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企业劳资法务实用指导-柳晴老师 武汉：2026年02月06日
人力资源主管、法律秘书及法务代表。课程收益企业收益：1、帮助企业规范人力资源规则，避免触碰法律雷区；2、帮助企业预防和处理劳动纠纷发生；3、系统构建企业的人力资源管理法律知识体系。岗位收益：1、从整体理解人力资源法律规则，为处理纠纷储备法律知识；2、掌握合理制定用人策略、规章制度和劳动合同的方法；3、运用关键细节有效处......
TTT系列：培训培训管理者TTM 武汉：2026年02月06日
培训工作已经得到越来越多企业的重视，也成为企业寻求发展突破的必然选择！然而在企业培训实施和培训体系建设工作中，培训管理者，常常发出感慨：培训年年作调研，却往往流于形式，调研的过程就是课程勾选，调研结果无法体现部门实际需求，也无法链接企业发展需要；如何有效协调内外部资料，控制成本并保证培训效果；培训预算的制定缺乏依据，无......
领先--绩效管理沙盘模拟 武汉：2026年02月06日
绩效管理是企业管理的核心，可以为公司塑造高绩效的企业文化、流程及高绩效的团队和个人，从而为公司不断创造高效的业绩。然而，对于如何实现有效的绩效管理，许多管理者对此依然深感困惑——如何设定目标才能让员工主动积极地工作？如何运用有效的绩效面谈方法提升绩效管理水平？如何掌握企业绩效关键流程及流程改进的......
学习央企、跨国公司人力资源管理经验与绩效、薪酬体系设计高级研修班 武汉：2026年02月07日
主题一：母子公司人力资源管控难题与挑战：主题二：母子公司人力资源战略管控与组织主题三：多层次的派驻人员管控主题四：多层次的人力资源规划主题五：多层次管控的继任管控、人才繁衍和人力资本体系主题六：多层次人力资源的激励机制主题七：经理人如何做好绩效面谈主题八：薪酬设计——长期激励方案设计主题九：&l......
金牌面试官之精准招聘面试技巧 武汉：2026年02月11日
谁是公司合适的人才？在测评环节中没有精准的设计，招来了大量不合格人员，公司为此付出了高额的劳动成本，同时没有获得支持企业发展的真正的人才，造成企业的竞争力下降，在日益激烈的竞争环境中处于下风。如何选取合适的测评方法？高效又精准？如何建立准确的测评标准（胜任力）？招聘环节是构建企业人才竞争力的第一道关，把好这道关，招到优......
有效的招聘面试技巧 武汉：2026年02月28日
明确以胜任力为基础的目标选才建立有效的目标选才的制度掌握以工作胜任力为基准的选材目标掌握搜集资料—行为事例的方法提高审阅简历的能力熟悉和掌握面试常用技巧从综合评估资料—分析资料中作出选拔决定参加对象：需要面试招聘人员的人力资源员工¬和部门管理者课程大纲：【第一单元】 招聘概论1.健全的目......
成功从优秀员工做起 武汉：2026年03月05日
全体员工，服务人员。课程大纲一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关键因素，分析公司在竞争中取胜的核心竞争力之所在：人才的高素质/管理的规范化……，目的在于激发员......
HR法务实控20个工具课研修班 武汉：2026年03月06日
序HR必知2020-2023新法新规解读（2021.1.1）《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》（2021.7.1）《电子劳动合同订立指引》（2021.7.16）《人社部、最高院等8部门关于维护新就业形态劳动者劳动保障权益的指导意见》（2021.11.1）《中华人民共和国个人信息保护法》（202......
人力资源培训内训课程
七步成课——课程开发实战训练 主讲：李老师
随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展 “选育用留”中关键的“育”的角色。作为知识传播与迭代的重要载体——培训师，更是承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。然而企业内部培训要的是实实在在......
高效招聘体系构建 主讲：李老师
本课程围绕招聘工作的基本流程进行了深入浅出的论述。目的在于了解招聘流程的基础上，掌握关于招聘的面试、笔试、测评等方法以及如何做好招聘的评估的技术与技巧。让学员在掌握基本原理理论的基础上，辅以案例分析和实验，使学员对于抽象的管理学知识能有更深入的了解和掌握，为实际工作打下坚实的理论和实践基础。课程收益：掌握员工招聘与配置......
业务下行期人力降本增效的“三招九式” 主讲：肖老师
掌控人力降本增效的三招九式，实现人员优化30%，为经营减负学会中长期提升人效的3大机制，真正练好管理内功，提升部门业绩学会组织诊断与设计的4部曲，提升对组织的掌控力熟练人员优化的9个关键细节，摆脱被投诉的内心烦恼【课程特色】高维，理清本质，认知高价值；实战，还原管理场景，切中要害；案例，做中提炼，学之能用。【课程对象】......
