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从心出发领导力升级训练 武汉：2026年10月30日
第一章:提升团队管理认知解除迷茫、厘清目标第二章:破译九种性格密码洞察、调整、完善心态与心智模式第三章:如何制定有效目标的八大秘诀“以终为始、目标倒逼”实现团队效率最大化第四章:明确团队内驱力打造“新思维、新格局”成就卓越管理者第五章:跳脱性格惯性，挖掘领导力天赋&ldq......
移动互联网时代如何培养创新型人才 武汉：2026年11月06日
企业中高层管理者等课程大纲一、为什么要培养创新型人才1、全球企业面临的经济低迷（1）企业面临的外部困境（2）企业内部的主要问题2、企业创新的必然性和重要性3、全球创新型人才的供需情况4、中国创新型人才的供需情况5、企业创新型人才缺乏的根源二、创新型人才的DNA是什么1、为什么美国的创新力很强2、为什么以色列的创新力很强......
卓越管理者的六把金钥匙 武汉：2026年11月20日
作为一个管理者，您是否会常常感到迷惑：为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的下属总是不能胜任他的工作？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？为什么我投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？为什么……今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级......
激发团队战斗力：基于哈佛大学领导行为模式研究 武汉：2026年11月20日
企业收益：1、激活团队氛围，提升团队战斗力，实现业绩倍增；2、从技能到理念全面训练管理者的领导力，培养卓越的管理人才。岗位收益：1、系统理解全球领导力发展理论的3个阶段；2、了解自我认知与下属认知的差距，针对性提升领导力能力；3、了解自己的领导策略，并以此为根据，找到合适自己的管理策略；3、运用团队氛围温度检测团队战斗......
向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 武汉：2026年12月04日
一、“向上管理”概论1、向上管理的目的/意义2、加速职业发展的秘密3、为何要和老板建立巩固的互信关系二、什么是“向上管理”？1、目前最困扰你的问题2、意识先行3、三赢结局的达成4、如何通过“影响”推动共识的形成（案例分析）5、解决问题vs讨论问题三......
企业人才梯队建设与培养最佳实践 南昌：2026年11月03日
1. 本课程为整个人力资源体系提供了一系列的解决方案，既能帮助企业清晰四大用人风险，也能让人才培养部门清楚人才梯队建设中，企业与个人的四大风险，让企业从甄别、分析、布局、培育、任用、优化等不同阶段找到行之有效的方法论，从而为组织源源不断地输送人才，做好人才无断层，规避各类用人风险，使企业游刃有余的引进与留用后备人才，并......
卓越领导者的领导艺术与自我修炼 南昌：2026年12月05日
一、 前言1、蝴蝶效应2、领导原理3、系统思考二、领导者的格局与价值观1、权利人格2、组织执行力症候群3、下属惯用手段4、团队信任链两大阻断效应A、垃圾效应B、踢猫反应5、组织的核心价值观A、树立自尊B、积极反馈C、心理消磁三、领导魅力1、领导力格局七大思维层次A、环境B、行为C、能力D、价值观E、信念F、定位G、使命......
带人带心的领导艺术 长沙：2026年11月13日
领导力并不是说你被任命或坐在某个位置上，就拥有了领导力。真正的领导是自然产生的，只有具有影响力，让别人心悦诚服地追随你才是真正的领导者。越来越多的上司正在试图寻找领导秘笈：领导者的绩效究竟从哪儿来？能不能找到一种适合所有下属的领导方法？我们自身的领导风格有何优势？有何缺点？如何改进？为什么“沟”......
领导力培训内训课程
八项基本管理技能 —如何对待你的下属 主讲：罗老师
本课程专门针对从工程师到管理者、从专业人士到经理人的职业角色转换而精心设计，对于管理的共通问题，如计划不周、行动混论、检查不力、授权不良、激励以及协调等问题进行分析，并帮助学员寻找出现问题的原因，在课堂上实战演练。本课程为学员提供一个系统的工具箱，掌握八项实用的基本管理技能，以提高其本人及部门绩效。适合对象：主管、项目......
新生代员工管理能力 主讲：刘老师
讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。由实际演练中得到随学即用的效果。课程目标掌握主管的角色与任务认知95后员工的行为和人格特征如何与95后员工沟......
儒家领导力 主讲：孔老师
伴随着西方工业文明的发展，诞生了领导力管理这门学科，在那个资源丰富、商品匮乏、需求旺盛、市场尚未成熟的时代，管理无疑发挥了巨大的作用，确保了商品通过非技术性劳动者的双手又快、又多、又好地产出并流向市场。但是随着科技的发展、竞争的加剧、消费者个性化需求的增长，企业原先那种靠管理来保持稳定、统一、进行专业化分工作业的经营模......
