哈尔滨管理体系认证培训

哈尔滨管理体系认证培训公开课

ISO14001环境管理体系内审员培训 长春：2017年08月30日

随着贯标认证工作的深入，企业需要一批具备良好素养和能力的环境管理体系的内审员。内审员能够按照内审的程序开展内审工作，帮助企业发现体系运行过程的问题并完善本企业建立的环境管理体系，对改进企业在环境管理绩效起到有效的促进作用。本课程就是为企业培训合格的环境管理体系内审员设置，或促进现任内审员的审核能力提高，改进审核的有效性......

IATF 16949:2016汽车行业质量管理体系内审员 长春：2017年09月04日

掌握IATF 16949:2016基本要求，了解核心工具及认证规则；全面掌握IATF 16949:2016新版增加内容, 理解IATF关于新版标准追加内容及修改的意图；全面学习质量体系内审方法，能独立组织开展内审活动；真正理解以过程为导向的审核方法，促使审核关注过程绩效；获得IATF 16949:2016质量体系内审员......

OHSAS18001职业健康及安全管理体系内审员 长春：2017年09月13日

OHSAS 18001 职 业健 康安 全管理标准的诠释危害识别、风险评价和风险控制方法原则理解及应用策划、准备及执行审核审核员素养和能力要求审核技巧及其运用不符合项的判定，审核结果及审核报告的跟进审核案例分析案例场景现场模拟审核......

沈阳OHSMS18000职业健康安全管理体系内审员培训 沈阳：2017年11月10日

所有希望了解管理体系标准的各界人士培训颁发证书:培训合格后可获得中国认证认可协会（简称CCAA）认可的内审员证书，该证书可以网上查询，全国承认。课程大纲:具体事宜通知如下：一、质量管理体系国家注册审核员培训班时间：2012年10月26日—10月30日国家注册审核员培训费：2600元/人（贰仟陆佰元整）（其中......

IATF 16949:2016汽车行业质量管理体系内审员 大连：2017年08月28日

IATF 16949:2016 简介IATF 16949:2016 新版的宏观结构七大质量管理原则风险分析方法和基于风险分析的思维IATF 16949 转换要求及应对措施IATF关于IATF 16949:2016 最新认证规则介绍质量控制方法与IATF 16949:2016核心理念汽车行业过程方法（APA）分析方法IA......

ISO 9001:2008内审员培训 大连：2017年09月13日

成功完成本课程，你将能够：认识质量体系审核的重要性，了解审核技巧和方法；学习ISO9001质量管理体系相关标准，重点学习审核技巧和审核流程；了解有效开展审核应注意的问题，掌握ISO9001过程方法在审核过程中的应用；为提升自己的能力和有效开展公司内部、外部审核做好必要准备。课程大纲:ISO9001:2008标准的诠释八......

ISO14001&OHSAS18001环境与职业健康及安全管理体系内审员 大连：2017年10月09日

ISO 14001 & OHSAS 18001的整体概况ISO 14001：2004 & OHSAS 18001：2007标准的诠释“环境因素的评估及危害识别”及“环境及职业健康安全法规”相关知识如何进行持续改进的审核重大环境因素识别和评估环境因素种类评估......

ISO9001质量管理体系内审员高级班 大连：2017年10月11日

成功完成本课程，您将能够：熟练应用ISO 9001质量管理体系相关标准获得组织内部审核如何组织、策划、实施、报告和改进的知识和技能具有专业审核员所具备的审核能力和技巧，熟悉应用审核方法、规划审核流程充分理解在组织内部如何有效开展审核以及应注意的问题为提升自己的能力和有效开展公司内部、外部审核做好必要准备课程大纲ISO ......

管理体系认证培训内训课程

IECQ-HSPM QC 080000内审员培训技巧提升 主讲：朱老师

第一部分:QC080000标准的产生背景1、IECQ危害物质过程管理简介;2、EIA/ECCB-954(电子电气组件和产品危害物质减免标准和要求)介绍;3、QC080000标准的产生和发展;4、客户对电子电气制造商依据QC080000标准建立HSPM危害物质管理体系的要求.第二部分:QC080000危害物质管理体系的建......

ISO14001培训技巧提升 主讲：朱老师

我们注重理论的同时，顾问师将通过大量生动、详实的案例与学员共同分析，使学员轻松的掌握环境管理体系标准和内部审核流程；参加人员：影响质量和/或环境绩效和管理的ISO14001实施小组的专业成员、环安经理、环境管理体系内部审核员、其他期望参加的人员。课 程 内 容ISO14001基本知识讲解ISO14001产生概述；企业做......

有效的沟通与激励 主讲：冉老师

为什么员工对自己没有很好的定位，个人心态总是调整不好呢？为什么制度已经明确、流程也清晰、实施起来就执行不下去呢？为什么员工工作起来总是在互相扯皮，不知道好好地与别人沟通呢？为什么很多简单的事情月月教、天天做，就是做不好、还是犯同样的错误呢？企业的“硬件”有了（厂房、对外形象），可是“......

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