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以终为始-培训师课程设计技巧 广州:2026年02月27日
1、掌握成人学习的路径以及原理2、掌握课程开发前需求调研的方法3、掌握课程开发的流程、方法以及关键点4、通过实战训练能够设计一门完整而科学的课程邀请对象:企业内部所有岗位的后备讲师,最好是需要编写或者完善课程的企业人员课程提纲:一、认知篇(Define)1、企业课程设计的重要性2、企业课程开发常见问题3、成人学习路径4......
楔石®:培训需求分析和课程设计 广州:2026年03月26日
第一部分 概述1. 教学系统开发的ADDIE模型第二部分 分析1. 需求分析:+ 从业务问题出发的需求分析流程+ 需求分析中需要的询问技术+ 区别培训需求和其他需求的方法+ 培训需求调研的目的和方法+ 调查访谈中的沟通技术2. 设计调研问卷以及问卷调查的要点3. 管理培训设计项目进度练习1:针对客户公司的实际业务问题分......
FAST高效课程开发-基于问题解决的精品课程设计 广州:2026年03月27日
•能够准确定义培训能解决的业务问题,并设定课程开发目标;•运用萃取方法,将经验转化为可以复制的流程工具及窍门;•能够根据培训目标确定学习要点;•能够根据学习要点设计课程结构图;•能够编写符合课堂跟踪检查的表现性课程目标;•能够为课程内容配套适合的落地应用工具&......
课程设计与开发工作坊(荆老师) 东莞:2026年01月29日
模块一:什么的课程式是企业需要的1.讨论:培训等于分享吗?2.什么是好课程的标准3.内训师必备三大技能4.课程开发方法论5.第一步:组建课程开发小组模块二:场景分析1.第二步:选择课题的步骤岗位任务、业务痛点、经验萃取2. 第三步:分析学员学员对象的相关性3. 第四步:明确目标布鲁姆教学目标分类学4. 第四步:学习目标......
管理教练—以成果为导向的价值管理模式 上海:2026年02月04日
第一模块 有效对话能力1.什么是管理教练?1)管理教练技术已成为企业管理者的首先要技能2)从经验管理走向技术管理3)从科学管理走向价值管理4)管理教练-用员工的智慧为企业创造价值2.聆听-员工的智慧1)什么在影响我们的聆听2)怎样有效聆听3)怎样提升聆听能力3.发问-方向性思考1)情景案例2)架构问题的有效性与穿透性3......
仓储管理 上海:2026年03月03日
制造型企业或制造型企业的附属服务企业中,负责仓储运作的人员课程收益:仓储管理是供应链的一个重要环节。本课程从供应链管理的角度理解仓储和库存管理,帮助参加者确定仓储部门的职责,掌握业务的规范操作程序,以便更加适应企业管理的需要。课程大纲:1.仓储管理的基本理念* 仓库、储存、库存、存货管理的基本理念2.供应链管理理念下的......
