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STT企业培训师技能全面提升 武汉：2026年08月28日
一、基于岗位任务的教学学习内容：1、岗位任务VS 能力素质模型：基于任务的学习强调用以致学，而能力素质模型的教学基于学以致用。2、确定典型岗位任务：找到企业关键重要岗位，穷尽独立，生成典型工作任务列表3、定义最佳实践：分解典型工作任务，制定任务目标，得出关键动作及描述4、确定综合学习方案：根据关键动作及能力稳定点要求，......
从目标走向绩效-部门绩效管理与辅导高级培训班 武汉：2026年08月29日
主题一、绩效管理的本质1.1企业管理层的绩效考核想法1.2 现实中企业绩效考核的四重错误做法1.3 绩效考核的反思---企业绩效考核到底为啥么1.4 绩效管理与绩效考核之间区别1.5 绩效管理必须具备的几个条件主题二、绩效管理的灵魂-----企业的绩效向心文化2.1宣贯---绩效认同文化的建设2.2关爱---和谐文化的......
《新时代下人力资源管理的重点与难点解析》高级研修班 武汉：2026年08月29日
在新时代下，伴随着社会、经济、技术、法律等外部因素的一系列调整与变化，国有企业面临着新的发展环境。作为对企业第一资源管理的人力资源管理工作也不例外，国务院《关于改革国有企业工资决定机制的意见》（国发〔2018〕16号）文件的出台、社保划归税务部门征收等等一系列的动作，让企业的薪酬管理、绩效管理、培训管理等人力资源方面的......
新立法和时代背景下企业用工管理热点、难点问题及其法律风险防控实务 武汉：2026年09月03日
1.权威性，本课程由法学博士李孝保律师研发，李律师是国内知名劳动法律师，全国律协劳专委委员，副教授，事务所合伙人。十多年来专注于企业人力资源合规管理和劳动用工法律风险管理领域的理论和实务工作，具有深厚的理论功底和丰富的实务经验。2.新颖性，课程以企业用工管理的关键环节为主线，对当前最新的立法和相关政策的导向或口径进行实......
新政新规下调岗调薪、违纪处理、裁员解雇、延迟退休、工伤事故风险防控及劳资协商谈判策略 武汉：2026年09月03日
HR管理者、企业和事业单位的中高层、法务、工会干部等相关人员。培训内容专题一、绩效管理与岗位调整1.什么情况下用人单位可以单方调整工作岗位？2.调岗时没有书面确认，员工到新岗位3个月后能否反悔？3.可否对“三期内”女职工进行调岗？4.协商调岗真实案例分享；5.竞聘上岗、定期轮岗的法律风险分析与应......
“三横三纵”策略助力变革时代房地产企业打造组织能力 武汉：2026年09月03日
第一部分：变革时代房地产企业打造组织能力的基本逻辑1、2021年房地产行业变局事件带来的商业启示2、解读优秀企业（阿里、腾讯等）组织能力建设基本逻辑与思路3、变革时代组织能力建设所面临的挑战4、解读企业组织能力建设“三横三纵”策略第二部分：解析房地产企业组织能力打造的“三横三纵&rd......
绩效诊断与组织绩效提升策略高级研修班 武汉：2026年09月11日
为什么一个问题刚解决，类似的问题却反复出现、越来越多？为什么我们经常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持等困惑？人力资源部称考核为“心中永远的痛”—费时费力又不易被认可?部门经理称考核为“每季度或每月的填表”—费时费力的形式主义?员工称考核为&ldqu......
内训师培训三维实战技能提升 武汉：2026年09月11日
1、学习培训师胆法八字要诀2、掌握肢体呈现的眼法、身法3、学习课程设计的三大技巧4、运用课件设计的技巧5、学习课程的三大结构和多种教学形式设计课程对象：企业内部培训师、中高层管理人员课程大纲：开场篇：TTT培训师职业导论1、融冰之旅：TTT学习小组组建2、发现之旅：（1）企业培训师的三种职业角色（2）内训师必备的三大核......
人力资源培训内训课程
烟草行业内训师培训 主讲：刘老师
1. 烟草行业内专卖、营销、种植、调制、评级、仓管等工种的部门中层管理人员、从专业人才转型到管理的、想进一步提高管理绩效的、以及其它预备管理人员；2. 这些部门的优秀员工，或者是具有相当丰富经验的员工，希望成为一名内训师的。课程特色：● 教学方式：课堂教学+理论精讲+视频精选片段+案例分析+小组讨论+互动演练；● 实用......
经验萃取与案例开发（王兴权） 主讲：王老师
1.掌握最佳实践的萃取的步骤 ；2.掌握案例编写的结构和呈现。【课程大纲】第一天、第二天上午 梳理案例，萃取精华 10小时一、案例承载最佳实践 用时：1小时1、分组破冰 20分钟1、组织培训的趋势 10分钟2、最佳实践的类型 20分钟3、最佳实践的萃取 10分钟二、案例主题的选择 用时：1小时1、讲师讲授 10分钟（1......
TTT内训师讲台呈现 主讲：徐老师
树认知：树立正确培训理念知角色：接纳讲师职业角色具能力：提升讲台职业风范善呈现：优化有效话语表达顺结构：有序推进授课进程巧掌控：实现有效课堂掌控【课程对象】：企业1-3年以内的内训师【课程提纲】：一 职业认知：本色做人，角色做事1 培训有效标准1.1现场反应1.2事后记忆1.3行为改变1.4绩效提升2 成人学习特点2.......
