成都问题解决培训

成都问题解决培训公开课

综合问题解决模式-DOE实验设计整合实战应用 广州：2025年10月31日

DOE实验设计在产品诞生的整个过程中扮演了非常重要的角色，它是提高产品质量，改善工艺流程，优化设计的重要工具。通过两天的课程，将通过对产品生成的各阶段的DOE应用，学习判别与选择不同的实验设计工具， 解决相应的问题，同时相关人员了解DOE在自己工作中可以帮到什么。通过我们六年的授课实践和不断研究，采用逻辑上的重整和合并......

FAST高效课程开发-基于问题解决的精品课程设计 广州：2025年11月01日

骨干员工及内部讲师；有授课任务的技术骨干和一线经理人；有意担任公司内部兼职培训师的人员；企业培训师、培训经理、人力资源经理、产品经理；希望把外来的课程改造得适合公司实际需要的培训师课程大纲第一部分 Focus on Problems聚焦问题显价值说明：不是所有问题都能通过培训解决，培训能够解决的是人的问题，是关于员工会......

达案™ 结构式问题解决 广州：2025年11月02日

适用对象与场景在工作中遇到问题时，习惯性地用经验去解决，有时可以解决，有时反而浪费了时间在着手研究问题的时候，得到的信息千头万绪，不知道到该如何将它们一一厘清，找不到处理的方向和重点引发问题的原因好像找到了很多，但不知道应该用什么样的方法分析出问题的根本原因除了我们熟悉的解决方案外，是不是还存在其他可能？如何在不同的方......

管理的手筋—问题分析与问题解决能力提升 广州：2025年11月14日

课堂讲授+案例分析+小组讨论+实操演练，突出实战性与实用性课程大纲：第一单元 认识问题——什么是问题？一、解决问题提升职场竞争力1、没有问题就是最大的问题2、经理人不能解决问题的原因3、什么是问题？【小组讨论】为什么要学习问题分析与解决？如何解决问题？【案例分析】手机行业大佬的问题、聪明的犹太人......

TTT进阶—培训课程设计 上海：2025年11月13日

企业内训师具有专业知识、实战经验，并有意愿成为内训师的专业人士、管理人员、公司领导等课程大纲：第一天导入：本次课程的学习目标和学习规则第一模块：确认培训需求识别确认业务问题或绩效差距确认目标学员确认行为差距界定业务场景现场实做：拟写自备内容的培训需求表第二模块：设定学习目标撰写符合ABCD原则的学习目标根......

建设性的跨部门人际互动与合作 上海：2025年12月17日

1.建立跨部门合作关系的重要性* 了解你的人际关系以及良好的合作对工作和生活的益处* 认识人与人交往：动机、行为* 识别影响人际关系因素，导致其恶化的原因和过程2.在横向合作关系中的有效沟通* 认识人际交往的心态* 尊重、积极、客观、建设性主动沟通的益处* 沟通策略、建设性反馈* 建立信任, 找准沟通心理热键* 高效沟......