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管理人员能力提升八项修炼 哈尔滨:2023年10月14日
企业中高层管理人员课程大纲:(一)个人技能1、目标规划--如何制定部门战略地图;如何确定部门目标与规划;2、计划管理--如何编制年、月、周、日计划;如何管理下属的计划与实行;3、时间管理--如何高效的管理自己的时间;如何节约优化自己的时间;(二)人际技能1、高效沟通--支持性沟通的要点;积极有效的倾听;给予员工正面反馈......
团队高效协作与执行 哈尔滨:2023年11月17日
管理是为了实现团队目标而进行的,因此团队中的每一个人都应该全力以赴、毫无保留的协同工作,但现实中我们发现,虽然团队中的每一个人都明白这个基本道理,但在面对实际工作时却往往难以做到,对于同一件工作不同的人配合与执行程度是不同的,而同一个人对不同工作的配合与执行程度也不相同,那到底是什么决定了团队内部的协作与执行?又该如何......
MTP中层干部进修班--管理者技能训练 哈尔滨:2023年11月17日
1、陈述中层管理者的角色定位及所需管理技能2、运用团队构建、管理及激励的有效方式方法3、运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能课程前言中层管理者是企业的中流砥柱,他们是企业决策实施与落地的核心,因此提升中层管理者的工作管理技能,是保证各项决策顺利实施的关键。然而,许多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何认识现代经......
团队建设与高效沟通 哈尔滨:2023年11月18日
实战性:老师来自企业管理第一线,有多年管理和研究、咨询、培训经验;实效性:多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享,给学员启示;实用性:多种方法和工具传授给学员,帮助学员提升团建和沟通能力;实惠性:课程带给企业和学员的价值,远超投入的培训费用,物超所值。课程大纲一、高绩效团队的构建之道1、“勇士漂&r......
中层管理高级实战研修班 哈尔滨:2023年11月18日
1.了解管理人员应有的正确观念和心态;2.熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位;3.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能;4.学习有效授权、激励的技巧与方法;5.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通;6.协调部门的关系、建立高绩效团队;7.找到指导和培育部属的有效方法;8.掌握时间运筹方法,提高工作效率;9.......
从技术走向管理-尹树刚老师 长春:2023年11月17日
系统地提升技术人员转型为管理人员的多种能力;根据企业发展战略和企业资源制定工作策略;掌握如何规划和设计岗位职责和工作流程;掌握如何建设和运作团队,考察、培养、使用人才;掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标;学习如何建立自我提升机制,不断磨练和提升管理能力。课程大纲:第一讲:技术人员转化为管理人员的背景一、案例......
管理人员能力提升八项修炼 长春:2023年12月17日
(一)个人技能1、目标规划--如何制定部门战略地图;如何确定部门目标与规划;2、计划管理--如何编制年、月、周、日计划;如何管理下属的计划与实行;3、时间管理--如何高效的管理自己的时间;如何节约优化自己的时间;(二)人际技能1、高效沟通--支持性沟通的要点;积极有效的倾听;给予员工正面反馈的四大步骤;给予员工负面反馈......
团队建设与高效沟通 沈阳:2023年10月14日
一、高绩效团队的构建之道1、“勇士漂”中的“关键人”2、“狮群”和“狼群”谁才是高效团队3、构建高效团队的体系优势4、团队渴望的领导者应该具备什么特点5、团队的“第五级领导者”6、建立团队&ldquo......
中层管理培训内训课程
办公室6S管理实务 主讲:陆老师
掌握全面提高办公室职能人员综合素质的现场管理技能; 掌握6S现场改善的优秀方法,有效地提高工作效率、降低成本、提高工作质量、杜绝安全事故; 分享先进企业的现场管理成功案例,帮助部门主管提升现场管理能力; 掌握现场日常管理能力,能有效地执行和完成工作任务.课程对象公司领导、部门经理、管理干部等办公室人员培训方式现场讲授、......
高效团队建设与管理 主讲:李老师
通过培训,使学员明确团队与团队精神;了解团队发展的不同阶段及应对方法;清晰自己在团队中的角色及定位,让团队管理者识人用人;通过现场团队游戏和分享,让学员充分感受和认识到团队协作、团队学习的意义,掌握塑造高效团队的方法和一整套实用团队管理工具和表格。培训方式:观摩《亮剑》精选片段、互动讲授、情景摸拟、角色扮演、分组讨论、......
战国——团队协作与凝聚力提升沙盘模拟 主讲:刘老师
本课程是国内目前最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。本培训课程让学员深入启发学习,完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协作竞争外,还要学员......