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洞悉现在,引领未来-敏捷人才盘点工作坊 武汉:2026年10月08日
德鲁克曾经说过“人才决断能力恐怕是最后剩余不多的可依赖的竞争资源之一,因此擅长此道的企业很少”。随着社会的不断进步,德鲁克的担忧已成现实,越来越多企业意识到,仅仅建立人力资源体系已经不能支撑新的发展和转型,企业还需要建立完善的人才管理体系;作为人才管理的重要工具——人才盘......
战略性人才盘点一创建人才驱动型组织 武汉:2026年10月08日
1、 获取组织与人才盘点的最佳实践经验;2、 掌握常用的人才评价标准和关键岗位人才模型;3、 学习组织与人才盘点的实施技术与路线;4、 应用人才盘点技术:九宫格、继任计划。课程特色1、 只讲“干货”,提供可实际落地的工作表格、操作手册与模型;2、 深入一线,汇集数嬤家国内知名企业人才盘点的实践经......
向华为学习:HRBP工作方法与实践-成为业务战略合作伙伴 武汉:2026年10月08日
人力资源总监、人力资源经理、人力资源培训经理、人力资源各模块负责人和骨干等课程大纲一、HRBP工作理念1、案例分析案例一:华为公司硬件开发部部长辅导,提升业绩案例二:华为公司存储开发部平台归一化建设,提升业绩2、人力资源如何为业务创造价值?(1)形成outside-in的视角与习惯(2)深刻理解业务需求(3)提供经过深......
卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班高级培训班 武汉:2026年10月08日
随着信息社会的到来,人力资本的重要性提高,企业培训管理作为经营人力资本的重要手段而倍受企业重视。有人甚至认为,21世纪的企业竞争是一场技能战争,打赢这场战争在很大程度上要靠培训。对于企业而言,培训是加强企业知识的沉淀、管理、传播和创新,增强企业核心竞争力,提高企业生产力与工作效率,增加员工凝聚力的有效途径。它可以使企业......
新员工职业素养与职业规划高级培训班 武汉:2026年10月08日
主题一:职业生涯规划的概念(What)•破冰游戏:小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型:态度、观念、思维、知识、技能、方法4.课堂互动:钉子游戏•什么是......
绩效跃升行动学习工作坊 武汉:2026年10月09日
1、学习制定业务/管理问题的解决方案(以制定出行动计划为标志)的方法2、掌握分析问题的同时掌握提问式研讨、提问式思考等工具3、促进个人反思和团队学习,提升学员的团队领导力培训对象工作坊建议团队参加,每个企业团队6-7人,直接研讨并解决团队提出的团队问题课程大纲9:00-12:001、讲解行动学习6要素;2、讲解行动学习......
行政事业单位财务和管理人员专业能力提升 武汉:2026年10月13日
各级政府机关、行政事业单位及所属单位领导、部门负责人及相关管理人员;各级政府及行政事业单位总会计师、财务主管、财会骨干、审计处(科)、资产管理部、政府采购部等工作人员;各地财政局预算处(科)、资产处(科)、绩效管理处(科)、会计处(科)、经济建设处(科)、财政投资评价中心等工作人员;各省、市卫健委(局)主管财会、医政医......
非人力资源经理的人力资源管理课 武汉:2026年10月14日
员工离职或总是找不到对的人,究竟是人力资源部的问题还是用人部门的问题?用人部门与人力资源部门的分工应该如何确定?培养下属谁的职责更多一些?有哪些简单、有效的团队激励方法?出现劳资纠纷时用人部门与人力资源部门要如何协调和配合?如何才能让每一位部门负责人都成为人力资源高手呢……,类似这样问题和现......
人力资源培训内训课程
培训认知与心理突破 主讲:王老师
1:企业内训师角色认知1)对企业培训和培训原理基本认知教育与培训的区别成人学习的特质及对策基本教学原理认知2) 对内部讲师角色和特质的认知对培训师角色的理解1.培训师的职业使命2.对企业的作用和价值3.对担任角色理解培训师的一些特点4.优秀培训师的共同个性特质5.优秀培训师的共同行为特点培训师的资格和要求6.企业相关岗......
组织能力与课程体系建设 主讲:张老师
在人本时代,企业与企业的竞争,就是学习的效率,变革的速度,以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力,不断自我超越,和适应战略需求的能力,就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中,很多企业存在如下困惑:培训如何才能真正适应战略的需求?培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈?培训师......
智领—导师能力提升修炼 主讲:孙老师
通过两天系统的课程,学习者可以达到如下学习目标清晰管理者的导师角色构建系统的培育岗位学习地图对培育的员工进行有效诊断和自我培育倾向的自评掌握多种在职员工的培育训练方法掌握导师教练式辅导的心法、功法与技法有效激发下属潜能,引发下属深度思考,有效解决问题,提升工作绩效【课程特点】本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式......
