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成功从优秀员工做起 武汉：2026年03月05日
既有思想高度、又有理论深度，课程既富有哲理又蕴含激情，将理性和感性充分结合起来，让员工在积极的思考中感悟和提升。学员对象：全体员工，服务人员。课程大纲一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关......
三轮驱动™-TTM培训体系优化与培训管理 武汉：2026年03月13日
培训管理者、HR、培训师。课程大纲：前言：走进组织培训管理一、培训究竟是什么——关于培训管理的10个定位1．绩效改进的方法工具2．紧跟战略、紧贴业务3．仅解决知识技能的问题4．很“贵”5．一场持久战6．绝非培训部门单打独斗7．效果落地需要全方位评估8．培训资源需往核心人员......
青出于蓝——OTS蓝领匠人培养体系©【版权】 武汉：2026年03月19日
工匠精神是中国制造业升级的重要驱动力，也是制造业企业竞争力的核心要素，更是制造业从业者职业发展的方向和动力。而制造业蓝领工人更是匠人培养的核心，他们技能的广度、深度、熟练度极大影响着岗位的质量、效率、安全，进而影响班组与部门的绩效，如何将员工培养成专家—匠人，是每个企业需要深入思考与面对的课题。而在匠人培养......
2024房企年度培训计划制定与有效实施 武汉：2026年03月27日
企业负责人、中高层管理者、人力资源总监、人力资源经理/主管、HR负责人、培训经理/主管、内训讲师、培训专员、培训助理。【培训形式】工具讲解+案例分析+现场互动【授课风格】课堂中鼓励学员参与，可操作性强，注重实用，善于解决学员提出的问题。课程有着自己独特见解，赢得了业界良好的口碑，被业内誉为“实战派讲师&rd......
"点师成金"-专业技能内训师培养 武汉：2026年04月16日
导入：课堂挑战分析第一节：自我修炼【本章目的：通过个体不断充实、完善与修炼，并呈现在课程中】一、培训师的自我修养1．师者风范的四大要领2．知识管理的五级进阶二、培训师的自信呈现1．建立自信状态2．语言塑造语：发声训练言：语言组织3．肢体塑造4．综合训练：即时提炼并有力表达第二节：学员参与【本章目的：通过全面了解学员学习......
激活组织的积分制实操班 武汉：2026年05月15日
1、激励目前出现难题的企业2、企业一把手，或者核心骨干3、目前负责薪酬、绩效板块的HR课程大纲第一模块：管理的新挑战——传统管理模式问题很多【小组讨论】传统的管理方式为什么得不到员工的认同？1、为什么8090 后花钱玩游戏上瘾，却厌倦能赚钱的工作？2、什么是游戏中的“PBL&rdqu......
为自己工作—做最好的员工 武汉：2026年05月16日
一、调整心态，做最积极的自己1、心态决定命运2、永远的进取心3、不同的看法不同的命运二、做最好的员工之二突破自我，做最勇敢的自己1、我最优秀！2、埋掉所有的不可能！3、别把自己看的太重思维方式决定生存结果三、做最好的员工之三1、目标比努力重要2、做好自己该做的，就能得到该得的3、成功人生从跑龙套开始四、做最好的员工之四......
成功从优秀员工做起 南昌：2026年05月14日
全体员工，服务人员。课程大纲一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关键因素，分析公司在竞争中取胜的核心竞争力之所在：人才的高素质/管理的规范化……，目的在于激发员......
员工培训内训课程
5步轻松搞定微课——情景式微课的开发与设计 主讲：吴老师
在互联网时代到来的大背景下，职业人学习需求也变得更加时效化和碎片化。传统的投入大量的人力、物力、财力时间，按部就班地组织实施培训学习项目的方式逐渐无法适应需求的变化，投入产出比也越来越低。“微学习”、“微课”应运而生，成为市场追捧的新形式，一时间，培训市场上微课如雨后春笋......
TTD赋能型培训师培养体系 主讲：刘老师
企业的发展离不开人才的培养，人才培养的关键又在于学习！企业内训师队伍的建设将能有效的解决学习和学以致用的问题。内训师的职责体现在多个层面：既是公司新人岗位的领路人、也是企业标准及文化的推动者、同时也是公司改革的数据提供者、经验及知识的内化者，更是作为优秀的管理者的必要修炼。《企业名师培养计划》，将通过五个阶段的实施与落......
《商业银行培训新方法、新工具、新技术》（含通信运营商等大型企业） 主讲：穆老师
一、商业银行培训面临全新的时代特征1、行业竞争的新形势对银行队伍能力建设提出更高要求2、移动互联网时代新特征给银行培训工作带来新思考3、变与不变：培训有效性诉求不变，培训方法工具必须创新4、培训最优境界：银行企业内生型知识资本应用和增值过程二、商业银行培训提升有效性的关键问题1、根据本行工作重点和人才队伍特征确定培训方......
