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弹性PMC—柔性生产计划与物料需求控制 武汉:2026年03月11日
系统掌握制定可执行、准确生产计划的核心要素掌握拉动计划与推动计划的优缺及适合的企业类型掌握制定装配计划的步骤与要点掌握制定零部件计划的步骤与要点掌握如何让你的计划与实际达成的方法与手段掌握精益物料控制的方法与要点大量的案例帮你理清并解决生产进度跟不上计划的原因授课对象:生产管理人员,客服,计划与物控人员、仓库管理人员及......
EHS精益安全管理 武汉:2026年03月19日
著名的事故链理论清晰的表明,每一起事故的发生往往看似偶然的、突然的现象,其实是“人、机、环”等多方面的综合反映,也是有关人员的不精、不细、不严的必然结果。 精益化工作是一个系统工程,是一个量化、细化的过程,是一个循序渐进的过程,涉及每项制度、每道环节、每个指令、每一名员工。精益化管理工作要做到可......
行为安全与人机工程 武汉:2026年03月20日
一.课程说明课程介绍学习目标与学员期望二.行为安全概述行为安全的定义为什么要做行为安全观察ABC分析法(前题,行为,结果)互动小游戏:碰运气游戏三.行为安全观察的工具识别关键行为关键行为清单四.行为安全观察技巧和运用沟通交谈技巧反馈如何维持行为安全观察行为安全观察表的使用视频分享五.人机工程学基本概念人机工程定义人机工......
弹性PMC—生产计划与物料控制技术 武汉:2026年03月27日
管理系统化的概念与思维明确自我职责,提升管理意识;掌握生产运作模式生产计划的职能生产排程的方法排程的要领与演练影响生产排程的问题点计划系统优化物料存量管理与采购过程控制物料控制计划与实施;强化企业制度执行力;长效机制打造与系统化管理。授课对象:公司领导、计划及物控、生产经理、采购团队、车间主任等......
安全生产-零事故安全管理工具与方法 武汉:2026年04月02日
2022年总理政府工作报告:强化安全生产和应急管理,加强国家安全保障能力建设。去年,一些地区发生严重洪涝等灾害,各方面要积极开展防灾救灾和灾后重建,努力保障人民生命财产安全。统筹发展和安全,落实安全生产责任和管理制度,深入开展安全生产专项整治三年行动,有效遏制重特大事故发生,提高防灾减灾救灾和应急救援能力,做好洪涝干旱......
金牌班组长的五项修炼 武汉:2026年04月10日
面对企业内部以及外部的不同人员,成功地实现角色转换,完成基层管理者的职责。明确自己应具备的素质和能力,掌握自我开发和提高的方法,并学会运用提高工作绩效的方法。提高班组长领导、激励、沟通和解决冲突的能力。从异常预防、5S目视化、质量管理、精益改善四个角度提升班组长现场管理能力授课对象:生产主管、车间主任、现场班组长、领班......
新质生产力下的安全生产与应急管理暨事故隐患排查与风险管控专题研修班 武汉:2026年04月14日
1.前沿理论与实践案例相结合:邀请应急管理部(国务院安委会事故调查组成员)深入解读新质生产力背景下安全生产的最新理论和政策法规,并结合实际案例进行剖析,让您快速掌握核心要点。2.个性化指导与互动交流:针对企业实际情况,提供一对一的咨询服务和小组讨论环节,促进企业间经验分享与交流合作。3.实战演练与模拟场景:通过模拟重大......
建立健全安全责任制、深化落实双重预防机制、加强消防安全管理专项知识暨AI赋能安全生产管理研修班 武汉:2026年04月14日
一)法律法规与政策规范解读1、法律法规《安全生产法》《刑法修正案(十一)》《中华人民共和国突发事件应对法》《生产安全事故应急条例》2、标准体系建设重大事故隐患判定标准(工贸、矿山、危化等高危行业)解读安全生产标准化建设与落地强化双重预防机制建设实务二)安全生产......
生产管理培训内训课程
《如何开好班前、班后会》 主讲:任老师
1、很多班组长是从一线员工提拔上来,不敢上台讲话,也不知如何讲话?2、没有会议流程,每天不知要讲些什么?3、只要一讲话就是批人,让员工不开心?4、不知如何开好班后会【课程时间】1天/6H【课程收益 】1、如何制定班前、班后会议流程?2、如何集合队伍?3、如何主持?4、班前会如何讲话?讲什么?5、班后会如何讲话?讲什么?......
班组长的现场管理 主讲:洪老师
班组长七步法学习方式课前学习+理论讲授+实战演练+案例讨论+行动学习+课后总结+实践辅导课程人数:60人以内,每组6-10人,每班不超过6组课程内容:注:以下内容系讲师根据以往其他客户经验暂定,具体签订协议后会进行课前调研,再根据调研结果进行调整;课纲中已标注的案例,只占课堂实际案例的1/4左右;每天课程的标准时长6个......
高效生产组织与协调管理能力 主讲:陶老师
● 直面管理系统实质问题,并从咨询角度系统给出答案● 明确自我职责,提升管理意识,职责流的规范化;● 直面管理现状实质问题,并从咨询角度系统给出答案● 能帮企业找出最佳生产方式,打造高效的生产信息流;● 打造企业高效物资流,使我们的计划不再落空;● 打造高效的精益工艺流,让存在的种种浪费与损耗得到发现并找出杜绝这些浪费......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
