哈尔滨质量管理培训

哈尔滨质量管理培训公开课

质量管理14工具（7旧+7新）高级培训班 沈阳：2025年11月19日

通过此课程的学习和练习，学员能掌握最基本的质量工具在现场管理和质量管理中的应用，能够通过应用各种工具来了解和分析目前的生产和品质情况；同时，可以作为品质改进活动——QCC的入门知识和技能，参与品质改进活动。课程大纲:一、品质管理综述（30分钟）a)品质管理的发展b)品质管理三步曲c)新旧品管七大......

VDA6.3 过程审核+VDA 6.5 产品审核 天津：2025年11月26日

ISO/TS16949审核员、第二方审核员、管理者代表、技术总监、质量经理、采购经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师、SQE、内审员等。课程大纲：一、VDA6.3过程审核1．过程审核（VDA6.3）概述2．体系审核、过程审核和产品审核的关系3．过程审核在第二方审核中的应用4．过程审核的评定方法和审核技巧5．控制计划......

挖掘质量金矿-质量成本管理 北京：2025年11月20日

企业高层管理人员，研发管理、项目管理、财务管理人员，质量管理人员，工程师等职能部门人员课程收益掌握质量成本基本概念、价值与意义掌握质量成本体系的构成组成及分类依据掌握质量成本科目的划分、构成的科目并实战演练掌握质量成本的分析和改进的工具与企业应用解答企业常见质量成本推进的困惑及分享优秀质量成本管理案例课程大纲：第一章 ......

标准工时测量与改善 北京：2025年11月20日

通过培训，了解标准工时的构成、测量方法、影响因素、制定步骤，宽放率及标准工时的改善。生产绩效的影响因素及改善，提高生产效率。本培训主要提供标准工时、绩效与生产效率的基本知识，训练技术与管理人员怎么将这些知识应用到制造业中去。课程对象：工艺工程师，精益制造工程师，IE工程师，生产主管，生产经理，工程经理等课程大纲第一单元......

DOE实验设计 北京：2025年11月20日

讲解如何进行试验设计，进行试验以及如何分析试验结果。讲解试验设计的原理及如何将其运用在产品设计、工艺设计和质量改进中，提升产品质量和生产效率。本课程将运用MINITAB软件进行试验设计和数据分析。经典DOE通过筛选实验及部分析因法，从众多过程特性中找出关键的少数的因子，通过全因子法及响应曲面法，建立少数关键因子与关键输......

新旧QC七工具【特价】 北京：2025年11月26日

➢ 质量经理、主管，企业质量/节能培训师, 企业内需实施现场质量改善或指导现场质量改善的管理者；有一定的工作经验，对提升现场质量管理能力、增加现场管理技能有兴趣的工程师等人员➢ 该课程对职位、经验的要求: 有一定的质量管理工作经验课程大纲第一天 9：00-16：301 中日质量差距。一 质量意识培养2 差距的由来---......

现场质量问题分析与解决高级研修班 北京：2025年11月26日

一流的制造企业必有一流的制造现场，但因为目前中国众多的制造企业缺乏强大的现场质量管理与控制，我们制造的产品销往世界市场时，世人对 Made in china 的产品质量是不太放心的。构建一个能对现场质量问题进行系统分析解决、管理控制并预防的现场，是所有制造企业的追求。本课程就是促使现场管理人员，运用科学的方法团结所有现......

企业中高层品质战略与卓越品质管理 北京：2025年11月28日

采用理论，实战案例和工作坊的形式对企业中高层进行品质战略和卓越品质管理的训练，有以下优点：1）理论和实际案例具有指导意义，使中高层人员掌握完整和实用的知识及实施路径2）战略的实施都有选择性的工具配合使用，使战略有效落地3）将品质战略和卓越管理融入公司中高层的标准化作业中，使战略和日常工作的管理有机结合。培训对象总经理、......

质量管理培训内训课程

品质管理与改善---"QCC质量改善"培训方案 主讲：陈老师

互动式授课+案例讲解+案例分享+案例练习【课程大纲】一、质量意识与QCC概论1.当今制造企业生存与发展的根基是什么？2.企业案例：教你如何看待“质量”3.案例剖析：产品合格率达100%的质量管理水平高吗？4.案例讲解：什么是质量问题？5.案例讲解与练习：质量管理与考核的三大主要指标6.案例讨论：......

DOE-实验设计培训 主讲：徐老师

1.了解DOE实验设计的步骤及方法2.熟悉并掌握DOE实验设计核心的三种使用模式3.熟悉并掌握DOE实验设计参数筛选和确认过程方法4.熟悉并掌握参数或实验条件的最优确认方法及技巧5.让学员能够根据自身的问题应用DOE实验设计方法进行应用分析课程大纲第一章 DOE实验室设计能带给我们什么1.为什么我们实验参数和条件总不如......

基于案例分析的PPAP实战 主讲：吴老师

1.培训评估考虑出勤率及课堂讨论的参与积极性，并包括以下方面：课堂上积极有意义的提问。知识的探讨和分享。积极参与小组练习。2.通过评分练习和最终评估了解培训的整体实际效果，并策划改进方案。【课程内容】第1部分:引言和总则PPAP的定义和目的PPAP的适用范围PPAP的提交第2部分:PPAP的过程要求PPAP提交的18项......

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