武汉领导力培训

武汉领导力培训公开课

基层管理者领导力提升 合肥：2025年12月18日

一、课程导入课程介绍，明确培训目标课程计划表如何参与培训学员热身，建立学习小组二、管理者的角色认知与定位案例讨论：忙碌的老张三、从技术骨干转为管理人员的角色转变工作对象的改变绩效标准的改变能力要求的改变四、管理者的职责管理者的目标管理者成功的关键案例分析：小李的困惑五、如何处理老师傅老同事的问题？对待老师傅/老同事的原......

领导力与团队管理 苏州：2025年12月10日

为什么我们的团队拥有丰富的人力资源，并为其付出高昂的人工成本代价，团队似乎十分忙碌和努力，但最终却无法高效完成工作目标？是机构臃肿吗？是人浮于事吗？或者是否还有其它一些更深层、更本质的原因？组织成功的核心要素是团队管理与良好的领导力，团队管理与团队领导力是组织发展研究的一个永恒的话题：团队领导力发展是一个没有终点的过程......

向德鲁克学习：卓有成效的管理者 广州：2025年12月20日

谈到德鲁克，大家都比较熟悉的是他那本《卓有成效的管理者》，很多人看到书名以后，觉得德鲁克好像是写给高层管理者看的，其实不是，这本书是写给所有人看的。德鲁克说，任何一个人只要愿意向上，担当责任、作出贡献，就是一个管理者。所以，即使你日常工作中没有下属，只要愿意向上看，担当责任、作出贡献，你就是这本书最重要的读者。这本书其......

英雄之旅--卓越经理人领导力提升五个习惯 广州：2025年12月26日

明确VUCA时代下对经理人的挑战，理解领导力的意义与重要性明确卓越领导力的五项行动，激发团队在组织中成就卓越掌握以身作则的意义与行为，塑造团队的价值观与氛围掌握共启愿景的方法与行为，明确团队方向与未来明确挑战现状的方法与行为，推动团队变革掌握使众人行的方法与行为，使团队协作一致，赋能他人掌握激励人心的方法与行为，激发团......

贝尔宾®团队领导力——源自英国剑桥经典管理学理论 广州：2025年12月26日

团队视角、紧贴业务：贝尔宾将从团队视角而非个人视角，探讨领导力发展；同时，以团队的业绩达成为目标，基于此进行团队发展的探讨。专业测评导入：本课程将使用贝尔宾官方测评报告，包括个人报告（自评+他评）、团队报告。以显性化呈现学员个人的角色呈现、团队的角色分布等特征，进行专业科学的学习与分析。引导式授课：本课程授课顾问讲师，......

情境领导力——提升组织绩效的团队领导技术 广州：2025年12月27日

第一单元：领导的认知一、知识引入：现今社会环境的变化趋势1、东/西方领导的差异性2、从“执行”开始说起3、理解“执行→执行力→执行能力”4、领导者“执行能力”决定组织“执行力”5、领导者“执行......

蝶变—管理者情境修炼 上海：2025年12月13日

无数事实证明，学习场景与实际工作应用场景越接近，学习的内容就越容易被应用。管理即实践，管理者的学习可以离线，但不能脱离实践，应该为管理者建构基于实践、再现真实管理场景的学习产品——这也正是“训战结合”的真谛。本课程以任何一名管理者在其工作实践中必然遇到的典型管理问题为情境......

职业经理人的8项修炼 上海：2025年12月18日

管理者的对象是“人”，那么管理的核心就是“人”。基于这一认识，本课程强调以“人”为本，帮助您系统而全面地认识、应对管理中关于“人”的各项挑战。同时“八项修炼”更加强调经理人的成长是个循序渐进的、自我完......

领导力培训内训课程

管理者的角色认知与定位 主讲：刘老师

恭喜你承担更大的责任我是否已做好准备？我有哪些可以利用的资源？我该如何开始承担责任？我怎样更好地完成我的责任？从被管理者到管理者当别人不再根据你自己的工作来评估你，而是根据你发动别人去完成工作的能力来评估你，你很难接受？许多专业技术人员在改变职务、成为管理者时会有失落感。但是新挑战的刺激和份外增加的报酬一定......

精细化管理（Delicacy Management） 主讲：王老师

精细化管理的由来 管理学发展史与企业生存发展阶段分析 有关中外企业的“强”与“大”情况 精细化管理——危机下的理性选择 精细化管理的特征、任务、方法 精细化管理体系介绍 精细化管理技术简介 精细化管理的有效实施 一、员工精细化管理 1．用正确的人做......

《从技术走向管理》 主讲：姚老师

1、实现管理人员从技术到管理的角色转换，在工作中更好地发挥作用。2、提升沟通能力，加强团队协作。3、提升领导力，有效激励下属，调动下属工作的积极性。4、提升执行力，打造狼性团队，创造高绩效，实现公司目标。【学员对象】1、建筑、地产企业中高层管理人员。2、从技术、业务口成长起来的中层管理者。2、即将晋升的管理人员、储备干......

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