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MTP中层管理者综合技能提升 武汉：2026年11月05日
1.全方位认知中层干部应有职责、扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效2.树立新时代经理人应有的心态及必须培养的技能3.加深理解新世纪形式下的现代企业管理的新要素4.确立主管的五大功能――计划、组织、领导、控制、协调，全面管理素养的提升5.拥有迅速有效解决问题的能力与技巧6.掌握部属培育、激励、冲突处理技巧7.掌握有......
MTP中高层管理者技能提升训练 武汉：2026年11月05日
企业中、高层管理者，核心管理团队，核心储备管理人员，从专业走向管理岗位的管理者。课程大纲：第一讲：管理认知与管理者素质一、管理角色与认知互动讲授：盲人摸象看管理1. 管理的定义2. 管理发展史3. 管理的角色二、管理者职业素质测试评估：你具备的管理素质1. 职业化管理者素质模型（MAP）第二讲：发挥组织的效能一、组织的......
领导者的非物质激励 武汉：2026年11月06日
企业收益：1、培养管理者的非物质激励能力，提升员工的积极性和创造力；2、打造一个积极向上，充满激情的团队氛围，创造更多业绩。岗位收益：1、了解激励成败的要素，避开激励误区；2、学会分析员工的内在动机和需求；3、掌握明确目标、发挥长处、排除障碍、称赞鼓励4大激励技能；4、通过演练，剖析自我激励能力，找出差距。课程特色1、......
卓越管理者的六把金钥匙 武汉：2026年11月20日
绪言：管理者的角色认知1.管理者在企业中的现状是什么？是什么原因造成了这种现状先天Vs.后天1、管理者面对的挑战从专业人员成为管理人员从技术能力转向人际能力2、站在管理者的角色思考问题管理者的核心职责是什么管理者的关键任务是什么管理者——尽人之力领导者——尽人之智3、管理......
管理沟通与非物质激励 武汉：2026年11月27日
企业在管理领域不断强调用机制来实现激励，用制度流程来实现约束的同时，经常会忽略一个关键的要素——文化。企业文化是一个团队提升战斗力的核心要素，而这个核心要素中的关键是领导者的个人素质。而领导的个人素质又是一个很大的课题，用比较实用与精炼的方式来解释产生领导力的公式：权力+专业+个性=领导力。这个......
MTP中层管理者管理能力提升 武汉：2026年12月03日
老师讲授、案例分析、学员互动研讨、疑难问题解答【课程对象】企业中、基层干部 (各部门部长、经理、主管、厂长等)【课程大纲】前言1、MTP课程历史沿革：从战场走进企业的管理课程2、中层强则企业强：从人口红利时代到管理红利时代3、国内中层管理的漏洞：中层无系统管理培训，企业“腰疼”一、中层管理者的角......
新任经理的管理技能修练 武汉：2026年12月03日
一名优秀的部门主管，需经过十年时间的磨练。一个未接受过系统训练的管理者，其管理经验累积直到合格，期间企业需要付出相当的成本！对于企业而言，新任经理人是不可忽视的中坚力量。企业重视他们的培育与成长，然而，新任经理人面对着新的环境，往往存在着很多困惑：与同事之间的关系发生了微妙的变化，怎样更好的处理上下级以及与同事间的关系......
新晋管理者的第一堂课 武汉：2026年12月04日
第一章：WHAT管理者应该有哪些角色1.小组讨论：你心中的优秀管理者特征2.优秀管理者的特质3.管理者的四个角色4.管理者四个角色的侧重点第二章：WHEN合适的时间下选择合适的角色1.角色认知的心理模型2.练习：角色认知卡片练习3.做有意识的选择4.练习：逛画廊第三章：HOW如何更好的扮演不同的角色案例研讨11.角色误......
中层管理培训内训课程
高效执行力课程 主讲：陈老师
执行力就是战斗力，就是生命力。如今，提高员工和企业整体的执行力已经成为所有管理者的共识，没有执行力，企业就没有竞争力，就难以在激烈的竞争中存活下去。而对员工来说，执行力也至关重要，没有执行力，一切都等于空谈。很多执行力差的员工经常会在工作中产生以下一些疑问：为什么同样的事情，我用的时间多效果却没同事好？为什么同样是八小......
行动学习-战略解码（跨越战略与执行的鸿沟） 主讲：夏老师
为了保障“战略解码”课程的推进、及时有效地的协调沟通、决策以及后续实施，我们将以最佳实务操作经验，结合多领域专家丰富的管理理论研究，为企业设计整合、创新、实效、经济的整体服务解决方案。同时，我们建议成立由相关人员共同组成“战略解码”工作小组，共同工作。致力于通过行动学习平......
红色执行力 主讲：贺老师
该课程旨在通过深入学习和实践红色管理理念，提升企业员工的执行力，确保企业战略的有效实施。本课程将结合习近平总书记关于执行力的重要论述，解读执行力的内涵，分析企业在执行过程中的常见问题，并提供系统的解决方案，以提高企业的执行效率和效果。课程收益- 理解执行力的重要性和本质要求- 掌握提升个人和组织执行力的方法和工具- 学......
