武汉领导力培训

武汉领导力培训公开课

教练型领导 武汉：2026年06月05日

需要激发下属潜能的中高层领导者，新任管理者及从技术走向管理的管理者课程大纲：模块一、什么是教练学习教练的价值及三大教练原则1.教练的定义2.对话练习：体验教练式对话vs. 传统对话3.教练的原则4.支持、期待、信任5.教练的价值模块二、教练的核心能力逐个掌握教练的核心能力运用教练技术进行片段式教练1.深度倾听2.深度倾......

管理者激励与辅导能力提升 武汉：2026年06月27日

第一讲：管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁？我在哪里？我要去哪里？3.在企业内，我在哪里？在团队里，我在哪里？4.中层管理者在企业是个什么样的角色？5.老板或者上司对我有什么希望？6.下属或者同事对我有什么期盼？7.我应当为团队的成长承担什么责任？8.为了团队成长，我应该做好什么？9.为了团队能够成为优秀......

左圆右方©创新思维与问题解决培训 武汉：2026年07月03日

企业收益：1、引入创新思维模式，有效地针对产品、服务等进行迭代和创新；2、提升员工问题分析与解决的能力，创造更高的绩效；3、培养优秀的创新型人才，将创意想法转化为实际创新方案与行动。岗位收益：1、学会聚焦关键结果，根据实际情境分析问题；2、掌握跳板法，跳出惯性思维和框架，产生创意；3、运用差异利益与第三选择等创新思维，......

向德鲁克学习：卓有成效的管理者 武汉：2026年07月10日

各级管理干部和管理职能的专业人士课程大纲启动篇：卓有成效的两个“敌人”1、管理者可以说是组织的“囚徒”2、管理者的4个现实困境（1）时间基本上不属于自己（2）被事情推着走，忙而无功（3）成事需要协作，但协作很难（4）容易被内务困住3、从正确地做事，到做好正确的事4、现状与......

目标达成工作坊：激活担当作为的领导技术 武汉：2026年07月16日

组织中高层级管理者、高潜能骨干。培训收益一、对企业的收益（一）显性成果找到目标达成的方法和工具，输出创新思考方案和员工行动转化方案。（二）隐性成果1. 训练三大能力（1）激活自驱力：突破消极惯性思维困局。（2）强化战斗力：提升人效，挖掘潜能。（3）协助成长力：赋能团队持续成长。2. 塑造一种文化塑造“目标共......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 武汉：2026年07月30日

综合管理能力提升是在日本产业协会MTP课程的基础上，结合中国企业管理实际及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，并撷取多位大师的精华，以及最新的管理理论，精心设计而成。旨在使经由本课程训练的管理者在管理实践中迅速发展成为企业的中流砥柱。课程特色：1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理......

领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 武汉：2026年07月30日

第一讲：什么是360度领导力一、什么是360度领导力1．一个改变全球管理模式的故事2．领导力的本质及三要素3．管理与领导的区别4．停止管理，开始领导经验分享：回顾初为经理的感觉5．中高层领导者的七大误区二、卓越领导力360度修炼要点1．系统整合：卓越领导力360度模型2．360度卓越领导力的五大价值3．360度卓越领导......

领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 情境式教练领导技术 武汉：2026年07月31日

一、 系统认知教练式领导1、 再识领导力2、 教练式领导（1） 何谓教练式领导（2） 企业教练的三大作用（3） 企业教练在组织中的意义（4） 教练应用的六大关键假设3、 有效的沟通（1） 沟通准备的六大要素（2） 最佳沟通效果——人与事的结合4、 信息的分类（1） 事实信息—&mda......

领导力培训内训课程

90后员工领导与激励 主讲：陈老师

简单、直接、快速、有效——现场学习，马上使用；以结果为导向，以训练为基础，以应用为核心。【课程对象】企业总经理、部门经理、主管、储备干部【课程收益】正确定义90后员工全方位了解90后员工的行为和人格特征；掌握90后员工沟通的方法提升企业管理者管理90后员工的智慧、能力技巧掌握管理与辅导90后员工......

非职权影响力（刘方） 主讲：刘老师

在没有职权的情况下发挥影响力是现代职场对人才提出的新挑战，本次课程将通过系统化的方式帮助学员了解非职权影响力是什么，如何去做，辅以有效的工具，结合学员自身的实际情况，寻找可行的方案，达成改善承诺，在未来的工作发挥更大的影响力。课程目标：了解影响力如何发挥作用掌握发挥影响力的工具和方法学会通过对话发挥影响力建立自身影响力......

三维领导力提升系列 主讲：刘老师

80%的领导者都是从专业人士选拔而来，由“乘客”到“司机”的角色转变，使领导者需要提升“计划组织与控制、授权指导与监督、激励培养与沟通”等技能。然而，许多领导者对此深感困惑——如何愿景共识及控制实现目标的过程？如何有效授权及......

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