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管理人员能力提升八项修炼 哈尔滨：2023年10月14日
企业中高层管理人员课程大纲：（一）个人技能1、目标规划--如何制定部门战略地图；如何确定部门目标与规划；2、计划管理--如何编制年、月、周、日计划；如何管理下属的计划与实行；3、时间管理--如何高效的管理自己的时间；如何节约优化自己的时间；（二）人际技能1、高效沟通--支持性沟通的要点；积极有效的倾听；给予员工正面反馈......
团队高效协作与执行 哈尔滨：2023年11月17日
管理是为了实现团队目标而进行的，因此团队中的每一个人都应该全力以赴、毫无保留的协同工作，但现实中我们发现，虽然团队中的每一个人都明白这个基本道理，但在面对实际工作时却往往难以做到，对于同一件工作不同的人配合与执行程度是不同的，而同一个人对不同工作的配合与执行程度也不相同，那到底是什么决定了团队内部的协作与执行？又该如何......
MTP中层干部进修班--管理者技能训练 哈尔滨：2023年11月17日
1、陈述中层管理者的角色定位及所需管理技能2、运用团队构建、管理及激励的有效方式方法3、运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能课程前言中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何认识现代经......
团队建设与高效沟通 哈尔滨：2023年11月18日
实战性：老师来自企业管理第一线，有多年管理和研究、咨询、培训经验；实效性：多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享，给学员启示；实用性：多种方法和工具传授给学员，帮助学员提升团建和沟通能力；实惠性：课程带给企业和学员的价值，远超投入的培训费用，物超所值。课程大纲一、高绩效团队的构建之道1、“勇士漂&r......
中层管理高级实战研修班 哈尔滨：2023年11月18日
1.了解管理人员应有的正确观念和心态；2.熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位；3.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能；4.学习有效授权、激励的技巧与方法；5.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通；6.协调部门的关系、建立高绩效团队；7.找到指导和培育部属的有效方法；8.掌握时间运筹方法，提高工作效率；9.......
从技术走向管理-尹树刚老师 长春：2023年11月17日
系统地提升技术人员转型为管理人员的多种能力；根据企业发展战略和企业资源制定工作策略；掌握如何规划和设计岗位职责和工作流程；掌握如何建设和运作团队，考察、培养、使用人才；掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标；学习如何建立自我提升机制，不断磨练和提升管理能力。课程大纲:第一讲：技术人员转化为管理人员的背景一、案例......
管理人员能力提升八项修炼 长春：2023年12月17日
（一）个人技能1、目标规划--如何制定部门战略地图；如何确定部门目标与规划；2、计划管理--如何编制年、月、周、日计划；如何管理下属的计划与实行；3、时间管理--如何高效的管理自己的时间；如何节约优化自己的时间；（二）人际技能1、高效沟通--支持性沟通的要点；积极有效的倾听；给予员工正面反馈的四大步骤；给予员工负面反馈......
团队建设与高效沟通 沈阳：2023年10月14日
一、高绩效团队的构建之道1、“勇士漂”中的“关键人”2、“狮群”和“狼群”谁才是高效团队3、构建高效团队的体系优势4、团队渴望的领导者应该具备什么特点5、团队的“第五级领导者”6、建立团队&ldquo......
中层管理培训内训课程
办公室6S管理实务 主讲：陆老师
掌握全面提高办公室职能人员综合素质的现场管理技能； 掌握6S现场改善的优秀方法，有效地提高工作效率、降低成本、提高工作质量、杜绝安全事故； 分享先进企业的现场管理成功案例，帮助部门主管提升现场管理能力； 掌握现场日常管理能力，能有效地执行和完成工作任务.课程对象公司领导、部门经理、管理干部等办公室人员培训方式现场讲授、......
高效团队建设与管理 主讲：李老师
通过培训，使学员明确团队与团队精神；了解团队发展的不同阶段及应对方法；清晰自己在团队中的角色及定位，让团队管理者识人用人；通过现场团队游戏和分享，让学员充分感受和认识到团队协作、团队学习的意义，掌握塑造高效团队的方法和一整套实用团队管理工具和表格。培训方式：观摩《亮剑》精选片段、互动讲授、情景摸拟、角色扮演、分组讨论、......
战国——团队协作与凝聚力提升沙盘模拟 主讲：刘老师
本课程是国内目前最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方，通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题，诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来，受训者通过选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。本培训课程让学员深入启发学习，完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员......
