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几何尺寸和公差(GD&T) 武汉:2025年11月26日
第一模块 简介GD&T符号和术语■GD&T基础知识历史渊源,应用范围Ø 标准标注Ø 传统正负公差标注的弊端Ø GD&T与传统坐标的异同形位公差之间相互约束关系■GD&T规则和概念Ø 规则#1, 规则#2Ø 实效边界条件......
TQM全面质量管理与品质零缺陷 武汉:2025年11月28日
价格竞争是暂时的,质量竞争是永恒的,但在我们日常的质量管理中,却经常会面临由于质量意识和技能不够所引发的质量问题,从某种程度上来讲,员工的技术能力和质量意识不够是质量问题频发的主要原因,也是广大客户的共同关注,成为我们提高质量的瓶颈。质量是一种道德,质量是一种责任,质量就是企业的竞争力。类似这样的话大家都听了很多,而且......
看板拉动与均衡生产实战 武汉:2025年11月29日
也许您在面临高库存的烦恼,也许你的工厂经常缺料的现象,客户的交货区经常不能满足。KANBAN与均衡生产给您一套系统的物流和生产组织解决方案,工厂的物流和生产效率,节约占地面积,降低成本和提升交付能力,全面提升企业运营绩效。培训受众:厂长,生产经理,物流经理,精益主管,车间主任,工程师课程收益:掌握KANBAN流程;熟悉......
现场质量问题分析与解决8D法 武汉:2025年12月04日
深度理解质量的意义,提高客户满意度。掌握发现问题的系列方法。掌握8D的要领及满足客户需求。掌握解决异常问题的八个步骤。理解并掌握根本原因分析的各种工具和方法。课程大纲课程导入讲师介绍课程安排小组建立01 质量与问题意识质量的重要性质量定义识别质量特性Kano模型练习寻找产品质量特与构建Kano模型问题定义问题与现象的区......
新旧QC七工具【特价】 苏州:2025年11月27日
现如今,处于全面质量管理(TQM)阶段的企业已经越来越多,企业各式各样的质量管理活动---QCC圈、8D、6 西格玛等都需要使用大量的质量管理工具,知道要使用质量工具的人很多,但这些常用的质量工具究竟如何使用,使用过程中有什么区别,要注意哪些事项,知之者甚少。比如过程能力指数CPK 为什么要大于 1.33?只有知其然并......
SPC统计过程控制训练班 苏州:2025年11月28日
一 SPC概述1 休哈特与SPC2 SPC对质量的贡献3 过程控制的基本概念4 统计过程控制内容5 SPC的特点6 分辨力二 质量数据分布&统计1 质量数据分布---直方图2 直方图---特点3 直方图分布形状、名称4 Minitab制作直方图5 直方图给出的统计信息6 正态分布统计信息含义三 过程稳定&......
质量管理五大工具APQP\PPAP 苏州:2025年11月30日
●通过学习本课程,学员能了解APQP五个阶段输入输出要求和CP的方法论,用同步工程方法开展产品开发活动,从而为组织引导资源,使顾客满意,促进对所需更改的识别、避免晚期更改、以最低的成本及时提供优质产品。●使产品质量策划减少对客户和供应方的复杂性●便于供方向分承包传达产品质量策划要求●辅助产品质量策划小组,以开发适当的交......
GD&T-检测技术与检具设计 苏州:2025年12月01日
一、检具、工装设计介绍1、检测工艺的理解 - 尺寸公差与几何公差GD&T2、一个检具设计实例3、检具工装的设计标准4、检具、工装的组成5、设计检具应考虑的问题:1)精度、2)生产节拍、3)生产工艺,4)定位和夹紧要求二、检具、工装设计原理 – GD&T/检具公差原理设计1、 检具是GD&am......
质量管理培训内训课程
SPC-零缺陷品管工程系列课程之六 主讲:熊老师
什么时候要做管制图?哪些地方要做管制图?管制图多长时间进行一次抽样?如何判读管制图?如何应用管制图预防不良品的发生?…………管制图虽然在很多公司已经推行,但是,真正很好地应用的,却鲜有之。管制图的应用,要落到实处,非得从根本上了解管制图不可。由于时下很多统计软件,......
MSA(测量系统分析) 主讲:谢老师
测量系统分析是通过统计研究评估测量变差对测量结果的影响程度,从而确定测量系统是否能够满足产品检测以及过程监控的需要。同时,改进测量系统也是获得可靠数据的重要方法。本课程将讲解MSA的操作流程和技巧。培训对象:研发部、工程部、质量部、工艺设备部、生产部的工程师、主管、经理等。以及其他和产品生产过程相关的人员。课程内容:1......
六西格玛绿带(Green Belt)培训计划 主讲:宋老师
1.如何在企业中应用DMAIC的思维解决问题2.系统化了解、应用各种高级统计手法3.Minitab在六西格玛改善项目中的应用课程目标1、了解六西格玛的基本概念2、掌握假设检定、相关回归、DOE等统计工具的基本应用3、掌握Minitab的基本用法4、掌握DMAIC解决问题的技巧课程特色理论教学、案例分析、小组讨论、学员作......
