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业绩倍增与销售管理技能全面提升 青岛：2026年04月17日
1、认清销售管理者的角色定位，检视自身工作的不足。2、掌握销售目标管理、过程管理，保障销售业绩达成。3、掌握区域市场团队培养能力，快速提升下属单兵作战能力。4、掌握销售团队考核、激励、氛围管理等关键策略与方法。5、掌握关键客户关系管理的策略和方法论，保障大客户业绩的快速提升。培训对象：销售总监、营销总监、大区总监、分公......
销售主管2天强化训练营 北京：2026年02月07日
1.销售主任、销售经理、区域经理、业务经理、销售总监、总经理、将被提升的销售精英2.销售主管并非具体职位，而是销售管理者的总称，本课程适合大多数销售管理者课程大纲第一部分、销售主管的工作定位与工作重点一、销售主管该做什么？1. 案例分析：销售经理该如何应对投诉？2. 销售主管为什么忙？忙还是不忙好？3. 忙，可能是因为......
卓越销售经理全面技能提升 北京：2026年02月07日
心态：意识到自己作为销售管理者在做销售预测、创造业绩和提拔人员上的差距是什么，知道重点需要在哪些方面提升。技能：制定销售作战计划、开拓新客户、管理重点客户、情境领导的运用准则、辅导销售人员成长。应用：提高销售队伍的整体能力，扩大市场份额，创造销售业绩的成长。课程特色：针对性强：为销售管理者量身定制，根据销售管理者经常遇......
新任市场经理综合技能提升训练 北京：2026年02月12日
市场总监、市场部门经理、主管；市场策划人员、以及任何想迅速系统提升市场营销策划与管理的人员【课程大纲】1.明确自己的职能定位市场与销售的区别和联系确定部门的岗位职责划分人员编制的确定与人员配备市场经理的应具备的专业技能2. 明确市场营销的环境和挑战营销创新的困惑与问题市场营销在公司中的重要作用市场营销的过程从4P到4C......
销售目标管理与销售激励制度创新 北京：2026年03月27日
一、销售团队的领导力销售团队需要什么样的领导力销售团队领导力销售经理最缺的领导力元素销售领导力之8大守则案例：2005年，团队没有完成任务，沈总毅然决然……销售领导人的决策艺术判断决策目标顺位决策5原则销售经理ROI决策5步骤销售组织的授权组织内部授权：对销售经理的授权、对销售人员的授权授权......
商战转型：从销售高手到销售经理 北京：2026年04月03日
讲师授课、案例分析、小组讨论、角色演练、视频分享及游戏活动。培训目标：1.掌握业务高手成功转型为销售经理的技巧与方法；2.正确定位销售经理的任务及工作目标；3.了解团队发展的几个阶段，带领团队完成业绩；4.选择优秀销售精英，人尽其用，提升工作绩效；5.有效激励员工，与企业共同发展。一个销售精英，经常是自己非常能干，每次......
销售目标与计划管理实操（精华班） 北京：2026年04月09日
1.掌握销售目标如何有效制订与分解2.掌握销售目标与计划如何有效管理、执行参加人员：董事长、总经理、营销总经理、营销部门总监、营销部门负责人、销售经理、门店负责人等课程大纲：第一节 销售计划和目标的制订一、销售目标与计划管理存在的三大问题分析1.在销售目标与计划的制订方面不科学2.在销售的目标分解方面不到位3.在销售团......
成交为王-金牌销售(经理)销售技巧提升 济南：2026年02月27日
21世纪不仅是科技腾飞的世纪，更是争夺销售主动权的世纪，企业的销售业绩波动80%的原因是有20的客户引发，大客户是一项长且战略投资，是实现企业利润和可持续发展的最为重要的保障之一，大客户如何从无到有，销售如何从零开始直至圆满结束，需要企业的系销售者加以足够的关注。本课程从专业的角度来讲述销售人员如何运用专业销售技巧去有......
销售经理培训内训课程
店长TTT培训技能提升 主讲：李老师
一、悟——效果导向【解决的核心问题】打通思想，让管理者深刻认识到自己就应该是培训者 揭秘如何让培训起到真正的效果，产生效益1、管理者就是培训者现代管理要求我们：告别“茶壶里煮饺子” 管理者不肯上讲台常见的原因 管理者应该上讲台的三大理由与收获2、培训真能见到效益反应层面 ......
大客户经理的综合业务能力提升 主讲：徐老师
企业在不断发展中，大客户经理队伍逐渐扩大，各行在未来战略规划中对大业务及产品创新、研发等方面也提出了新的要求，尤其对大客户经理团队人员软实力和综合素质提出了更高的要求，需要更加科学系统的培养，提升客户经理的综合素质和专业技能，包括大客户经理角色认知、客户核心需求挖掘、理清客户决策关系、大客户关系建设与成交维护能力等，以......
高绩效营销团队训战工作坊服务方案 主讲：赵老师
基于华为、飞书等协同公司的产品共性和辅导经验，深度结合。华为狼性文化的深度认知，“长期艰苦奋斗”精神的根因之所在。华为铁三角工作模式，提供更具针对性、高契合度的课程知识。理论逻辑清晰，互动学习氛围；训战结合模式，演练共创成果。实战案例丰富，旁征博引，实践性强；实效工具多样，实用性强。【课程对象】......
