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《目标与绩效管理》高级培训班 武汉：2026年03月26日
经营管理层、部门经理、主管等。课程大纲：第一讲 绩效管理再认知一、绩效管理在企业发展中的作用1.人才发展2.目标达成3.流程优化二、绩效管理过程中的常见问题1.重考核轻管理研讨:绩效考核与绩效管理的区别2.参与度不够3.指标不当三、绩效管理三大转变1.从强调考核结果到强调绩效面谈和反馈2.从一刀切到针对性设计3.文化与......
职涯画布-重塑中层管理者职场价值 武汉：2026年03月26日
人力资源从业者、中高层管理者、骨干员工。课程大纲第一部分：发现自我导入1、商业思维导入(1)引入职涯画布，用商业逻辑规划职涯(2)职涯画布关键概念（客户细分、价值主张、渠道通路、客户关系、核心资源、关键活动，重要伙伴，成本结构、收入来源）个人快速启动-迷你画布练习第一单元1、你在哪？画出个人现状画布(1)个人练习-快速......
MTP—中层管理者技能提升训练 武汉：2026年03月27日
一、从专业走向管理1、认知管理者的位置和角色（1）我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战（2）管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同2、管理者的关键任务—从专业思维转向管理思维（1）管理团队的关键任务（2）管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务（3）管理思维与技术思维的区别3......
中高层管理才能发展训练营 武汉：2026年03月27日
通过课程的学习，使管理人员能够统一意识，自觉推动企业内的各种改善改革活动，调动员工的积极性，“一针见血”地快速掌握实战重点，增强企业的凝聚力，从而使企业蓬勃向上、充满生机。课程内容：模块一:谋转型从专业思维到管理思维1、开篇:领导力发展阶梯2、领导力发展的三大改变3、管理是什么4、组织的基本概念......
时间与压力管理 武汉：2026年04月14日
任何希望通过更有效的管理时间来提高工作业绩的经理；其他管理人员课程收益:你是否发现自己超负荷工作？是否感觉忙碌到了极限，以致你都很难合理安排工作的顺序？是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标？请记住，你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话，那么你要作出抉择，即如何有效使用和......
使命必达——工作目标与计划执行 武汉：2026年04月15日
中高层干部培训目标：1.让学员可以依据SMART原则制定本部门目标2.掌握计划制定的五个步骤和一个计划制定工具3.学会运用将目标计划实际执行落地的七个步骤4.明确目标计划对个人成长及组织发展的责任担当课程大纲：第一讲：有的放矢 --- 管理目标确定1.目标管理的历史沿革1）德鲁克《管理的实践》首提2）现代管理对目标管理......
企业管理人员技能提升培训班 武汉：2026年04月16日
正 如 德 鲁 克 所 说 ， 21 世 纪 ， 对 人 的 管 理 成 为 企 业 最 大 的 挑 战 。每 一 个 一 线 员 工 的 成 长 ， 都 离 不 开 中 层 管 理 者 的 带 教 、 激 励 和 培 养 。 但 中 国企 业 面 临 的 共 性 问 题 就 是 管 理 者 缺 乏 系 统 的 管 理......
勇攀珠峰—高绩效团队建设与管理沙盘模拟实战 武汉：2026年05月08日
企业中层管理者。课程大纲第一讲：【高绩效团队组建期】组建登山队，模拟企业组织架构，角色扮演一、认识团队案例：他们是不是团队1. 团队的最佳定义2. 团队的三种情形3. 团队与群体的区别二、各类团队行为曲线特性分析工具：团队行为曲线图1. 伪团队：由谁控制群体的问题上发生冲突2. 真正的团队：结构比较稳定，成员对正确的成......
中层管理培训内训课程
高效执行力打造 主讲：涂老师
涂老师将会用幽默风趣的讲授方式，和学员全程参与的体验式学习，结合学员的激情分享，让学员们通过两天的时间从过去对个人执行力、团队执行力、责任、沟通等表层的认识深化到深层的认识，帮助建设超强执行力团队体系。课程突出实践性、实用性、操作性，以大量的案例与实战演练，极大提升培训的乐趣以及学员收益。适用对象企业中高层管理人员、全......
业务领先的组织管理 主讲：马老师
当今商业环境下，企业全面深化改革不断向纵深方向发展，面对激烈的竞争环境，如何持续提升组织的竞争力是共同的挑战。该课程以价值创造为出发点，引导管理者角色再认知，通过体系性、系统性的理念、知识、方法，将战略到组织进行重构分析，帮助管理者增强实战经验，同时使上下打通，左右对齐，推动企业战略实现。课程目标：1.基于系统视角，解......
4D团队领导力打造 主讲：陈老师
测评、讲授、团队讨论和探索以及团队教练相结合，学员学习并实践8种行为，在团队内部形成清晰可见的统一的行为模式。之后根据需要老师可以对团队成员进行个人教练，或者安排团队教练，通过外部持续的支持、鼓励和赋予责任，固化团队成员个人的行为，并支持团队形成一种支持高绩效的持续稳定上升的背景环境。通过测评识别限制和增强组织绩效的因......
