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"点师成金"-专业技能内训师培养 武汉：2025年07月11日
导入：课堂挑战分析第一节：自我修炼【本章目的：通过个体不断充实、完善与修炼，并呈现在课程中】一、培训师的自我修养1．师者风范的四大要领2．知识管理的五级进阶二、培训师的自信呈现1．建立自信状态2．语言塑造语：发声训练言：语言组织3．肢体塑造4．综合训练：即时提炼并有力表达第二节：学员参与【本章目的：通过全面了解学员学习......
PTT国际专业讲师训练—敏捷课程设计与开发 武汉：2025年07月11日
有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家：学会应用科学的方法，开发出高质量的培训课程，同时加速个人职业发展。培训经理，人力资源管理者：理解课程设计开发的思路，从根本上对企业已购/待购课程进行评价，提高培训管理的专业度。知识管理规划人员：根据企业战略需求，将散布在企业中的最佳操作、成功案例、经验和体会收集、沉淀......
TTT—内训师的五项修炼 武汉：2025年07月11日
内训师不是专职讲师，他们是专业领域的专业人士，有着繁忙的本职工作。为了更好的传承知识，帮助其他同事成长，成为了内训师。所以如何帮助他们能够在完成本职工作的同时，较为快捷的提升培训技巧成为培训经理的一大挑战，许多内部讲师深存困惑——如何才能打造内训师的个人风范？如何创新呈现课程内容？如何带动学员活......
翻转TTT：颠覆式创新培训师工作坊 武汉：2025年07月31日
企业内部所有岗位的后备初、中讲师、 需要搭建企业内训师团队， 希望将混学模式引入企业内训的HR负责人、培训管理者课程收益1、 学习和掌握一套TTT转化培训的方法、技巧和工具；2、 掌握十五个培训模块，包括学习原理、呈现、引导以及控场技巧；3、 提升岗位专业技能，升级个人教学模式，促进内训师绩效提升；4、 颠覆式创新循环......
TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 武汉：2025年08月01日
第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......
TTT—企业内部讲师授课技巧实战训练 武汉：2025年08月01日
企业内部培训已成为企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程，环环相扣。然而，授课呈现直接影响着培训成果的转化效率。许多企业内部培训管理者对于如何系统地提升授课技巧仍深感困惑——如何认识企业内部培训师的角色、责任和作用？如何掌握成人学习的心理及有效方法？如何提升现场授课呈现......
经验萃取——如何萃取组织经验 武汉：2025年08月01日
企业里不乏优秀的技术人员、管理人员等，但他们当中大多数人不擅于将自己的宝贵的经验转化为能力，所以当人员异动、离职、退休时，员工经验没有得到有效的沉淀和传承，从而总是出现在一个坑掉进几次，总是要走一些重复的弯路，降低了企业的效率，也增加了经营成本。本课程集合了当下国内外5种知识萃取的理论和方法：如SECI模型、华为知识收......
TTT—成为企业金牌内训师 武汉：2025年08月02日
企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争，同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程，单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。大部分企业都选择了培养企业内部培训师，并组织内部培训师进行课程的设计与开发。然而，课程设计与开发是一项系统而科学的工作，为了课程能够最终满足业务需要，开发人员需要根据......
员工培训内训课程
积微成著——基于问题解决的微课开发 主讲：刘老师
信息爆炸时代，对个人而言：碎片式的学习逐渐成为一种趋势；对企业而言：投资培训最痛苦的不再是钱，而是时间。因此，以问题为导向的、务实而又高效的微课学习更加得到学习者欢迎，同时也能促进企业知识沉淀，使培训更加实效。但是，方式可以碎片化，而管理则是离不开体系的，如何正确看待微课、如何快速开发生动的微课、如何让微课程真正产生转......
课程设计与开发五步曲 主讲：戴老师
企业发展除了引入外部的培训外，更需要将内部的管理经验与专业技能进行传承，那如何进行有效的课程开发将内部成果显性化，如何判断或设计出符合企业需求的课程呢，那一定是经过精心、细致的设计的。本课程将从“分析”、“设计”、“开发“、”实施&ld......
经验萃取与案例开发（王兴权） 主讲：王老师
1.掌握最佳实践的萃取的步骤 ；2.掌握案例编写的结构和呈现。【课程大纲】第一天、第二天上午 梳理案例，萃取精华 10小时一、案例承载最佳实践 用时：1小时1、分组破冰 20分钟1、组织培训的趋势 10分钟2、最佳实践的类型 20分钟3、最佳实践的萃取 10分钟二、案例主题的选择 用时：1小时1、讲师讲授 10分钟（1......
