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目标管理实战 苏州：2025年11月14日
随着市场竞争越来越激烈，企业的利润本来就在逐步减少，加上美国次贷危机、出口退税调整、货币政策的从紧、劳动合同法的实施、上游资源涨价等综合因素的影响下，使企业的利润变得更薄、经营更困难，近期在国内一些发达地区频频出现企业大批关闭或停产的现象，在诸多外部条件不受控的情况下企业可以通过控制自身的运作成本获取更大利润，而通过减......
目标绩效管理™(特价） 苏州：2025年12月10日
带两个以上下属的管理者不适合没有下属的储备管理者及核心职员课程重在用目标管理这个工具推动绩效提升，是管理课不是人力资源技术课，所以不适合希望通过两天的学习去搭建自己组织的指标体系的学员课程特色➢ 模型的独特性：自创的目绩者模型，清晰呈现目标绩效管理的步骤和要素，学员容易掌握和应用；➢ 内容的时代性：充分考虑新时代员工的......
目标管理与绩效考核的关键技巧 广州：2025年11月08日
第一部分：目标管理和绩效管理的意义与作用1、目标、年度目标和目标管理2、绩效管理对企业、经理的意义；3、考核方法的优劣对比；第二部分：目标管理与衡量指标1、什么是目标？2、目标与任务；3、什么是指标与指标的性质；第三部分：怎样建立公司级的KPI？1、价值树法；2、鱼骨图与头脑风暴法3、关键结果领域法；第四部分：介绍平衡......
目标管理与计划落实 广州：2025年11月13日
业务骨干精英，中基层管理者课程大纲第一讲：目标的设定分解1. 目标的设定1）游戏导入：我的未来不是梦2）从控制到自我控制3）SMART原则的灵活应用4）正向、可控、系统平衡2. 三层级目标的设定1）组织目标2）流程目标3）工作目标3. 目标的分解1）游戏：mini公司2）目标分解的共识3）目标分解的原则4）人员分解法5......
引导促动式目标管理与计划落实 广州：2025年11月14日
互联网时代，呈现出VUCA特征，各行各业都在悄然发生变化。“引导”(Facilitate)字面上的意义是「让事情变得容易」，在中国有其它的翻译，如促进、催化、促动等。它是一门鼓励所有相关人员参与、拥有感与创意的方式，是透过流程引领他人达成共同目标的管理艺术。引导技术(Facilitation)被......
目标管理——贺礼老师 广州：2025年11月22日
(一)正确认识五种目标管理真意1.1960 MBO——彼得杜拉克/具体目标/策略方法/检讨缺失2.1960前OGP——Old Goal-Pressure老旧模式—方向目标—施压完成3.1990 SS-MBO六标准差目标管理/CPK值稽核/流程管控4......
高效目标管理与计划控制 广州：2025年11月28日
工作中的问题有很多，如何在有效的资源或资源不变的情况下，找到解决问题的思路和方法，以提高绩效。这就要求通过管理控制提高资源要素的运行效率，从而得到更加理想的结果，或产出效益。组织达成目标的过程中，希望可以促进员工的自我管理解决问题，这是提升企业持续成长的一个过程。然而，能真正行之有效进行目标管理的企业非常少，问题主要表......
高效率目标管理与计划达成 广州：2025年11月28日
1.让学员可以依据SMART原则制定本部门目标2.掌握计划制定的五个步骤和一个计划制定工具3.学会运用将目标计划实际执行落地的七个步骤4.明确目标计划对个人成长及组织发展的责任担当课程大纲第一讲：有的放矢 --- 管理目标确定1.目标管理的历史沿革1）德鲁克《管理的实践》首提2）现代管理对目标管理的定义3）目标来源的四......
目标管理与绩效考核培训内训课程
目标管理与有效执行 主讲：刘老师
管理大师彼得·德鲁克在《管理实践》一书中最先提出了“MBO(management by objecttives)目标管理”的概念。他认为目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，从而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法，他提出企业从老板到一线员工都要有明确的目标，而这些目......
目标管理与计划落实提升训练 主讲：刘老师
本建议书为规划贵司各职级管理人员提升目标管理技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量，同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探讨。课程规划的说明各产业竞争趋向超激烈状况，各企业......
基于目标达成的极简管理法 主讲：李老师
过去二十年，企业高速发展，管理者大多数都是非科班出身，通过学习各种管理知识和管理方法，在企业绩效上确实取得了一定的成绩。这些成绩真的是因为我们学会这些管理知识方法而得到的吗？答案是：不确定。二十年间，我们处在政策红利、市场红利、人口红利、产品红利......等优质环境中。而今天，后疫情时代，各种红利都如潮水般退去，有一......
