武汉质量管理培训

武汉质量管理培训公开课

剥洋葱式质量分析：锁定核心问题溯源与解决武汉：2026年01月22日

2022年，中共中央国务院印发了《质量强国建设纲要》，作为企业，就要跟紧国家政策；质量是企业生存和发展的根本，在企业中，90%的顾客投诉是由于产品质量问题或服务质量问题。虽然企业通过ISO9001、IATF16949等质量体系认证，但并非意味着产品质量问题就没有了，就可以高枕无忧了，返工、返修时有发生，甚至报废也是常常......

现场效率提升 - 快速换模切换（SMED）武汉：2026年01月23日

SMED(Single Minutes Exchange of Die)是在50年代初期日本丰田汽车公司摸索的一套应对多批少量、降低库存、提高生产系统快速反映能力的有用技术。这一方法是由日本的新乡重夫先生(Shigeo Shingo)首创的，并在众多企业实施论证过。Single的意思是小于10分钟(Minutes)，当......

现场质量管理与突破性快速改善实战训练武汉：2026年03月13日

通过深入浅出、生动幽默的讲解，运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆，启发学员系统全面地掌握课程要点；结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪，让学员做到知行合一、学以致用。课程收益1、理解现场质量管理核心要求2、打造现场质量管理基础模型3、掌握现场质量系统改善方法培训对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等......

QCC品管圈实战推行武汉：2026年03月19日

市场竞争越来越激烈，而提高产品质量，持续降低企业管理成本，是企业制胜的关键因素。QCC品管圈的概念源自于美国，但在日本被发扬光大，这不仅要归功于像石川磬等日本质量大师的贡献，而且也需要认识到日本民族文化的差异铸就了QCC品管圈在日本的成功。QCC品管圈活动不仅仅训练工程师与主管阶层，而是有计划地大幅提高生产力。在日本的......

新版VDA 6.3过程审核理解与实施（2016版）武汉：2026年03月31日

(1)强调实际应用：培训以案例为导向；结合行业案例和企业实际管理要求进行练习和讲解以帮助学员掌握必要的管理技能；(2)产品/工艺制程针对性：培训均由进行过上百次过程审核实战经验的业内专家主讲，结合企业具体实物产品和产品实现过程展开；(3)聚焦“实战”：培训老师可根据要求加入企业实际生产现场模拟......

VDA6.3&VDA6.5过程审核（2016版）&产品审核（2020版）武汉：2026年04月13日

对于学员，掌握过程审核的目的、意义、程序及实施步骤；通过对产品制造过程进行评定，以掌握其质量能力；对于管理层和企业来说，介绍不同类型的过程审核方法，以便组织选择应用；降低组织风险，增强客户满意，为持续改善提供输入，为全面质量体系审核提供支持，并在管理方法上更加系统化；深入理解“过程方法”在建立汽......

现场质量问题分析管理与突破性解决长沙：2026年01月23日

研发/质量/技术/工程/生产（经理/主管）、各工程师（PE、QE、ME、QA、PQE、SQE等）及其他与质量、生产相关的人员。课程大纲课程导入一、讲师自我介绍二、学习小组建立三、达成共识第一部分：D定义阶段1.1问题定义区分问题与现状的差别1.2 问题识别案例讨论如何区分识别管控与技术问题1.3 目标设定掌握SMART......

质量问题分析与解决工具应用8D 长沙：2026年04月15日

（质量、制造、工艺）主管/经理、各工程师（QE、PE、QA、ME等）及其他与质量、生产相关的人员。课程大纲：课程导入1.讲师介绍2.课程安排3.小组建立第一部分：质量与问题意识1.质量的重要性2.质量定义识别质量特性Kano模型练习寻找产品质量特与构建Kano模型3.问题定义问题与现象的区别4.树立问题意识建......

质量管理培训内训课程

供应商品质管理(SQM)实战培训-零缺陷品管工程系列课程之十三主讲：熊老师

第一讲：供应商品质管理（SQM）概述新时期品质的定义、本质，理解SQM；供应商管理的内容、目的，供应链体系；SQE岗位职责SQE素质要求SQE团队关系SQE职业发展第二讲供应商选择供应商选择的九大原则供应商选择的流程供应商信息的六大来源供应商选择表的设计优秀供应商的特征第三讲：体应商品质管理系统认证与开发供方管理体系的......

DOE-实验设计培训主讲：徐老师

1.品质部中高级管理人员，DQE工程师，SQE工程师，PQE工程师等2.工程部结构工程师，电子工程师和项目经理3.生产工艺工程师，生产主管等高级管理人员4.其他对课程感兴趣的管理人员课程目标1.了解DOE实验设计的步骤及方法2.熟悉并掌握DOE实验设计核心的三种使用模式3.熟悉并掌握DOE实验设计参数筛选和确认过程方法......

新版FMEA 主讲：邵老师

项目组成员、设计主管、工艺主管、项目质量、过程质量培训目的：1）发现原有FMEA的不足，2）熟悉新版FMEA的步骤3）可以实际操作（PFMEA）课程大纲：1.FMEA的目的、意义、及历史FMEA对开发结果、产品过程质量、客户满意的作用FMEA的发展历史2. 以实例说明没有做好FMEA的影响3. 新版FMEA的诞生过程A......

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