武汉生产管理培训

武汉生产管理培训公开课

多批少量的生产排程与准时交付武汉：2026年01月23日

1）围绕经典的行业生态，分析企业案例，借鉴多品种和准时化交付的成功与失败之道。2）学习具有代表性的技术和管理模式，提炼其在柔性化和敏捷化方面的核心思想与方法。3) 情景化的演练与计算，研讨本行业和企业的实务改善措施。授课对象：制造性企业的生产主管、生产计划人员、物料计划人员、运营主管。课程大纲：第一部分: 实施多批少量......

设备计划保全（PM）与自主保全（AM）武汉：2026年02月06日

了解做为一名现代企业的现场设备管理者和维修维护人员所应该具备的设备管理维护理念，以及现场管理者所应了解相关的设备管理体系。掌握设备维护工作的规律，按照设备寿命周期的原理进行设备维护修理，依据不同阶段的设备特性，采用不同的计划维修策略与方法。掌握作为设备自主保全与计划保全维修的工作源头 - 设备点检管理，通过对设备不同......

弹性PMC—柔性生产计划与物料需求控制武汉：2026年03月11日

第一讲、重新认识PMC的管理职责1.VUCA年代趋势与挑战2.企业生产管理混乱的根源与生产型工厂计划相关的常见问题2.1 销售计划、生产计划与出货计划的关系3.生产计划管理的推行原则与功能图4.PMC职能的管理任务与目标及对PMC组织机构的建议生产计划与物料控制在企业中的角色定位生产计划的特点与制定要求生产计划的用途......

EHS精益安全管理武汉：2026年03月19日

生产总监、安全/生产经理、车间主任、安全主管、部门安全管理人员、班组长等。课程背景：著名的事故链理论清晰的表明，每一起事故的发生往往看似偶然的、突然的现象，其实是“人、机、环”等多方面的综合反映，也是有关人员的不精、不细、不严的必然结果。精益化工作是一个系统工程,是一个量化、细化的过程，是一个......

行为安全与人机工程武汉：2026年03月20日

据美国的调查研究发现，只有2%的工业伤害事故是超出了人的能力所能够达到的范围，是不可预防的，而在可预防的工业事故中，以人的不安全行为为主要原因的事故占88%，可以说是几乎所有的工业伤害事故都是由人的不安全行为造成的！行为安全是企业安全管理的基础与前提，人机工程是实现行为安全预防最重要的工程技术！然而更多企业的现状是：工......

弹性PMC—生产计划与物料控制技术武汉：2026年03月27日

在当前“少量多批加配套”的需求时代，很多企业处於没订单愁（没活干），有订单更愁（做不出来）的状态，而造成这种状态大多数原因在于——缺少或没有合适的生产计划控制技术而造成的。生产计划控制是制造业企业的“心脏”，掌控营运、资金、物流、信息等动脉，其制度......

安全生产-零事故安全管理工具与方法武汉：2026年04月02日

收益1：以案释法，揪出导致事故的安全领导力不足点收益2：安全领导力现状分析，了解自身安全领导力优势和劣势收益3：国家层面、法律法规对安全履职的要求及安全领导力的关系收益4：古今中外典型的“安全领导力”案例的解析收益5：提升“安全领导力”的操作步骤和具体流程以及操作细节收益......

金牌班组长的五项修炼武汉：2026年04月10日

企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的，他们技能娴熟，吃苦耐劳，一个人埋头苦干绝没问题，可是要带领团队实现目标，有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”，只发挥了技术能手的作用，而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如......

生产管理培训内训课程

高级TPM(全面设备管理）管理主讲：何老师

作为制造企业，设备作为最重要的生产要素和资源，其竞争力的高低将直接决定了质量、效率和效益。某些企业，设备是其重要的核心竞争力。因此，需要推行TPM(全面设备管理）。TPM(全面设备管理）是一种根本性改进活动，它需要组织内全员参与。如果一个组织能完整地实现TPM(全面设备管理），那么就会明显提高它的生产力、质量和降低成本......

优秀班组长管理主讲：唐老师

我们很多企业的班组长一线管理人员等都是从员工中提拔而来，基本上没有经过专业的培训，这些人都是凭着自己的经验在管理，从心态、意识、思想、能力上都达不到合格班组长的要求，加上企业对班组长的培训不够，这样一来我们的班组长怎么能够满足我们的要求呢？唐老师的班组长培训是根据自己在领导班组长的经历中提炼出来的，该培训已帮助很多企业......

设备零故障、效率改善和预防性维修—TPM管理实务主讲：王老师

第一部分设备资产管理和TPM管理发展一、企业经营管理的新课题•中国企业面临的机遇与挑战•中国企业的升级转型与创新•设备资产管理的新使命二、TPM的发展1. 设备管理发展历程概述传统界定：第一代维修、第二代维修、第三代维修、第四代维修2. TPM基本概念和发展TPM基本框架、目标、要点与不......

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