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金牌班组长的五项修炼 武汉：2026年04月10日
面对企业内部以及外部的不同人员，成功地实现角色转换，完成基层管理者的职责。明确自己应具备的素质和能力，掌握自我开发和提高的方法，并学会运用提高工作绩效的方法。提高班组长领导、激励、沟通和解决冲突的能力。从异常预防、5S目视化、质量管理、精益改善四个角度提升班组长现场管理能力授课对象：生产主管、车间主任、现场班组长、领班......
精益班组建设之路 武汉：2026年04月17日
工厂经理，生产总监和营运总监，生产经理，维护经理，技术经理和质量经理，生产主管和车间主任，维护主管和技术人员，设备人员、班组长和业务骨干等。课程大纲第一单元 卓越班组建设基本概述中国制造－直面危机不匹配的企业现状谁决定了企业的绩效卓越企业的成功法宝——赢在“基层”案例讨论......
赢在基层--卓越班组长管理能力的五项修炼（限制60人） 南昌：2026年04月10日
1.认清自身岗位角色，重塑班组长在管理中的定位，让班组长能积极主动和更具责任心，养成良好的管理工作习惯2.掌握高效沟通方式，提升与上司、下属、平行部门的沟通效率，打通执行的通道3.为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法4.加强生产现场问题的判断分析与解决能力5.加强班组长安全意识、质量意识、以及成本意识6.提升自身......
AI时代的班组建设与创新赋能 长沙：2026年03月20日
第一单元： 迎接AI时代的新班长一、课程导入，建立学习意识二、学员热身，建立学习小组三、破冰活动1.班组长日常管理“痛点”大吐槽2.各小组展示与分享四、时代变化：AI是什么1.AI 是什么2.AI工具的分类与应用场景3.班组长要掌握的AI最基本的三项能力五、AI工具扫盲1.常用AI大模型工具（豆......
《五型班组建设》高级培训班 郑州：2026年03月26日
班组是为实现既定的组织运行目标，由同工种或者性质相近、配套协作的不同工种员工组成的独立小群体。它是位于生产经营最前沿的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。班组就如同是企业组织的管理细胞，是企业组织结构的基石，是企业各项工作的落脚点。企业大政方针、战略规划的实现，均取决于班组的组织状况和执行过程。班组人员素质的高低显示......
现场卓越主管能力修炼 南京：2026年02月26日
1破冰1.1问候、建立共同语言1.2课程总体结构的介绍1.3学员相互认识并提出学习目标2管理者角色与职责2.1管理的认知案例促动：为什么需要管理工作？2.1.1管理的三项真谛2.1.2管理是亲力亲为吗？案例促动：行政命令管用吗？2.2角色定位2.2.1管理者角色转变2.2.2决定业绩的核心要素案例分析：老谭应该升职吗？......
金牌班组长八项技能训练 杭州：2026年04月11日
在新时代背景下，市场持续恶化，大部分的制造业企业不同程度的受到了影响，那么企业将面临着有历史以来最大的挑战，我们企业怎么才能立足和突破呢？工欲善其事，必先利其器；磨刀不负砍柴功；管理是一门艺术，也是一门科学，更是一门技术，管理工具的高效标志着管理水平的高效，就像工具水平的高低意味着生产力水平的高低一样；企业依靠基层管理......
一线主管实战技能训练 杭州：2026年04月11日
提高一线主管的现场管理能力 ；降低企业的运营成本；让一线主管明确自己的工作职责 ；掌握现场管理的多种工具 ；获得组建改善团队、提升士气的有效方法 。课程对象：生产厂长、生产主管、车间主任、班组长等生产现场各级主管；企业研发部、技术部、品管部、物流部等主管人员。培训大纲：第一篇 基础篇第一单元 一线主管的工作职责一、一线......
班组长培训内训课程
新卓越班组长 主讲：刘老师
一、班组长角色境界1.班组长的五种类型2.企业的使命感与班组长的角色要求3.班组长---从业务精英转变为管理精英4.班组长---走向将军的第一阶段5.班组长---企业管理的系统集成者6.班组长---卓越企业管理的主力军7.班组长如何成功的从技术精英转换为管理精英8.班组长应具备能力要求二、班组长角色认知1.卓越企业看基......
基层管理者技能提升培训 主讲：李老师
1、市场竞争越来越激烈，您的压力越来越大，而下属却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。作为团队的领导者，您是否正在面对以下挑战：原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；原来只要做好一件事，现在要负责一摊子事；原来是听人指挥，现在要不断地向上司请示、与同级协商、协调下级；管理者工作状态与执行力，决定......
基层班组长领导力意识与能力建设 主讲：胡老师
1.帮助学员了解班组长应有的正确观念和心态、角色定位；2.帮助学员掌握有效授权、激励的技巧与方法；3.帮助学员找到指导和培育部属的有效方法；4.帮助学员掌握绩效面谈的方法与技巧；5.帮助学员提升人际领导力，掌握与下属沟通的方法和技巧。授课对象基层管理人员、班组长、核心团队成员授课方式大量的互动训练、小组PK、案例分享、......
