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武汉课程设计培训公开课

课程设计与开发—林若蓝老师 厦门:2017年06月23日

【第一天上午】第一模块:选题1、知识管理与企业发展2、企业培训管理发展阶段3、课程体系建设4、课程体系建设的关键点:(1)什么是好的课程(2)哪些课程需要开发(3)开发方式的选择第二模块:命名1、名字决定了成功的一半2、根据内容属性命名3、根据课程受众的特征第三模块:建构逻辑大纲1、确定培训目标(1)理论与知识类内容的......

课程设计与开发 厦门:2017年07月28日

于加朋老师凝聚多年的钻研,全面总结课程设计(教学设计)各流派经典理论,结合自身从事项目咨询的实战经验,打造出国内第一个针对课程设计与开发的系统化的操作标准——CDOS(Course Design Operation Standard),它为组织的课程设计与开发提供了完整的解决方案,拒绝玄虚的概念......

课程设计与开发 广州:2017年06月09日

1、开课前三天我们会把本课程应提供的所有工具统一发给每一位学员。2、要求每一位学员自带手提电脑(其中已存放了上述工具)。3、要求每一位学员(或每一家客户)带来一门有待完善的内部课程。4、课堂上,由于加朋老师亲自示范,引导大家运用我们提供的那些工具逐步完善各自的内部课程,使大家在完成这些任务的过程中强化对于课程设计与开发......

情景型课程设计与开发 广州:2017年06月10日

一、情景:思维的革命1、思维检视案例演例与点评2、情景课程设计与开发模型分析与简释二、界定课题1、课题的分析:这些是不是问题呢?2、培训分析:这些是不是培训问题呢?三、情景分析1、一个失败教育看环境分析2、工作分析① 岗位分析讲解与示例② 沟通课程任务分析看如何做任务分析③ 工作分析综合案例示例④ 工作分析结果阐释3、......

课程设计与开发-许盛华老师 北京:2017年06月30日

【第一天上午】一、运用相关工具,演示培训需求的分析方法1、欢迎词2、培训师的使命3、系统化的培训流程4、课程设计的准备:培训需求分析(1)培训需求的“点”和“面”(2)培训师必须问的三句话(3)培训需求分析练习二、设计有效的培训目标1、设计培训目标(1)培训目标的技巧(2......

个人成效和时间管理 上海:2017年06月17日

认识到时间管理的重要性。制定工作计划提高组织管理能力通过时间规划实现你的人生目标课程内容:一、学员在时间管理方面存在的问题您会有意识地制定工作计划吗:每天? 每周? 每月? 是 否您认为什么样的工作是最难以计划和安排的?为什么?在工作中哪两个方面是最浪费您的时间的?(如:打电话,临时会议,他人的打扰)二、忽视合理安排时......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...