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萃取式学习地图—匠艺传承关键岗位人才复制 长沙：2025年12月04日
关键岗位学习地图的构建，可为企业带来：1.一张地图：绘制关键岗位人才学习地图，有序、有效培养人才，快速复制人才，缩短培养周期2.一个体系：建立关键岗位的培训体系，系统化展开关键岗位的人才培养3.一岗经验：运用专业方法，萃取关键岗位的优秀经验，生成岗位的执行方法4.一份测量：量化培训所带来的行为变化与绩效变化，提升培训部......
青出于蓝——OTS蓝领匠人培养体系©【版权】 长沙：2025年12月18日
工匠精神是中国制造业升级的重要驱动力，也是制造业企业竞争力的核心要素，更是制造业从业者职业发展的方向和动力。而制造业蓝领工人更是匠人培养的核心，他们技能的广度、深度、熟练度极大影响着岗位的质量、效率、安全，进而影响班组与部门的绩效，如何将员工培养成专家—匠人，是每个企业需要深入思考与面对的课题。而在匠人培养......
经验萃取与案例开发 杭州：2025年12月12日
企业业务专家、内训师等课程大纲：模块一 案例的定义及价值1.基础：案例的定义和价值2.标杆：华为如何通过案例助力组织经验沉淀3.要素：优秀案例的标准和关键词模块二 案例开发方法论（四步成案）第一步：定主题底层逻辑：课程内容：1.定位：如何选取有价值的主题主题选取的三个维度2.方法：如何瞄准问题-主题拆解法为什么要拆解：......
三轮驱动™-TTM培训体系优化与培训管理 西安：2025年12月05日
了解培训管理的本质及未来趋势掌握培训管理者能力模型及应用掌握培训需求分析收集的工具方法掌握课程体系设计、开发的工具方法掌握柯氏四级评估工具的运用了解常见人才发展项目的设计与运营授课对象：培训管理者、HR、培训师。课程大纲：前言：走进组织培训管理一、培训究竟是什么——关于培训管理的10个定位1．绩......
知识生产™ — 案例萃取与岗位经验内化 广州：2025年12月05日
首席业务专家、业务专家&骨干、业务新手、专职/兼职内训师、部门HRBP，最多可同时萃取4个岗位课程收益▸从业务中来：洞察关键岗位业务痛点与价值，聚焦要萃取的主题▸回业务中去：根据3种不同的互动方式，还原萃取课题的业务场景▸经验显性化：根据提炼3条线，梳理过程、细化内容、补充知识▸成果落地化：产出知识/经验的四个......
企业培训体系构建与培训管理 广州：2025年12月10日
1、通过培训能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式，从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展；2、通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力；3、通过培训能够掌握年度培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具；4、通过培训能够提升培训管理实务操作能力；5、通过培训能够提升培训经理和......
柯氏四级培训效果评估认证 广州：2025年12月13日
应用互动性和有效性 — 课程设计充分遵循成人学习原理，采用建构主义学习理念，让学员“Learning by Doing”！实践落地导向 — 能够切实帮助学员将所学的评估工具开发方法应用到实际工作中，做到真正的关键行为改变，在了解方案的同时学习评估工具开发应用的业界最佳操作......
DeepSeek赋能培训管理—助力组织降本增效 广州：2025年12月19日
● 系统思考 洞悉培训管理及关键动作的本质，建立培训管理系统思维。● 解决问题 看清培训管理痛点的真正成因，理清关键问题的解决思路。● 掌握工具 掌握提升培训管理效果的实战工具，持续地改善工作成果。培训对象：企业培训管理人员、HR、HRBP、TD、OD培训“老兵”：看得更清，解决痛点如果您是一名......
员工培训内训课程
阳光心态塑造培训 主讲：凌老师
学会如何塑造自己的阳光心态如何使得工作快乐与成功增强正面情绪，焕发工作激情激发主动性与创造性，培养积极心态面对工作人生【培训对象】全体员工【课程大纲】第一讲 心态及心态的影响力1.心态的有趣计算2.心态对人的影响3.人的几种基本情绪4.生命的本质是什么第二讲 塑造阳光心态的工具1.第一个工具：改变态度2.第二个工具：学......
TTT--公众呈现与授课技巧 主讲：曹老师
有人统计，美国总统竞选成功的前两大原因在于：优秀的公众演说能力和良好的外表。每一个管理者都应该有较好的演说能力，因为这是一个魅力展现、开放高调的时代，这也是一个激烈竞争的时代！商场如战场，一流的口才将是您弛骋商场的致胜法宝．“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”。英国首相丘吉尔曾说：&l......
教练式部属培育与辅导（简富临） 主讲：简老师
1.明确掌握自身辅导者的角色认知。2.充分掌握部属教练辅导与技能传授的实际操作技巧。3.了解如何做好部属的教练，提升部属在工作上的能力。4.掌握与部属良性的互动要领，掌握员工心理，以提高部属的的工作积极性与稳定度。课程对象企业各部门中层经理，基层主管课程大纲一、部属培育与辅导的正确认知1.案例分析：刘科长的困惑2.培育......
