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成功从优秀员工做起 武汉：2026年03月05日
全体员工，服务人员。课程大纲一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关键因素，分析公司在竞争中取胜的核心竞争力之所在：人才的高素质/管理的规范化……，目的在于激发员......
三轮驱动™-TTM培训体系优化与培训管理 武汉：2026年03月13日
了解培训管理的本质及未来趋势掌握培训管理者能力模型及应用掌握培训需求分析收集的工具方法掌握课程体系设计、开发的工具方法掌握柯氏四级评估工具的运用了解常见人才发展项目的设计与运营授课对象：培训管理者、HR、培训师。课程大纲：前言：走进组织培训管理一、培训究竟是什么——关于培训管理的10个定位1．绩......
青出于蓝——OTS蓝领匠人培养体系©【版权】 武汉：2026年03月19日
运营总监、生产总监、HR总监、高级生产经理、生产经理、生产主管、HR培训经理。课程大纲：探讨：如何缩短培训周期？1.制造业建立蓝领匠人培养体系的必要性2.搭建蓝领匠人培养体系第一模块：岗位分析1.岗位分析的步骤与要点2.岗位知识萃取3.“岗位分析”管理现状诊断第二模块：师课同建1.培训教材的分类......
2024房企年度培训计划制定与有效实施 武汉：2026年03月27日
课堂中鼓励学员参与，可操作性强，注重实用，善于解决学员提出的问题。课程有着自己独特见解，赢得了业界良好的口碑，被业内誉为“实战派讲师”。详实的培训管理实战经验很受学员欢迎，尤为擅长人才培养与培训管理方向的课程。【课程大纲】第一部分:如何有效获取企业培训需求一．找准需求是培训成功的关键培训需求分析......
"点师成金"-专业技能内训师培养 武汉：2026年04月16日
导入：课堂挑战分析第一节：自我修炼【本章目的：通过个体不断充实、完善与修炼，并呈现在课程中】一、培训师的自我修养1．师者风范的四大要领2．知识管理的五级进阶二、培训师的自信呈现1．建立自信状态2．语言塑造语：发声训练言：语言组织3．肢体塑造4．综合训练：即时提炼并有力表达第二节：学员参与【本章目的：通过全面了解学员学习......
激活组织的积分制实操班 武汉：2026年05月15日
1、帮企业把每一分钱都用在刀刃上2、给一套提高企业业绩与提高员工幸福指数的最佳实践3、帮企业一次性解决各类福利、奖励的平均分配形式4、打造健康的企业文化，打造员工的荣誉感与羞耻心5、帮企业鉴别哪些员工是真正优秀的、愿意付出、最有创造力和执行力的员工课程对象1、激励目前出现难题的企业2、企业一把手，或者核心骨干3、目前负......
为自己工作—做最好的员工 武汉：2026年05月16日
一、调整心态，做最积极的自己1、心态决定命运2、永远的进取心3、不同的看法不同的命运二、做最好的员工之二突破自我，做最勇敢的自己1、我最优秀！2、埋掉所有的不可能！3、别把自己看的太重思维方式决定生存结果三、做最好的员工之三1、目标比努力重要2、做好自己该做的，就能得到该得的3、成功人生从跑龙套开始四、做最好的员工之四......
NLP专业技术发展 武汉：2026年05月28日
第一部分：改变之道——与道合德，创造轻易改变的教练模型觉察：觉察能使你了解你真正想要的是什么，觉察能使你更接近自己，知道自己，成为自己。接纳：接纳自我，我们开始拥有慈悲与智慧，接纳他人，疏离感将消散，爱的种子将萌发。扩充：我们一切的改变都是我了提高我们的心性，扩充我们的灵魂。整合：整合我们的大脑......
员工培训内训课程
企业内训师实训 主讲：孙老师
了解成年人学习特性掌握缓解台上压力的技巧和方法演练并掌握有影响力的身体语言掌握有效的学员问题应对技巧熟悉内训师必备工具的使用熟悉适合于企业内训师的培训树课程设计模型授课方式：讲授 测试 研讨 录像 • 实战课程大纲一、开场SHOW：我是谁？二、受欢迎的培训1、受欢迎的课程六特性2、受欢迎的讲师四属性3、培训师......
基于学员改变的企业内训师体系搭建研习营 主讲：李老师
在信息技术高速发展的当今世界,如何培养符合移动互联网时代发展的人才，是值得业内各界深入思考的问题。员工培训教育在企业人力资源开发与管理中的地位越来越突出，企业高层管理者也越来越重视，企业内部培训活动开展得如火如荼。随着教育训练成本的不断上升和外部培训师在员工培训方面存在的一些"先天不足"的问题，以及......
《十章全面提升员工职业化素养》 课程大纲 主讲：罗老师
通过本课程，可以让员工：对职业化有一个客观正确的认知；了解职业道德对于个人职业生涯的重要性；正确认知并应用：服务、沟通、目标、协作、责任、礼仪等八大职业意识；帮助员工树立积极乐观的阳光心态；正确认知工作的重要意义，提升员工工作的积极性；信任公司和上级，具备服从组织的职业意识；深刻认识责任，积极承担责任，保质保量提供结果......
