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管理者的自我管理提升之:夯实基础,超越自我 武汉:2026年10月09日
一、经理人角色认知和转换1、经理人的管理困惑2、领导力能力模型3、管理角色转换后的能力要求视频案例:弱点二、经理人的自我认知1、游戏领悟人与人的不同2、通过DISC测评发现自己的个性特质3、你的性格优势是什么;你的隐形挑战是什么4、如何判断他人的不同特质类型5、经理人如何与不同类型的上下级沟通6、在跨部门沟通中的行为策......
软实力领导力 武汉:2026年10月09日
85后,90后如何管理,知识虹作者如何领导?靠强硬手段、命令、强压已不能领导知识经济时代的下属,学会用软实力的领导人将更有绩效!【本课程的7大收获】*更好地建立领导者的魅力*更有效地沟通*更了解下属,赢得信任*能认可、激励下属,提高积极性*有效地改正他人错误,辅导下属*降低人员流失*提高团队的士气和战斗力课程大纲:1.......
领导力提升课程 武汉:2026年10月13日
通过本次培训,我们将帮助学员认清个人责任,能勇于为自己的选择负责,同时能将自己的精力放在影响范围而非关切范围,成为一个责任者,而不是受害者。同时我们还将透过跨部门沟通与协作的技巧的改善,提高管理沟通效率,帮助学员不断成长。课程特色课程采用讲授式、案例研究、小组讨论、角色扮演、头脑风暴、生活模型演练等科学的培训方式,课堂......
聚焦商业成功的干部管理之道 武汉:2026年10月14日
从组织角度掌握一套系统的干部管理框架体系及具体落地方法学习华为干部培养的导向及原则学习优秀企业在干部选拔上的核心标准了解华为干部能力发展的主要项目及运作思路熟悉华为在干部培养中如何确保决策的科学性和合理性学习华为如何落实干部考核及作风建设课程大纲:一、干部的使命与责任1.干部要担负起公司文化价值观的传承2.洞察客户需求......
职业发展领导力 — 多变环境下人才留存和激励 武汉:2026年10月15日
一、职业发展领导力1、案例导入2、不同时代的管理手段3、组织与个体的关系变化4、管理的新解读5、个体变化:成长内生动力强烈6、个体变化:工作价值导向转为自我实现7、个体变化:渴望拥有一定的工作自主权/自由度8、激变时代管理新趋势9、实战练习10、问题地图(员工的痛)11、问题地图(管理者的痛)12、激活个体模型13、员......
成为知人善任的优秀经理人 武汉:2026年10月16日
1、根据职位要求调整自己在工作中的行为,找准角色定位2、明晰管理者自我提升当中好习惯的养成和方法论3、发现自己的优势和短板,工作中懂得扬长避短,调整工作方式和节奏4、帮助企业管理者掌握职场沟通的方法,建立职场人脉关系5、帮助企业管理者掌握识人用人的工具和方法,选对人,做对事培训对象:企业中层管理者、新任经理、后备干部、......
中坚梯队™:商战高尔夫 — 向下管理 武汉:2026年10月16日
商战高尔夫是以建构主义教学为指导思想,将情境管理理论和高尔夫运动结合起来的一种全新的培训方式。通过设置管理情境,运用高尔夫运动的操作流程,采用全程情境模拟和案例分析的行动学习的培训模式。在多样复杂的管理工作中,作为一个追求卓越的管理者,需要掌握随境而变的动态管理思维和举一反三的行为管理能力,才能做好向下管理。但面对现下......
九型人格之管理者识人用人之道 武汉:2026年10月17日
1. 如何识别下属的优势和不足;2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位;3. 如何搭配优势互补的管理团队;4. 如何培养下属克服不足;5. 如何消除团队中的紧张关系;6. 如何帮助下属度过事业高原期;课程提纲:第一章:九型人格基本理论一、神奇的九柱图二、九型人格三大智慧中心第二章:九型人格型格辨析一、完美型&m......
领导力培训内训课程
德鲁克“八项管理技能” 主讲:张老师
本课程作为德鲁克最基本、最重要的通用管理课程,为从专业技术岗位到管理岗位转变提供实用的管理技能培训。对于管理的通识问题,诸如计划、授权、指导、传达绩效期望、有效沟通以及员工培训等实用技能问题进行学习,在课堂上实战演练。课程萃取德鲁克著作精华,并结合中国认知语境,切合工作实际,采用互动、启发式案例教学,将有效提升中基层管......
横向领导力 主讲:王老师
领导力,是每一个职场人都需要学习的能力。然而很多职场新人,甚至是摸爬打滚多年的老员工,都觉得领导力是属于“领导”的,觉得领导力与他们无关。其实领导力并没有那么的高大上,它也能属于所有人。领导力本质上是自己有领导的能力,让其他人愿意追随自己,信服自己。在没有更高的职权时与他人合作完成艰巨任务的能力......
3D领导力:高效决策精要(问题分析与解决) 主讲:魏老师
本课程帮助管理者:●更加高效地制定出最佳业务决策。●帮助人们识别并避免制定决策时常见的误区。●掌握制定最佳决策的流程。●获取制定最佳决策所需要的资源支持和帮助。课程大纲课前作业●准备一个自己做决策时,经常使用的方法,以及一直铭记在心的经验或教训。同时找出近期在工作上需要应对的问题或机会。开场介绍●讲师欢迎学员到来,并介......
