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决策者的财务必备：企业经营中的财务思维 成都：2026年03月16日
1.从个人到企业，认识财务体系* 全面理解主要财务报表信息- 企业的“家底实力”：从资产负债表看企业的基本面- 企业的“圈子门面”：从利润表看企业盈利状况- 评估你的决策对资产负债情况和利润的影响- 企业的“水池口袋”：从现金流量表看各种企业的成色......
非财务人员的财务直通车 成都：2026年03月17日
* 企业高层管理人员 * 各业务部门负责人 * 业务骨干与有发展潜力员工课程收益：建立全面财务思维：把握财务逻辑，读懂财务语言，加强企业决策者与财务部门之间的沟通。透视企业财报精髓：读懂财务报告，理解企业各部门的经营活动如何影响企业的业绩表现。有效管控日常运营：掌握营运资金、成本、预算、风险管理等工具、为日常管理把握方......
“财务 BP”之企业“业务”增效—业财融合与战略预算管理 成都：2026年03月17日
评价过去：企业绩效评价及风险分析（找问题）规划未来：企业战略及全面预算管理（懂业务）控制过程：企业内控及成本风险管理（会运营）打理资金：公司金融及项目投融资 （运作资本）培训对象总经理、人力资源部、总会计师、财务总监、税务总监、财务经理、税务经理、预算管理及财税相关核心人员、会计师、税务师事务所负责人。课程大纲课程模块......
企业财务分析及资金流风险管控 成都：2026年03月18日
一、企业财务报表的由来二、企业财务报告体系及虚假数据的识别1、企业财务报告体系的构成及作用；2、企业财务分层及风险管控；3、如何依据文字报告进行虚假数据的识别：案例分析；4、如何利用注册会计师审计完善企业经营管理工作：案例分析；三、资产负债表风险性分析——关注财务状况及资金安全性1、企业资产负债......
未来财经数据分析力大课 成都：2026年03月20日
模块一——全景式蓝图解构数据分析，发挥数据价值1、未来财经组织5力模型2、未来数据分析力价值解读3、数据分析的痛点和问题4、未来财经数据分析力培养全景式解决方案模块二——全案例教学真实业务场景，实践指导实践1、案例教学——用数据分析精准描述现状（1......
业务循环中的营运资金增值管理 成都：2026年03月26日
财务经理、资金经理司库、资金管理人员其他相关工作人员课程大纲一、营运资金管理体系的初探1. 企业资金的来源2. 资金视角下的流动/营运资金管理3. 财务视角下的营运资金管理的内容和管理特点4. 风险视角下的流动资金管理二、洞察业务循环中的营运资金管理效率1. 企业的经营周期2. 现金流时间轴对营运资金管理的影响3. 营......
财务经理的必修课 成都：2026年03月26日
在财务创新转型的时代下，如何凸显财务管理的价值，成为财务人日益关注的焦点。我们相信财务经理的业务实力和思维方式决定了管理水平的广度和深度。课程以财务专业知识为出发点，拓展到管理方式、战略思维、价值创造等与企业管理相关的各个方面。寄希望于学员在培训结束后能快速走上打造个人领导风范和专业财务团队的道路。课程大纲:1. 财务......
基于战略全面预算管理与控制——绩效导向预算管理实践与案例 成都：2026年04月02日
A、培育一种观念——树立正确的预算观念：预算是实现绩效目标的规划工具B、理解两条路径——从上到下的目标确定方法和从下到上的预算编制方法C、掌握三类工具——预测/分析工具、预算目标表达工具和预算规划编制工具D、提升四项技能——......
财务管理培训内训课程
不动产资产管理实战 主讲：彭老师
课前秀：阳光新业的华丽转身一、改天换地的房地产业1、房地产业进入转型期2、地产金融化3、大资管时代与地产投行时代的到来二、不动产资产管理的四个层次与十大功能1、不动产资产管理的四个层次a)物业管理b)运营管理c)资产管理d)基金管理2、不动产资产管理的十大功能a)投资决策b)开发运营计划审核c)预算管理d)指标量化e)......
账款催收实战技能提升 主讲：吴老师
为什么不回款？为什么不完款？为什么给别人回了没有给你回？如何有效的回款还不伤及客情关系？如何缩短完款周期？如何杜绝呆账死账？如何构建防火墙制定应收账款管理办法未雨绸缪杜绝账款漏洞？如何针对大型企事业单位、中小企业公司、微型公司等，不同的客户群体进行催收？如何安全的收回百催不回的客户账款？如何在账款催收后继续与该客户保持......
非财务人员应具备的五大财务思维------让财务管理引领企业发展之道 主讲：齐老师
随着创业创新时代的到来，市场竞争趋于白热化，企业业绩下降，成本增加，中小企业的规模以及体量无法爆发式增长。如何突破企业瓶颈，快速提升企业价值，从小微企业转型成为中型企业，甚至是大型企业，成为了每一个民营企业家共同面临的问题。逆水行舟不进则退，在创业大潮中处于底部的微小企业，随时可能会被市场淘汰，即使没有被淘汰也是仅仅处......
