武汉领导力培训

武汉领导力培训公开课

教练型领导武汉：2026年06月05日

模块一、什么是教练学习教练的价值及三大教练原则1.教练的定义2.对话练习：体验教练式对话vs. 传统对话3.教练的原则4.支持、期待、信任5.教练的价值模块二、教练的核心能力逐个掌握教练的核心能力运用教练技术进行片段式教练1.深度倾听2.深度倾听三要素3.重复关键词练习：建立亲和4.确认练习：化问题为需求5.有力提问6......

管理者激励与辅导能力提升武汉：2026年06月27日

员工绩效水平的高低取决于两个因素，一是能力，一是态度。能力靠培育，态度靠激励。培育下属是主管的天职，是作为一个管理人员最重要的任务之一。很多主管很忙很累，而很多下属无所适从，工作效率低下，无法完成工作目标和工作任务，很重要的原因是因为主管没有尽到责任，没有把下属带起来，忘记了培育下属。掌握培育和管理下属的方法和技巧，就......

左圆右方©创新思维与问题解决培训武汉：2026年07月03日

升级创新能力：让创新方案价值百万职场每天就是一个个问题分析与解决的过程，能不能快速抓住这些问题的本质和重点，精准、有效的解决问题就直接体现了一个员工的工作能力和潜力。如果能够有意识的提升员工问题分析与解决的能力，那么员工工作起来就能事半功倍、为组织创造更高的绩效。而解决问题需要创新，创新是在资源有限的情况下，用更有效的......

向德鲁克学习：卓有成效的管理者武汉：2026年07月10日

谈到德鲁克，大家都比较熟悉的是他那本《卓有成效的管理者》，很多人看到书名以后，觉得德鲁克好像是写给高层管理者看的，其实不是，这本书是写给所有人看的。德鲁克说，任何一个人只要愿意向上，担当责任、作出贡献，就是一个管理者。所以，即使你日常工作中没有下属，只要愿意向上看，担当责任、作出贡献，你就是这本书最重要的读者。这本书其......

目标达成工作坊：激活担当作为的领导技术武汉：2026年07月16日

组织中高层级管理者、高潜能骨干。培训收益一、对企业的收益（一）显性成果找到目标达成的方法和工具，输出创新思考方案和员工行动转化方案。（二）隐性成果1. 训练三大能力（1）激活自驱力：突破消极惯性思维困局。（2）强化战斗力：提升人效，挖掘潜能。（3）协助成长力：赋能团队持续成长。2. 塑造一种文化塑造“目标共......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班武汉：2026年07月30日

各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......

领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班武汉：2026年07月30日

企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。课程目标：掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领......

领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 情境式教练领导技术武汉：2026年07月31日

1、课程采用沙盘模拟的形式开展，可帮助学员直面“领导下属”的效果，加深学员记忆；2、培训期间安排大量互动分享和演练体验的环节，让学员从被动学习转为主动学习，激发学习积极性；3、后续提供知识工具，便于学员应用和落地。培训对象企业各级管理者、储备管理人员、项目经理及项目协调者。课程大纲一、系统认知......

领导力培训内训课程

团队领导力-成就高效团队的逻辑方法主讲：夏老师

1-提高管理者的影响力：让学员充分理解新型时代下的团队与领导力发展面临的问题和挑战，清晰认知自身的领导风格，并由职位影响力迈向柔性领导力发展；2-运用领导力打造高绩效团队：认清高绩效团队的五大特征，在团队发展的四个阶段情境下的应对策略，打造高绩效团队；3-提升管理者带领团队的六大技能：运用6大领导技能，助推团队发展，帮......

九型人格与中高层管理者的识人之术主讲：萧老师

企业总经理、副总经理、各级管理人员、人力资源从业人员、销售人员【课程背景】未来的竞争是人才的竞争，如何辨识人才并有效的运用人才是企业制胜的关键。企业管理者的领导力主要来源于识人和用人。识人和用人必须依据一定的逻辑进行判断和分析。九型人格正是判断和分析的前提，是有效辨识人才的最强法宝，是进行人员配置、团队建设、绩效管理、......

阿里大健康新基层管理者管理能力提升主讲：周老师

德鲁克将经理人的工作分为五项核心职能：制定目标、组织、激励与沟通、衡量、培养他人（包括自己）。针对这五项核心职能，根据最经典的管理理论与方法，分别在“选择下属优势”、“委派授权”、“激励士气”、“辅导下属”、“评......

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