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武汉中层管理培训公开课

中层执行力与管理能力全面提升训练 武汉:2026年08月29日

引言 主管的现状与误区一、主管的八大误区1.急于行动、疏于计划;2.目标模糊、计划不周3.只顾做事、不重绩效;4.行为过程、控制不力5.缺乏训练、自然淘汰;6.效能低下、急事急办7.不善协作、沟通障碍;8.归罪于外、推卸责任二、管理者的困境1.主管的重要性;2.主管的两难境地三、管理者的管理技能结构1.自我管理;2.工......

赢在中层——中层执行力与管理能力全面提升训练 武汉:2026年08月29日

引言 主管的现状与误区一、主管的八大误区1.急于行动、疏于计划;2.目标模糊、计划不周3.只顾做事、不重绩效;4.行为过程、控制不力5.缺乏训练、自然淘汰;6.效能低下、急事急办7.不善协作、沟通障碍;8.归罪于外、推卸责任二、管理者的困境1.主管的重要性;2.主管的两难境地三、管理者的管理技能结构1.自我管理;2.工......

目标设定与绩效管理 武汉:2026年09月11日

有效设立目标,用绩效管理来增效!美国心理学家洛克认为,目标能把人的需求转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。而企业管理中同样需要设定目标,让员工的行为与组织目标相一致,并通过绩效管理来确保目标的达成。然而,对于如何实现有效的目标管理与绩效考核,许多管理者对此依然深感困惑——如何设定目标才能......

MTP中层管理者综合管理技能提升 武汉:2026年09月11日

第一讲:立己达人---角色认知与定位一、为何错位-角色定位之意义1. 转型过程中的管理者的烦恼2. 角色认知和定位的意义是什么?讨论:深度剖析西游团队成功秘密二、避免乱位-角色定位的概念1. 马斯洛的角色与职责观2. 角色认知与定位的定义案例讨论:两个主管的表现,您更欣赏哪个?三、自我定位-我的角色我做主1. 定位先行......

抱团打天下,执行创未来 武汉:2026年09月12日

为什么反复宣导的方案得不到落实?为什么再三强调的错误还是会出现?为什么完善周全的制度得不到执行?为什么员工的表现常常不尽人意:缺乏目标,工作散漫,效率低?为什么员工做事总是打折扣,找借口,应付交差?为什么员工对企业缺乏归属感、奉献精神,做一天和尚撞一天钟?——国内企业在管理中遇到的普遍性的问题,......

九型人格与团队建设 武汉:2026年09月12日

一、谈性格与团队的价值1.1从性格谈团队的意义1.1.1取长补短、卓越团队1.2从性格谈团队的理论依据1.2.1成功打造卓越团队六步1.2.1.1找到适合的人上车1.2.1.2建立共同的愿景1.2.1.3因人而异的沟通1.2.1.4打动人心的激励1.2.1.5运作出成熟的系统1.2.1.6打造有竞争力的文化二、性格与团......

卓越团队凝聚力训练营 武汉:2026年10月10日

1.极大地增进、强化学员的团队合作技能,提升员工素质2.消除部门的本位主义,强化协调意识,提高工作绩效3.整合参训者思想,提高执行力,降低管理成本4.激励员工的士气更高、自主性更强、工作关系更加协调5.激发参训者的责任感、思考性与合作性6.保持对竞争对手的优势7.使企业文化更加深入人心,强化参训者的忠诚度凝聚力课程时间......

优秀管理者的4维管理力:自我管理、向下管理、横向管理、向上管理 武汉:2026年10月12日

角色认知升级 完成从业务骨干到团队领袖的转变,建立正确管理认知向下管理提效 掌握带教与激励方法,提升下属能力,打造高绩效团队组织协同优化 掌握跨部门协作技巧,打破部门壁垒,提升组织运作效率向上沟通 赋 能 树立正确向上管理理念,高效沟通并获取更多资源支持综合能力跃升 全面提升综合管理能力,实现个人与组织共同成长课程对象......

中层管理培训内训课程

消除职业倦怠,重焕职业青春 主讲:余老师

职业发展中期的员工培训方式:理论讲授、视频观看,案例分析、分组讨论、情景演练、互动游戏、问卷测评培训内容一、关于职业倦怠(job burnout)【现场问卷测评及分析:MBI-GS倦怠问卷】1.职业倦怠的三大典型特征:情感衰竭、去人性化、个人成就感低【案例分析:是谁偷走了石油工人的工作激情】1)职业倦怠易导致的身心疾病......

九段绩效法—从小白走向精英 主讲:李老师

在每一个企业的管理者都期望员能主动、高效的做事,让企业、部门制定的目标能落实到位;都希望员工掌握催高效执行的方法和能力。然而团队中总会出现这样那样的问题:管理者苦口婆心的“说教”,换来的却是员工的“嗤之以鼻”;管理者无数遍的催促换来的却是员工工作后提交的不理想成绩;管理者......

如何打造团队执行力 主讲:徐老师

中基层管理者【学员收获】从意识层面理解团队“执行”问题的本质与原因学会确保任务型(短期)活动执行成功的方法(任务委派五步法)徐汇打造团队执行文化(长期)的方法【培训方式】讲授、视频教学、现场演练、案例分析【课程特色】以案例教学为主:课程每个小节都配以大量实践案例,容易引起学员共鸣,并投入精力。操......

......更多内训课程

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