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游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 武汉:2026年05月29日
没有人喜欢做枯燥的工作,因为完成枯燥的工作需要优秀的职业素养和意志力。但孩子们在玩游戏时,却能牺牲睡眠,冒着被惩罚的风险,耗费几个小时,在同一阶段无数次打败相同的怪物,快乐地完成看似无意义的“枯燥工作”。游戏究竟拥有何神奇的魔力?可以让人投入很长时间在在“无聊”的工作上,......
MTP中层干部管理技能训练 武汉:2026年06月05日
1.了解中坚干部之角色职责,在工作中发挥管理者应有的功能2.了解组织团队运作中应遵循的原则,让组织有效运作发挥效能3.了解在计划、执行与控制阶段应该如何做?做些什么?以顺利达成目标4.培养主动积极发现问题的意识,以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善5.了解培育人才的重要,学习到工作中教导的方法6.了解人性特点......
新晋经理管理技能提升 武汉:2026年06月05日
一、导入:管理者角色认知与转换1、体验式任务:穿越屏障2、任务复盘:团队成功的管理者关键行为3、从精兵到强将:管理者的角色与定位4、管理者的四项基本职能(1)计划 (2)组织 (3)领导 (4)控制5、练习:管理性工作vs操作性工作6、从业务骨干到管理者的五大角色转变(1)工作职责 (2)工作技能(3)控制方式 (4)......
MTP中高层管理者技能提升训练 武汉:2026年06月25日
企业中、高层管理者,核心管理团队,核心储备管理人员,从专业走向管理岗位的管理者。课程大纲:第一讲:管理认知与管理者素质一、管理角色与认知互动讲授:盲人摸象看管理1. 管理的定义2. 管理发展史3. 管理的角色二、管理者职业素质测试评估:你具备的管理素质1. 职业化管理者素质模型(MAP)第二讲:发挥组织的效能一、组织的......
新经理上岗的第一堂课 武汉:2026年06月26日
在员工从业务骨干向管理者岗位过渡及任职期间,将面临角色转型的挑战,新任管理者要学会开始带领团队达成目标、自我角色转换,解决业务问题等多方面的职能变化。有哪些管理动作效率最高?能否快速的解决最关键的问题?有没有一些方法是我操作后就能马上产生效果的?《T型经理人》区别于传统领导力课程以知识传授为核心的模式,课程以管理者最核......
MTP-管理核心技能训练 武汉:2026年06月26日
企业主管、基层干部、分公司经理或区域经理、新晋管理者等团队管理者。课程提纲:一、管理角色认知和心态转换1、专业人才的冰山素质模型2、专业人员与管理人员的不同素质3、管理者的主要工作4、管理者的角色转变5、管理者扮演的三大角色6、技术出身的管理者经常犯的错误7、管理者工作现状调查8、管理者职能二、管理和领导技能1、职业经......
MTP中层干部进修班--管理者技能训练 武汉:2026年06月27日
中层管理者是企业的中流砥柱,他们是企业决策实施与落地的核心,因此提升中层管理者的工作管理技能,是保证各项决策顺利实施的关键。然而,许多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何认识现代经理人的角色与任务如何提高职业经理人的素质如何调动下属工作积极性如何进行目标管理及员工辅导针对以上问题,我们特邀原施乐(中国)大区经理张习宁......
新生代员工的激励与管理 武汉:2026年07月03日
各职能部门经理/主管等课程收益:1、陈述新生代员工的个性特征和心理特征2、明确管理者关注的三大新生代员工问题3、运用上、下级沟通技巧,与新生代员工建立亲密关系4、掌握新生代员工的激励机制和管理办法课程大纲:开篇:企业管理中常见问题列举(1)大家谈:请谈谈你对90后员工的看法及你在管理中使用过的方法(2)员工常见的行为问......
中层管理培训内训课程
中层提高执行力的八大关键 主讲:何老师
案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评授课特色气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑课程背景:为什么企业有很好的战略目标,却难以实现?为什么团队目标制定之后,团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行?为什么团队里看起来比较负责任,但总感觉到不能真正地负责任到位?为......
执行力 主讲:唐老师
第一章、人在什么情况下才有执行力?1、利益驱动2、环境影响3、使命感驱动4、生死存亡5、前途着想6、良心谴责第二章、企业缺少执行力的现象1、政策落实慢2、交货不及时3、事情处理慢4、物料不配套同步5、讨价还价或者人在心不在第三章、为什么越来越缺少执行力?1、管理的问题2、员工的问题3、环境的问题4、老板的问题5、机制的......
管理团队综合能力提升 主讲:杨老师
掌握系统思维的基本逻辑,了解战略的基本含义重新定义团队概念,具备打造优秀团队的思维认知自我定位,重新定位管理和领导的工作内容学会沟通,掌握团队协调技巧掌握团队安全密码,全面提升安全管理范畴打造个人IP,树立职场形象掌握通用职场礼仪,树立企业品牌【课程对象】1.管理人员2.储备管理人员【成果产出】1.能够从战略分析出发,......
