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TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 成都：2026年02月27日
第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......
新时期企业文化建设与推进、落地高级研修班 成都：2026年02月27日
主题一：解读企业文化落地1、重新认识企业文化：定义/功能/优劣标准2、企业文化落地的真正内涵案例解析主题二：构建完整的企业文化管理体系1、企业文化组织体系建设1）明确领导：企业文化最高领导者与领导团队2）赋予权威：企业文化管理的专业部门3）界定职能：各系统/部门的企业文化管理职能4）组建团队：跨部门的企业文化专兼职团队......
企业劳资法务实用指导-柳晴老师 成都：2026年02月27日
企业收益：1、帮助企业规范人力资源规则，避免触碰法律雷区；2、帮助企业预防和处理劳动纠纷发生；3、系统构建企业的人力资源管理法律知识体系。岗位收益：1、从整体理解人力资源法律规则，为处理纠纷储备法律知识；2、掌握合理制定用人策略、规章制度和劳动合同的方法；3、运用关键细节有效处理与应对劳资纠纷的方法。课程大纲第一天上午......
新常态下人力资源创新管理与人才赋能及薪酬绩效操作实务培训班 成都：2026年02月27日
(一)新常态下人力资源创新管理与人才赋能1.人力资源管理 3.0 时代角色能力重构2.管理升级-“三支柱”模式下人资岗位胜任能力3.创新突破一人力资源管理价值链的创新设计路径4.精准定位一基于企业人才梯队建设的岗位化管理5.变革路径-KPI + OKR 协同的十大人资管理赋能6.绩效实现-&ld......
培训计划的有效制订 成都：2026年03月02日
如何才能使培训真正发挥作用？有一个前提是不能忽视的，那就是年度培训计划的制定与实施。本课程通过分享培训计划的开发与管理的成功经验和应用技巧，使培训管理者对企业培训计划的设计、开发与管理的方法有一个完整的认识，包括：1. 了解完整的培训体系所涵盖的内容，便于在今后工作中完善企业现有的培训系统；2. 系统地学习和掌握培训计......
高效的招聘与面试 成都：2026年03月02日
1.招聘概述* 失败招聘的代价* 招聘中常见的错误* 结构化面试的基本步骤2.面试前的准备工作* 如何完成工作分析* 如何确定选拔要求* 核心胜任素质如何运用于招聘过程* 澄清简历上的疑点3.主导面试* 行为描述式面试法- 行为描述式面试的要点- 分辨不完整的STAR和无效的描述- 行为描述式面试的有效性* 倾听技巧与......
最新版劳资法务指南 成都：2026年03月03日
1.澄清某些人力资源法律概念的误区* 为什么劳动法与其他法律有所不同* 比较标准工时工作制、不定时工作制与综合计算工时制* 社会保险与公积金都是强制性的吗* 解析人事外包与劳动力派遣* 解读工会组织与工会组织扮演的角色* 工资的组成与最低工资的计算* 经济补偿金、赔偿金与违约金2.纵览劳动合同与劳务合同* 劳动合同的一......
金牌面试官进阶：三识三判精准面试法 成都：2026年03月05日
招聘是企业人才管理中一项重要的工作，只有招聘到合格的人，育人才会变得顺畅，用人才能得心应手，留人才能理所当然。系统掌握招聘与面试技巧，为企业选拔优秀的人才是每一位管理者及HR必备的基本素质。然而，随着分工更加细致，新技能和新岗位不断涌现，招聘工作发生了变化，面试的形式和方法也随之改变，因此对面试官的要求也越来越高。如何......
人力资源培训内训课程
优萃—优秀经验萃取与案例开发技巧 主讲：邓老师
企业最大的浪费就是经验的浪费。员工在工作中积累的经验没有进行有效的总结和梳理，而让后来的员工从头开始尝试并慢慢积累经验，这需要其适应公司环境和业务发展，且自身成长的速度很慢。越来越多的企业意识到组织经验积累对组织能力建设和内部培训质量提升的重要性，以及经验流失给企业带来的损失，因此开展组织经验萃取工作是必要的，也是重要......
内训师培养之《师课共建集训营》 主讲：边老师
现代管理学之父——彼得·德鲁克说：一个好的管理者必须是一个合格的传帮带者，一个合格的培训师！颠覆创新的互联网+时代，知识的提炼、总结、传授和分享日益显示出在企业发展和个人发展中的重要作用。可以毫不夸张地说：企业再不拥有自己的内部培训师，不具备组织学习、自己造血的能力，在激烈的竞争中......
给你的课件“美个颜” 主讲：杜老师
作为一位培训师，除了要具备逻辑性强的课程设计，课件的视觉效果也决定着一节课的成败：刺眼的红色背景配了一行蓝色字体、内容错乱不整、通篇满满的文字……即便内容再有用，讲的再生动，学员也听不下去。然而，很多新手讲师甚至部分成熟讲师并没有重视这一点，导致课程刚刚过半（有的甚至还没开始上课），学员就已......
