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成都人力资源培训公开课

成功建立企业的胜任力模型 成都:2017年02月24日

人才构成了企业核心竞争力的主要组成部分。人才的定义,其实重要的不是数量,而是具有核心胜任力的人。近两年来,胜任力的理论与实践在国内有了长足的进展,越来越多的公司利用胜任力模型优化和完善自身的人力资源管理体系。经验证明,胜任力的理论为企业人力资源管理科学化与系统化提供了一套卓有成效的思路和方法,为企业招聘、选拔、绩效管理......

教练式员工辅导技能 成都:2017年02月27日

1.什么是教练式辅导?* 员工辅导的定义* 属于辅导还是培训?2.教练式辅导带来的益处* 为什么要辅导你的员工?* 使员工潜能最大化*  一个双向过程3.教练式辅导工作的阻碍* 潜在的问题* 克服障碍4.不同的教练风格* 自我分析* 好教练有哪些特征5.不同的辅导情境* 意识到机遇* 事先计划6.教练式辅导过......

招聘与面试技巧-马思宇老师 成都:2017年03月02日

本课程适合需要提升招聘与面试能力的职业人士,比如人力资源专业人员及部门主管、经理级管理人员等课程提纲:【第一天上午】一、面试的职业行为与基本职业素养1、案例与讨论:招聘管理能力诊断2、如何正确认识面试的压力3、校园招聘与面试的特点4、案例与讨论:业务员的选拔5、人才甄选录用体系的要点6、招聘环节中HR经理的作用7、招聘......

培训需求分析——绘制“从业务到学习”价值链 成都:2017年03月02日

企业内部培训与发展专业人员/管理者、企业内部培训师、专职/全职讲师、热爱课程设计与开发的职场人士等课程大纲一、需求分析现状1、业务部门期望的培训支持2、培训需求分析的现状3、需求分析项目的5P流程二、为什么分析1、需求的来源:主动?被动?2、行政指令3、任务导向4、绩效问题5、业务支持工具:根因分析模型三、分析什么1、......

TTT—内部讲师授课技巧实战训练 成都:2017年03月02日

第一部分 内训师定位与职业风范一、培训认知与内训师定位1、培训师角色定位——编剧、导演、演员(1)培训师的任务不是“教”而是“创造条件”(2)内部讲师能力模型——讲师角色、素质提升、职业发展2、成人学习特点(1)成人学习过程......

企业用工全解析——招聘录用、劳动合同、离职辞退、劳务派遣与加班工资、工伤医疗期、女职工保护操作实务研修班 成都:2017年03月02日

第一项训练:如何做好招聘录用与试用期管理1、招聘录用管理的法律依据?招聘需要哪些准备工作?2、招聘公告的制作注意哪些问题?人员甄选时需注意哪些问题?3、背景调查时的注意事项?如何安排入职体检?有哪些注意事项?4、录用通知书如何设计?录用通知书是否可以撤回?什么情形下可以撤回?5、试用期管理主要法律依据?试用期录用条件如......

现代房地产企业《基于培训效果落地经验借鉴与后备人才开发体系搭建》 成都:2017年03月04日

培训与开发是人力资源的核心领域,能培训与开发的人才一定可以做HRD,但是另外模块出身的HRD却不能做培训与开发。公司企业文化好不好,公司是否重视人才,公司是否有前途,培训与开发是最重要的考核指标之一。公司迅速扩展,发现公司无人,这主要是因为公司后备人才开发不足,公司能用的人就那么几个,往往发现后继无人,这是公司人才梯队......

设计合理的薪酬体系 成都:2017年03月06日

企业的竞争归根结底是人才的竞争,如何留住人才与如何激励人才发挥最大价值这两点很大程度取决于企业的薪酬与福利体系。在市场经济中,激励最多的是物质激励,主要通过价格机制来进行。尽管精神激励仍然需要,但在当今社会条件下,似乎物质激励更为有效和普遍。但是,优化的薪酬与激励体系,可以在保证成本控制的前提下,吸引、保留、激励组织所......

人力资源培训内训课程

管理者职业化塑造与养成 主讲:王老师

引子案例:购买土豆的故事讨论:小周为什么被升迁,小王却不能?启示:员工的职业化水平导致成功员工职业化素质塑造五要素第一章 职业化理念职业化素质的冰山模型 从一则故事谈起:西点军校的故事 案例故事:致加西亚的信一.人才的真义人才评价标准:一是能力,二是态度 人才坐标系:人才,人财,人材,人裁 四类人CAI的待遇二.一流职......

TTT企业培训师培训技巧提升 主讲:赵老师

模块一 培训的基本概念1. 培训与讲课的不同之处2. 培训的目标与方法3. 优秀培训讲师培训的基本原则4. 吸引和保持学员注意力的黄金法则模块二 了解你的学员1. 为什么了解学员如此重要2. 成人学习的原理、特点和风格3. 成人学习的过程与环境的影响4. 平衡学员、内容和方法5. 分析学员需求的方法6. 练习模块三 培......

企业员工培训推进实务 主讲:朱老师

一、学习型组织---企业发展趋势1.企业的发展进程分类2.企业为什么要做培训?二、企业培训应避免的十大误区三、企业培训的特点与目的1.何谓企业培训2.企业培训的目的是什么?四、建立培训体系的要领1.建立专职、兼职的培训管理主体2.培训管理部门的职能职责3.分层次培训4.区分培训侧重点五、企业培训的基本原则1.针对性2.......

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名课堂培训讲师团队

林恩-企业培训师
林恩老师

名课堂特聘人力资源管理培训师,国内著名人力资源管理专家,国家注册管理咨询师,广东省人力资源协会专家组...

赵仁鑫老师

赵老师10余年大中型企业的人力资源管理实践经验,历任培训经 理、人力资源总监等职,曾供职于中国南方航空集团6年,主要负责制定北京公司年度培训计划,管理执行;员工...

李富清老师

名课堂特聘专业讲师,原中华职业教育社(1917年成立)培训部部长,现任中国继续教育联合学院教授、中国人力资源开发研究会主讲教师、中国注册人力资源管理师认证项目特...

杨明宇老师

资生堂(中国)投资有限公司咨询、培训顾问 清华大学等多所大学总监班特聘讲师 AACTP(美国培训认证协会)认证讲 十多年管理经验,多年咨询、培训经历,专注入管理...

博文老师

资深咨询师资深人力资源专家精益管理专家高级培训师、金牌讲师 有20多年的企业管理、管理咨询、教育与培训实践经验。专注于企业精益管 理与精益生产管理咨询服务,专注...

崔淼老师

崔老师,MBA工商管理硕士,企业实战派经营管理专家,资深金牌顾问导师。历任百事可乐、深圳富安娜家居、摩托罗拉公司市场总监、战略发展总监和公司总经理等职位,对企业...