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有图有形-从人才标准到学习地图设计 成都:2023年03月29日
导引——地图与学习地图1. 学习地图的定义2. 学习地图的用途3. 绘制地图的步骤案例分析:新疆一日游第一讲:人才标准的意义与价值一、人才标准的意义1. 人才标准的含义视频互动:《欢乐颂》2. 人才发展的内容1)职业发展通道2)人才任职标准3)人才管理制度故事案例:孩子的钢琴教育二、人才标准的价......
人才激励方案设计研修班 成都:2023年03月30日
当VUCA(不稳定、不确定、复杂、模糊)成为这个时代的特征,我们对外部环境的控制力、预测力显著下降,企业人力资源管理也首当其冲受到了巨大的挑战。人才困境也成为阻碍企业竞争力提升及可持续发展的重要因素。授课对象人力资源经理、总监及中高层管理者课程大纲:第一天 组织与人才发展体系设计一、前言1.1 VUCA时代企业人力资源......
跨界学习之解密华为用人成功之道——基于组织激活的华为用人价值链管理经验分享 成都:2023年04月01日
第一篇:支撑华为走向成功的管理基础及逻辑解析一、华为公司的今天&过去二、华为管理成功的两大平台1、 业务管理平台-核心竞争力的基石2、 思想统一平台-资源是会枯竭的,唯有文化才会生生不息3、 读万卷书,行万里路,与万人谈,干一件事第二篇:华为用人价值链管理实操经验分享一、价值链管理整体框架解析二、以客户为中心的......
金牌面试官进阶:三识三判精准面试法 成都:2023年04月06日
一、三识三判核心理念和内在逻辑1、核心理念(1)面试的根本目的是判断结果,而不是给人下结论。(2)面试不是看他有什么,而是要看人才的差距、变化性、可用性。(3)面试不是看人才经历了什么,而是要看在身上留下了什么。2、内在逻辑(1)面试不是看懂成功人物的表现,而是看懂实现结果的内在逻辑(2)面试官要做好三识①识需求:用人......
战略性人力资源管理 成都:2023年04月07日
面对世界百年未有之大变局和全球化日益激烈的竞争态势,如何建立自己独特的竞争优势、品牌影响力,从而赢得市场、赢得客户,是摆在企业面前的难题。如何破题?为提升市场竞争力和占有率,企业在注重产品不断更新迭代的同时,加强对人力资源管理的关注和重视,将企业战略和人力资源战略相结合,推进对人力资源前瞻性、全局性的管理,使企业拥有持......
培训管理重难点解析及探秘华为培训和华为大学专题培训班 成都:2023年04月07日
第一讲:重塑愿景——打造企业培训新风向一、人才铸就成功1.人才的关键作用2.人才的能力进化和境界3.人才发展的核心关键二、走出培训的泥沼1.培训的核心作用2.培训的方式方法3.培训的核心误区4.走出培训形式化的关键5.传统培训的笑话和消亡三、重构企业培训体系1.企业培训的核心目的2.企业培训的手......
高质量人才建设之创新招聘与面试技巧 成都:2023年04月07日
第一讲:互联时代的创新招聘策略一、VUCA时代的招聘策略二、招聘需求设计1、人才市场的供需分析三、招聘渠道设计1.常规的招聘渠道2.新媒体招聘渠道3.建设人才地图四、雇主品牌设计五、招聘流程设计1.电话邀约设计2.面试流程设计六.OFFER发放七、校园招聘的流程及关键因素1.校园招聘计划管理2.校园招聘宣讲会实施要点第......
最新修改《妇女权益保障法》、《人口与计划生育法》下的女职工权益保障与产假育儿假管理以及新《民法典》下的员工“从入职到离职”全过程风险应对实务操作技巧高级培训班 成都:2023年04月07日
各企事业单位领导、总经理、副总经理、分管人力副总及相关人员;企业人力资源部、法律事务部、风险管理部、纪检部门等相关负责人;律师事务所律师、企业法律顾问;法律从业者等。各有关企事业单位党群工作部、综合管理部、人事部(处)、劳资部(处)、行政办公室、财务部(处),各类人力资源管理人员和业务骨干及相关人员;各科研、院校从事劳......
人力资源培训内训课程
培训计划制定与人才培养体系构建 主讲:邓老师
从培训体系建设的关键点、课程体系规划与建设、年度培训规划制定、人才培养等几个方面,通过案例和实战,讲授企业的可落地的培训体系建设的方法和步骤,通过课堂的讲授、实战、点评等环节的设计,教会学员在企业内部搭建务实的基于培训体系和课程体系的培训计划。【课程大纲】1.培训体系建设的关键点为什么要培训培训体系建设的关键点改......
培训认知与心理突破 主讲:王老师
作为企业的培训负责人您是否经常为以下的问题所苦恼:骨干员工的离职不仅影响了企业的正常工作,也带走了许多宝贵的经验和知识积累新员工培训成本很高,但是效果不佳,导致企业生产经营成本增大、效率下降外聘师资的费用越来越高,但却很难找到解决企业实际工作中存在问题的讲师企业内部的培训方式不够丰富,内部讲师的课程枯燥、不生动,不受员......
课程设计与开发(丁云峰) 主讲:丁老师
一、如何设计课程主题?1、基于工作场景的的需求分析“问题”的本质和分类五维需求分析问题的分析和整理学员分析2、确定课程主题规范化的课程名称优化课程名称的三个方法3、明确课程目标体系课程目标的价值课程目标的要求课程目标的结构和关键词工具应用:五维需求分析表、需求访谈提纲二、如何规划逻辑清晰的课程结......