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勇攀珠峰—高绩效团队建设与管理沙盘模拟实战 武汉:2026年05月08日
第一讲:【高绩效团队组建期】组建登山队,模拟企业组织架构,角色扮演一、认识团队案例:他们是不是团队1. 团队的最佳定义2. 团队的三种情形3. 团队与群体的区别二、各类团队行为曲线特性分析工具:团队行为曲线图1. 伪团队:由谁控制群体的问题上发生冲突2. 真正的团队:结构比较稳定,成员对正确的成员行为达成共识3. 表现......
新晋经理:从技术迈向管理 武汉:2026年05月10日
新晋管理者最大的挑战,来自于身份的改变。作为业务精英,他们做事成熟老练;而突然成为一位领导,开始带团队了,他们可能就显得青涩。有很多高频场景,新经理还不知道怎样面对,比如目标任务的下放、如何跟进和达成、处理冲突、绩效面谈和辅导怎么做...... ,很多实操性的东西需要扎扎实实地去学习。以高频场景作为学习的切入点,帮助新......
团队复制精英班(3天2晚) 武汉:2026年05月16日
一、团队体验系统——剥洋葱(详细讲解,现场实操)1、体验团队的力量2、世界500强与中国民营企业最大的差距是什么;3、系统究竟是什么?4、团队体验123。二、企业文化系统———建道场 核心文化是:军队+家庭+学校(1)军队文化1、军队文化的核心意义是什么?;2......
游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 武汉:2026年05月29日
1、了解标杆企业如何运用工作游戏化提升新生代团队组织效能;2、了解成功的工作游戏化的设计原理、运行机制以及适用范围;3、了解与掌握工作游戏化在本企业中的适用范围以及管理方式;4、了解与学习战略游戏化新趋势对于组织的贡献和个人的激励;5、学习与掌握工作游戏化思维,创造组织管理中的“新蓝海”。课程对......
MTP中层干部管理技能训练 武汉:2026年06月05日
MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划,是由美国在二次大战后,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量......
新晋经理管理技能提升 武汉:2026年06月05日
从精兵到强将——管理者角色认知与团队赋能越来越多的优秀主管或骨干成员纷纷晋升为部门经理人,他们心中充满抱负,希望一展才华。但是,机遇与挑战往往是相伴而至的。他们在管理能力上可能会显得捉襟见肘,不知如何授权、激励及辅导员工;面对团队的业绩目标时,不知如何带领团队一起达成。企业要想快速发展,需要让这......
MTP中高层管理者技能提升训练 武汉:2026年06月25日
未来已来,你将安在?华为的人力资源机器人-小文、德勤的财务机器人-小勤人、美国的机器人律师、阿里的无人超市、无人餐馆、百度的无人驾驶汽车......随着人工智能时代的急速到来,以往高枕无忧的中层(包括管理者和白领岗)正遭受着前所未有的危机!然而在当今的国内企业中,大多的管理者还未接受过正式的管理训练,他们常常沿袭过去的......
新经理上岗的第一堂课 武汉:2026年06月26日
企业中基层管理岗位人员高潜人才和储备管理者中型企业团队管理者有兴趣提升领导力与自我发展能力的员工或相关人员课程大纲第一模块:管理者的角色认知案例分析:《乱了套的新经理》为什么“认知差距”才是管理者之间的核心差距?转型管理者后最容易陷入的“认知误区”管理角色认知和自我定位如......
中层管理培训内训课程
管理者的执行力 主讲:梁老师
对于组织而言,卓有成效的成果每一位管理者的职责与终极目标。然而要做到这一点,需要考验管理者两个方面的超强能力:管理者自身的执行力、激励下属的能力。实际的组织工作中,管理者自身的执行力由被意愿与方法两个层面所局限,而其中意愿的部分又经常被掩盖或避而不谈,很多管理者在成果不尽如人意的时候,常常将原因归结为客观条件与下属的不......
打造高效执行力团队 主讲:张老师
不论再卓越的战略,再有才华的领导,如果没有执行力,企业或团队的任何愿景、使命、目标、战略和价值观都是空中楼阁。作为团队的管理者,您所带领的团队是否正在遭遇各种执行力的问题?在本课程中,学员将探索团队执行力不足的根本原因。学习并掌握一系列可实施的方法和工具,从而有效提升团队的执行力,打造一支高执行力、高绩效的团队。1.浪......
《工作任务管理》 ----从任务分解、分配到执行 主讲:罗老师
工作任务伴随着员工每天的工作,工作任务是否能够完成关系着每个人的绩效、部门绩效乃至整个公司的绩效。进而影响整个公司战略目标是否能够达成。如果团队无法完成每个人的任务或者任务达成结果不理想,公司有再好的战略、再好的计划都无济于事。【课程收益】熟悉工作任务规划的目的掌握任务目标设定的方法熟练任务目标的要求掌握任务分解的方法......
