哈尔滨领导力培训

哈尔滨领导力培训公开课

中层管理高级实战研修班哈尔滨：2017年08月26日

企业中、高层管理者、即将晋升的优秀员工课程收益:1.了解管理人员应有的正确观念和心态；2.熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位；3.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能；4.学习有效授权、激励的技巧与方法；5.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通；6.协调部门的关系、建立高绩效团队；7.找到指导和培育部属的有......

MTP中层干部进修班--管理者技能训练哈尔滨：2017年09月01日

1、陈述中层管理者的角色定位及所需管理技能2、运用团队构建、管理及激励的有效方式方法3、运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能课程前言中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何认识现代经......

新经理入门必修班（精华版）哈尔滨：2017年09月01日

第一章经理人的角色与职责1. 案例讨论——《新任经理人的烦恼》；2. 业务高手和管理高手的差异；3. 新任经理人岗位不适应症原因探寻；4. 一线经理人四项基本能力要求；5. 管理者主要职责；主要工作内容分析；第二章将任务转化成工作目标1. 案例分析——《一线经理与上司......

TIU领导力长春：2017年09月02日

一、颠覆性认识领导力的本质与源泉；二、明确管理与领导的本质不同之处；三、建立全新的领导力思维框架与视角；四、准确把握执行难的原因与解决之道；五、掌握打造领导力的关键要素及实用工具；六、案例分析，视频教学与互动，以生动形象，深入浅出的形式加深对核心观点的认知；七、练习与自测帮助强化自我领导力提升的方法；八、全新的少数人思......

新晋经理的领导力沈阳：2017年09月13日

从业务岗位晋升到管理岗位，意味着公司对自己的认可，也意味着角色、技能、职责都要发生很大的变化。首先，首次当管理者的新人如何适应这种工作内容的变化？其次，如何体现作为管理者的价值？本课程着眼于以上两点，赋予理念、授予技能，给予参加者全面的剖析和引导。课程大纲1.从团队成员到团队领导的转型* 从被管理到管理- 自身职能和目......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班沈阳：2017年09月14日

各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......

卓越领导力提升沈阳：2017年10月28日

企业中高层管理人员课程收益:诊断能力：确定跟随者的发展层次统驭能力：弹性使用四种不同的领导方法教练能力：提升下属的生产力激励能力：激发下属的工作意愿授权能力：四步骤授权方法课程特色：其培训课程注重操作性，培训风格风趣活泼，强调互动性和学员的参与，并配有大量案例。课程大纲:第一单元用影响代替管理（3小时）领导是一个影响......

老板教练技术——老板如何做好高管教练沈阳：2017年11月04日

教练就是教会和训练别人如何做事、帮助下属成长。老板是企业的掌舵者，更应是管理层的教练！能够独挡一面、忠心耿耿的做你左膀右臂的高管，是老板带出来的！具有高级专业技能、又能顾全大局的核心人才，是老板培养出来的！经过此次培训，您将迅速掌握高管教练技术与流程，运用教练沟通技巧，培养出独挡一面的核心高管和优秀的企业接班人！课程收......

领导力培训内训课程

情境领导力主讲：王老师

一、经理人的角色认知与领导风格1、领导与管理的区别演练：思维转换的力量——做做看2、领导的角色定位演练：张经理的苦恼3、修身——卓越领导八大特质元素4、走进情境领导1）情境领导模型演练：卡里的情境管理2）领导者行为方式的两大脉络——工作行为和关系行......

卓越领导力和领导艺术主讲：文老师

采用互动体验启发式的教学方法，辅助以影片、文字案例及互动讨论课程大纲：单元一：在崭新的商业环境中进行领导企业常青与卓越领导力的锻造新商业环境中呼唤创新型领导人新商业环境中的领导力发展模型卓越领导者胜任素质修炼单元二：自我领导倾听内心的对话，界定真实的自我以终为始，坚持理想自我价值的外显与确证自我价值的内倾与修为发现你的......

领导者的有效授权与激励技巧主讲：刘老师

企业中高层主管培训目标：了解并运用有效激励的方法。认识自我的授权能力。学习分析与了解部属的能力与个性风格。学习四种授权情境。学习四种授权方法的运用。课程大纲：第一单元:管理者不能授权他人的事1.不能授权他人的事—知人善任2.领导者如何知人善任3.用人—如何让部属有表现4.育人—部属培......

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