武汉质量管理培训

武汉质量管理培训公开课

TQM全面质量管理与零缺陷质量管理(王继武) 武汉：2026年06月25日

用实例引导介绍TQM的内涵，以及企业推动TQM应具备的思维模式及其应用帮助学员准确理解全面质量管理的战略定位，找到工作的方向和目标学习掌握全面质量管理的实施方法、工具培训对象公司管理层、研发部、技术部、工程部、生产部和质量部的管理人员及工程师等.课程大纲第一章TQM内涵的演变传统全面质量管理的内涵案例一：TQM的内涵-......

过程失效模式和影响分析（PFMEA）武汉：2026年06月25日

两天课程以AIAG的第四版FMEA手册编制的经验为基础，系统地讲解FMEA(第四版)的内容、要求、信息流、实施步骤和方法；包括过程流程图、PFMEA、特性矩阵表、控制计划等工具，帮助学员了解通过实施FMEA的过程，掌握产品特性内部、产品特性与过程特性、DFMEA和PFMEA、流程图和PFMEA、PFMEA和控制计划之......

GD&T检具设计（美国ASME认证高级专家授课）武汉：2026年06月25日

理解两类检具的要求、检具结构的结构设计、设计原理和应用学会设计检具以实现GD&T尺寸和公差的检测掌握检具公差分配的原理，减少测量的风险和损失提高检测和生产能力提供对检具供应商的审核和验证能力课程大纲:★ 检具介绍检具范围，定义，目的，功能和使用检具基本类型和应用★ 计量型检具原理（尤其针对欧洲和中国检具的设计）......

机械工艺设计及工艺管理武汉：2026年06月25日

介绍如何进行工艺体系建设、工艺体系的定义和与其它体系之间的关系；解析国家标准GB/24737工艺管理系列标准且如何落实在企业中，介绍各类工艺文件的编制方法、编制时间和原则；加工过程的质量控制，从而加强工艺、设计、质量各类人员对工艺文件的正确理解和生产现场的正确执行。培训受众:管理者代表、工艺技术总师、质量经理、产品设计......

TQM全面质量管理与零缺陷质量管理武汉：2026年06月25日

第一单元全面质量管理概述1.优秀企业家的质量名言及解读2.海尔和三星的质量管理案例3.质量的定义4.如何提升顾客满意度的研讨5.质量KANO模型6.质量管理发展史7.全面质量管理的定义8.“三全”原则的理解9.全面质量管理的范围10.为何需要推行全面质量管理11.全面质量管理推行战略计划第二单......

高级生产管理班：TQM全面质量管理武汉：2026年06月26日

课程中采用案例教学的模式，使学员在鲜活的案例分析与研讨中，真正着手。练习各种管理工具，深刻理解各种有效的管理手法，迅速将所学的内容转化成实际操作。课程对象制造型企业的总经理、厂长、生产经理、供应链管理者、质量经理、质量主管、QE、IE、PE、QC、车间主任、科（课）长、一线管理者等生产管理干部。课程大纲一、工业 4.0......

解决问题的8D原则与方法武汉：2026年06月29日

制造业生产部门经理/主管/专员及相关主管课程大纲:第一部分定义术语和要求1定义和分类2.相关术语3.相关要求第二部分常用工具和方法1．3X5WHY2．水平展开表3．帕拉图鱼骨图4．FMEA和其他工具第三部分 8D流程介绍-简介1．8D流程的来源/组成2．8D适用范围和使用时机3．D1成立小组小组组成和分工小组的目标......

质量五大工具之—SPC/MSA/FMEA 武汉：2026年07月09日

生产过程的质量控制是保证产品质量的重要环节，稳定的生产过程会带来质量上的飞跃。如何保障生产过程的稳定性？过程中收集大量的数据是否存在偏差以致误导我们下错决策？还有哪些潜在的可能因素影响着我们的过程输出，如何进行提前的识别及预防呢？本课程将深入浅出的全面介绍统计过程控制ＳＰＣ如何在现场质量控制的运用；通过测量系统分析MS......

质量管理培训内训课程

全面质量管理——TQM 主讲：周老师

第一讲：企业缺乏全面管理造成现状分析第二讲：认识TQM从认识ISO9000开始一、ISO9000在企业中的应用第三讲：认识质量管理之父—戴明一、戴明主要思想理念—管理十四要点二、戴明式公司与一般公司的比较第四讲： TQM究竟是什么一、何为质量二、质量管理是什么1、从不稳定的质量抓起2、实施PDC......

客户满意、利润持续增长---TQM全面质量管理：从战略到运营升级版主讲：邢老师

第一模块：思维篇-质量竞争与质量管理新挑战本部分重点阐述企业在产能过剩、竞争激烈环境下，从品质到品牌的必要性、面临的挑战及升级路径图。(一)企业面临激烈竞争形势分析(二)客户海外抢奶粉、电饭煲：不是缺需求，是缺好品质(三)供需变化导致企业进入质量竞争年代(四)中外企业质量大败局案例(五)企业纠结：质量重要，但成本交期优......

实验设计（DOE）实战训练营主讲：宋老师

掌握如何科学合理地安排实验，减少实验的次数、缩短实验周期，提高经济效益；掌握如何优选主要因素，最少投入，换最大收益，提升产品质量，优化工艺流程；掌握分析实验误差，提高实验精度，掌握分析实验结果的方法，找出最优化方案；掌握析因分析、分析及统计学基础，学习一套实验设计线索生成及变量优化工具；授课对象：技术总裁、总监、经理、......

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