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管理者的自我管理提升之:夯实基础,超越自我 武汉:2026年10月09日
1、明确新晋经理的态度、工作原则和制定目标的SMART原则等2、掌握时间管理矩阵图,轻松走出“忙、盲、茫”的误区3、持续提升自身综合素质,强化经理人角色定位和自我管理能力课程对象初为领导或3年以下管理经验的一线经理人,提供系统的关键职业转型解决方案课程大纲一、经理人角色认知和转换1、经理人的管理......
软实力领导力 武汉:2026年10月09日
1. 领导者的软实力和硬实力 Hard Power Vs. Soft Power Leaders*领导者的硬实力*领导者的不同类型*领导人的硬实力*时代不同了,只用硬的不行了*拿什么领导你,80后员工?*拿什么领导你,知识工作者?*软实力领导者最重要的特质*老子眼中的四种领导者*领导者的软实力包括哪些?2. 软实力领导......
领导力提升课程 武汉:2026年10月13日
一、成为责任者1. 部门经理的自我认知a) 真诚b) 自我了解c) 自我掌控d) 谦虚2. 持续成长模式图3. 掌握选择的自由a) 责任者的选择b) 受害者的选择c) 掌握选择的自由,并为自己的选择负责4. 影响范围和关切范围a) 关切范围b) 影响范围c) 将注意力放在你要的,而不是担忧害怕的二、跨部门沟通与协作1.......
聚焦商业成功的干部管理之道 武汉:2026年10月14日
从组织角度掌握一套系统的干部管理框架体系及具体落地方法学习华为干部培养的导向及原则学习优秀企业在干部选拔上的核心标准了解华为干部能力发展的主要项目及运作思路熟悉华为在干部培养中如何确保决策的科学性和合理性学习华为如何落实干部考核及作风建设课程大纲:一、干部的使命与责任1.干部要担负起公司文化价值观的传承2.洞察客户需求......
职业发展领导力 — 多变环境下人才留存和激励 武汉:2026年10月15日
企业收益:1、为企业培养能够应对变化的优秀管理人才,促进企业人才结构优化;2、提升管理者领导力,提升团队士气,增强团队凝聚力,打造高绩效团队;3、提升员工内动力与活力,提升员工价值感,提高团队工作效率,节约成本:4、帮助组织与核心员工之间建立共赢联盟关系,降低优秀员工的流失率。岗位收益:1、转变管理思维,提升辅导与赋能......
成为知人善任的优秀经理人 武汉:2026年10月16日
【第一天上午】一、角色转变篇:1、新晋管理者的角色转变(1)新经理的管理困惑痛点①案例讨论分享(2)新晋管理者工作现状反思(3)管理角色转变困难的5大原因2、角色转变的误区(1)四种常见的角色错位(2)三种管理的常见病症及治疗建议① 游戏:找准你的位置3、新晋管理者的角色定位(1)角色定位的定义(2)管理者的角色定位分......
中坚梯队™:商战高尔夫 — 向下管理 武汉:2026年10月16日
企业收益:1、基于企业实际问题出发,解决企业问题;2、真实情境研讨,形成企业团队共创学习文化;3、基于员工行为分析法,激发团队成员工作动机。岗位收益:1、明确管理者的角色定位;2、掌握团队人员与任务管理的方法与工具;3、掌握有效培养下属四步法及辅导策略;4、学习有效沟通三步曲,冲突处理五策略,改善同事关系。课程对象部门......
九型人格之管理者识人用人之道 武汉:2026年10月17日
企业所有管理者课程目标1. 如何识别下属的优势和不足;2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位;3. 如何搭配优势互补的管理团队;4. 如何培养下属克服不足;5. 如何消除团队中的紧张关系;6. 如何帮助下属度过事业高原期;课程提纲:第一章:九型人格基本理论一、神奇的九柱图二、九型人格三大智慧中心第二章:九型人格......
领导力培训内训课程
《党支部书记管理技巧和管理艺术》 ——如何把党支部打造成具有凝聚力战斗力的高效团队 主讲:张老师
党员干部的政治觉悟和管理理论素养的提升在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代,党员干部、支部书记的管理理论素养政治敏锐力已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。当今时代要求党员干......
管理者智慧-----从优秀到卓越的邮政管理者 主讲:闫老师
培训年年做,课题年年新花样,为什么效果不佳?管理者你懂培训吗?自己完成了部门一半的业绩,你是个好的管理者吗?转型做了多年,为什么客户不满意度越来越高,网点员工反感压力越来越大?管理者犯了什么样致命的管理错误?理财、保险、贵金属、存款任务越来越重,客户却越来越少,管理者怎么带团队完成任务?微信、支付宝改变了人们的消费习惯......
新任主管的管理技能 主讲:寇老师
本课程是:如何让新任管理者能够快速进入管理角色,使用管理技能,达成管理与业绩目标的管理技能类课程。这里的新任管理者可以是储备干部、新任的基层主管、也可以是调动或晋升的主管。本课程由新任主管的:形象建立、角色转换、工作开展、上下级沟通与自我管理五个部分组成。这五个部分内容均来自于实际管理工作中的常见挑战,给出了解决策略与......
