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人力资源合规与劳动用工风险防控暨多元化用工、劳动关系管理与仲裁争议解决、司法解释（二）新规场景应对策略及末等动态调整、不胜任退出实战研讨班 成都：2026年03月26日
各单位管理人员;各人力资源、办公室、法律、党委组织、人事劳动关系、工会、财务等相关部门相关人员。课程大纲：第一部分政策与数智化背景下人力资源合规框架构建1.构建中国特色和谐劳动关系的合规要求2.公司法实施对人力资源合规影响与要求3.数智化时代人力资源合规的现状与挑战第二部分人力资源合规管理的核心重点1.劳动用工全流程风......
金牌面试官进阶：三识三判精准面试法 成都：2026年03月26日
企业收益：1、招到合适的高潜人才，吸引优秀人才，降低人力成本；2、设计一套符合企业发展的招聘面试流程技术，提升面试效率；3、提升管理者和人力资源人士的识人水平，实现精准面试。岗位收益：1、学会确定部门的岗位需求和标准；2、掌握一套识人和问题设计技术与体系，提升问答和判断技巧；3、掌握综合评判人才适合与否技巧，做出优质的......
职业生涯规划与发展训练 成都：2026年03月27日
第一讲：为什么需要制定个人职业发展计划（IDP）?1、职业生涯的定义2、职业生涯规划和发展的目的(1) 追求“健”“康”的职业生涯(2) “颐”卦的解析和启发(3) 职业规划与发展要贯穿整个职业生涯(4) “既济”卦的解析和......
国有企业三项制度改革背景下国企管理人员定岗定编、薪酬管理、绩效考核暨末等调整和不胜任退出制度解析专题研修班 成都：2026年03月27日
（一）国有企业管理人员定岗定编方案设计及操作实务1.定岗定编有关国家最新政策核心要点解读；2.当前中央企业定岗定编的成功做法和最新实践；3.强化和战略挂钩，强化价值创造，结构性优化编制人员；4.通过职能职责的横向、纵向优化，结构性优化编制人员；5.通过业务流程优化，结构性优化编制人员；6.通过组织结构优化，结构性优化编......
高质量人才建设之创新招聘与面试技巧 成都：2026年03月27日
第一讲：互联时代的创新招聘策略一、VUCA时代的招聘策略二、招聘需求设计1、人才市场的供需分析三、招聘渠道设计1.常规的招聘渠道2.新媒体招聘渠道3.建设人才地图四、雇主品牌设计五、招聘流程设计1．电话邀约设计2．面试流程设计六.OFFER发放七、校园招聘的流程及关键因素1．校园招聘计划管理2．校园招聘宣讲会实施要点第......
培训管理重难点解析及探秘华为培训和华为大学专题培训班 成都：2026年03月27日
企业大学、培训中心、人力资源总监/经理、培训总监/经理、企业内训师、人力资源从业者及相关人员。课程大纲：第一讲：重塑愿景——打造企业培训新风向一、人才铸就成功1．人才的关键作用2．人才的能力进化和境界3．人才发展的核心关键二、走出培训的泥沼1．培训的核心作用2．培训的方式方法3．培训的核心误区4......
战略性人力资源管理 成都：2026年03月27日
第一章：战略人力资源管理的基本概念1、企业经营战略与人力资源管理2、战略人力资源管理的作用3、人力资源管理的战略角色4、战略人力资源管理5P模式5、员工管理的基本理念6、战略人力资源管理流程7、战略人力资源管理框架8、战略人力资源管理的责任第二章：向战略人力资源管理转型1、战略人力资源管理机制和体系2、建立新型人效管理......
识才提效-人才盘点与人才梯队建设 成都：2026年03月28日
前言：一、企业为什么要做人才盘点二、企业如何从人才盘点工作中获得效益提升1、某纽交所上市公司利用人才盘点工作提升利润的案例详解2、某银行总行人才发展及人才梯队项目第一讲：解析基于识才提效的人才盘点一、人才盘点的四种模式1. 人才盘点模式选择模型2. 不同企业发展阶段对应的人才盘点模式二、人才盘点“盘&rdq......
人力资源培训内训课程
以KPI为基石绩效管理KPI制定与推动 主讲：刘老师
在组织经营方针的指导原则下，拟定有效部门及员工目标。透过目标执行，完成组织任务，提升企业竞争力。掌握必要的KPI关键绩效管理与绩效目标分解的工具、方法；现场实践绩效制度设计与基本操作、绩效目标设定与分解；掌握如何依据公司战略进行工作任务和目标分解掌握如何设计绩效考核体系掌握如何设计给予平衡记分卡（BSC）的三级关键绩效......
驱动绩效提升，助力行为改善——高效能绩效反馈面谈技巧 主讲：华老师
作为管理者，您是否听到过这样的声音：1、领导最好离我远远的，他一找我谈话，保准没好事儿。2、本来我对这份工作还挺充满期待的，结果昨天跟领导聊了聊，我突然就不想干了！3、绩效反馈面谈？就那么回事吧！不就是年终领导找你算总账，给你挑毛病吗？与此同时，作为管理者的您，是否也有过这样的想法：1、我自己的事情已经多的要命了，哪有......
极速造课：从0到1打造可复制的标准化课件 主讲：简老师
企业内训师、高潜业务骨干、培训管理者（需具备2年以上业务实战经验）【课程大纲】一、培训目标设定——对齐业务与学习需求1. 课程研讨会业务经验梳理测评个人表达风格初步拟定课程主题研讨：说说你的专业与成功经验测评：看看你的培训风格2. 科学设置学习与课程目标学习目标三级分类：知识传递、技能训练、态度......
