感觉、凭经验选拔出的应聘者往往得到用人部门的反馈：不好“用”或不踏实。本课程旨在帮助参加者了解、掌握完整的行为描述式面谈理论和技巧，有效地运用......

最新版劳资法务指南成都：2026年03月03日

本课程可以使你了解基本的人力资源法律规则；使你通过制订、实施合理的公司规章制度、劳动合同来完成对公司人力资源的总体管理；使你在繁琐庞杂的人力资源管理工作中抓住关键的细节；使你在发生劳资纠纷时能采取有效的方式解决问题。培训受众:* 人力资源总监、人力资源经理、薪酬经理、招聘经理、培训经理、行政经理* 人力资源主管及专员*......

金牌面试官进阶：三识三判精准面试法成都：2026年03月05日

一、三识三判核心理念和内在逻辑1、核心理念（1）面试的根本目的是判断结果，而不是给人下结论。（2）面试不是看他有什么，而是要看人才的差距、变化性、可用性。（3）面试不是看人才经历了什么，而是要看在身上留下了什么。2、内在逻辑（1）面试不是看懂成功人物的表现，而是看懂实现结果的内在逻辑（2）面试官要做好三识①识需求：用人......

人力资源培训内训课程

内训师TTT培训主讲：戴老师

1、找准风格，塑造准内训师为具备专业素养和技能的内训师；2、了解成人教学的基本理论、教学方法及教学特点；3、掌握内训师的职业素养及授课组织技巧；4、通过现场互动演练，加强学习效果，提升内训师的授课水平；【课程大纲】1、成人培训的内容（1）成人培训的需求及不同阶段的心理特征（2）成人培训的特点（3）培训需求性评价原则（......

组织经验萃取与应用（课程开发）工作坊主讲：周老师

1、本课程集研讨、精讲、共创于一起，融合世界咖啡馆学习方法，将组织经验共创成内部课程。2、本课程为成果共创，课程结束后将现场产生依据组织经验萃取的内部课程PPT课件。3、每次课程开发课题数量为3-6个，每个课题组的参加人数为4-6人，课程开课前每个课题组需制定组长1人，每个课题组上课时至少需要一台电脑。课程大纲课程导入......

新员工导师培养研讨班主讲：周老师

新员工导师。课程特色1、本课程集研讨、精讲、共创于一起，融合世界咖啡馆学习方法，教会大家成为一名卓越的新员工导师。2、本课程人数限额36人，6个人一组，共计6组。课程纲要课程导入相互认知与融合一、世界咖啡馆第1轮1、团队共创：新员工的特征有哪些？2、分享内容：（1）年轻人与互联网（2）年轻人的需求（3）年轻人的梦想（4......

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