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解码高效执行力 南昌:2026年05月30日
企业全体人员内容提要第一讲 解读执行的要义引言:决定企业成败的90%是执行!1、执行到底是什么?互动:看穿你的执行力2、坚定执行的信念面对执行的四种心态解除“不值得”定律执行就是非常“四加一”3、执行力的“三段论”秘诀执行前—&mdas......
员工团建:《团队凝聚力与执行力训练营》 南昌:2026年06月25日
各企事业单位负责人、各企业人力资源总监(经理)、行政总监(经理)、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员),工会、企业法律顾问等培训内容开营团队建设1、团队如何建设2、优秀的团队特点: 统一的目标,统一的思想,统一的规则,统一的行动,统一的声音!第一部分结果与......
军令如山-高效执行力 长沙:2026年06月26日
企业全体人员课程大纲:第一单元 执行力的心态和信念一、问题的终结者A、称职的需要:B、负责任而不是抱怨和推卸:有担当C、压事而不是挑事:二、承诺誓死完成:决心三、坚决服从,找方法不找借口1、支持团队的决策2、坚决服从上级的命令心理根源挖掘:找借口是因为你不愿意四、坚持原则案例与情景演练:A、地铁上三个吵闹的小孩B、警察......
团队执行力—李靖老师 南京:2026年05月16日
企业全体人员课程收获:怎样加强公司执行力度?这是所有企业都在思考和实践的问题。其实,执行力就是管理者为实现战略和阶段性目标而具有的计划、指挥、跟进、协调能力。课程收益:使你的团队达到颠峰状态使员工有效管理自己的情绪,让自己更轻松快乐团队执行力及部门协作能力,自动自发地工作学习课程大纲:第一部分:课程引导部分了解人类最容......
新任主管管理技能训练营 南京:2026年06月28日
第一单元:新官上任三把火■ 晋升前后的角色变化■ 从专家到管家:专家做事,管家做人■ 新任主管要做的几件事■ 如何处理人际关系树立威信第二单元:管理入门ABC■ 管理基本认知■ 什么是管理?管理的真谛■ 管理的基本原则■ 新任主管的基本技能第三单元:新任主管的五把金钥匙钥匙一:效能管理(管事)√ 效率低下的......
中层主管管理技能(MTP) 南京:2026年07月02日
第一章、管理的基础与原则管理的基本概念管理者的任务管理者的基本心态组织经营的原则何谓组织信念系统的统一(职务的确定)控制的幅度职务认知的整合(职务意识的形成)授权管理与基准第二章、业务的改善与革新问题意识与创造力问题与问题意识创造力与创造过程工作岗位上之创造力气发挥组织的检讨与改善组织图的制作组织的运作与再检讨的着眼点......
高效执行 业绩倍增:4R执行力打造 杭州:2026年04月16日
部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部课程大纲开营仪式 团队建设一、执行团队打造:1、执行的概念2、执行团队打造:团队执行文化+4R执行工作法二、团队文化打造:1、结果文化:建立团队结果导向的文化,避免大量做任务不做结果的现象2、责任文化:建立团队责任承担的文化,避免责任推诿和找理由找借口3、危机文化:建立团队居安......
中高层管理系统研修班——全面提升管理者的执行力、协同力、领导力及人才管理能力 杭州:2026年05月08日
企、事业单位中高层管理者及核心骨干人员课程大纲模块一:执行力第1章解读执行力本节意义:赋能团队正确的执行思维;1.案例讨论:谁的执行力最强?2.何谓执行?把想法变成行动,把行动变成结果;3.何谓执行力?把想干的事干成功的能力;4.谁来执行?谁是执行者?做正确的事、正确地做事、把事做正确;5.为什么道理都懂,但&ldq......
执行力培训内训课程
使命必达·一以贯之——铸造职场高效执行力 主讲:董老师
执行力其实有两个概念,一个叫执行,一个叫用力!其实执行是很简单的,我们每一个人都能执行。每个人每天都在坚持上班吧,但是为什么结果会有不同,收入会有区别?那是因为“用力”的程度出了问题。每个人都在老师的课堂里面学习吧,听到的都是一样的。但是为什么学到的东西不一样,理解也有深有浅呢?也是因为&ldq......
向军队学新型执行力与凝聚力 主讲:曲老师
企业的各个层级【课程方式】采用体验式沙盘演练10-60%、知识讲授、案例教学、故事启迪、问答互动、分组研讨、视频分享、讲师点评、引导促动等方式授课。【培训目的】心态建设—帮助管理者掌握积极主动的心态,用正向思维去看待团队中所遇到的困难与挑战。自我审视—了解并检视自己的沟通、管理风格对执行力的影响......
管理者视角:目标·计划·执行 主讲:于老师
强互动:沙盘推演结合理论课程,不断互动反馈,充满趣味的同时确保实用,寓教于乐定制化:结合企业实际问题,链接真实工作场景,定制化讲授与课程设计,确保落地竞争感:设计竞争机制,激发学员的斗志和团队精神,促进团队成员之间的协作和配合逻辑性:在模拟情境中,运用逻辑推理和分析能力来制定战略和决策,培养学员系统思考和解决问题的能力......
