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十五五战略下的人力资源战略规划与布局 长春:2026年07月02日
中高层管理者、人力资源管理者主要内容:模块一 整体逻辑——读懂十五五,思考与人力资源战略的联动核心要点:基本定位、主要目标、指导原则、重点任务战略任务:多个维度全盘分析十五五期间主要战略任务业务布局:十五五期间重要产业方向及业务去想组织挑战、深度理解十五五高质量发展与组织能力的挑战反求诸己:理解......
十五五战略下的人力资源战略规划与布局 沈阳:2026年06月24日
模块一 整体逻辑——读懂十五五,思考与人力资源战略的联动核心要点:基本定位、主要目标、指导原则、重点任务战略任务:多个维度全盘分析十五五期间主要战略任务业务布局:十五五期间重要产业方向及业务去想组织挑战、深度理解十五五高质量发展与组织能力的挑战反求诸己:理解当下组织与人才管理面临的挑战与机遇战略......
关于举办“人事档案全过程管理与新形势下的保密管理工作”专题培训班 大连:2026年07月09日
第一天:人事档案管理一、如何认识人事档案工作1.人事档案管理工作内容2.人事档案管理的重要性——可降低用工风险——为其他人事管理工作提供重要依据——是单位人事管理提供风险评估的依据二、如何做好人事档案实体管理1.人事档案及人事档案工作2.人事档案的......
关于举办HRBP在人力资源三支柱模型体系中的运用暨人力资源转型提效的十大赋能技巧专题培训班 大连:2026年07月09日
第一讲:抬头看路—数字化转型下人力资源管理1.数字化转型下人力资源管理3大“新策略”2.数字化转型下人力资源管理4大“新变革”3.数字化转型下人力资源管理5大“新趋势”4.数字化转型下重构人力资源6大“新思维”第......
新一轮国有企业三项制度改革背景下薪酬绩效管理体系设计暨工资总额与人工成本预算编制管理操作实务专题研修班 大连:2026年07月21日
各企事业单位主管领导、董事会/经理层成员、人力资源部/组织人事部、行政(综合)管理部、党务、薪酬/绩效主管(专员)、劳动关系等相关人员。培训内容(一)国有企业管理人员末等调整和不胜任退出制度政策解析1.如何全面理解“末等”和“不胜任”;2.如何合理界定“末等&......
十五五战略下的人力资源战略规划与布局 大连:2026年07月28日
“十五五” 时期是我国经济高质量发展的关键阶段,企业面临科技自立自强、产业升级、新质生产力培育、数字化转型等多重战略任务,业务布局不断优化调整。在此背景下, 人力资源作为企业核心竞争力的核心支撑,亟需从 “被动适配” 转向 。 “主动引领”,实现与......
关于举办“提效精进”管理能力提升培训暨“五定”“薪酬”“绩效”模式设计操作技巧专题培训班 大连:2026年07月29日
各企事业单位主管领导、董事会/经理层成员、人力资源部/组织人事部、行政(综合)管理部、党务、薪酬/绩效主管(专员)、劳动关系等相关人员等。培训内容第一部分:国有企业五定实施过程中存在问题及操作技巧1.组织授权体系的原则和技巧;2.机构设计和部门设置的原则;3.组织架构或组织机构设计思路、技巧;4.管理层级和管理幅度的设......
行政机关事业单位人事管理综合能力提升专题研修 大连:2026年08月03日
2024年8月3日中共中央组织部人力资源社会保障部印发《关于进一步做好事业单位公开招聘工作》的通知人社部发[2024]57号。2023年1月12日中共中央组织部人力资源社会保障部关于印发《事业单位工作人员考核规定》的通知人社部发[2023]6号。文件对事业单位公开招聘和绩效考核做出了新规定,提出了新要求。为使事业单位人......
人事管理培训内训课程
员工网络言行与社会言行的管理 主讲:白老师
一、近年来社会影响力较大的员工网络言行案例介绍与点评1、国美诉陈晓散布不实言论涉嫌泄露公司商业秘密;2、北大离职教授邹恒甫的网络言行;3、某知名石油公司员工网上晒工资等;二、对员工网络言行应当如何管理1、员工网络言行的尺度如何把控2、员工网络言行管理的界限在哪里?3、员工网络言行管理的原则如何确定?4、员工网络言行管理......
行为分析心理学与识人用人 主讲:陈老师
识人用人是企业管理者需要掌握的基本能力,在管理工作中,只有对人有清晰的了解,才能把员工放到合适的工作岗位,才能提升企业的核心竞争力。本课程以企业的管理者为培养对象,通过识人用人理论和技巧的学习,帮助企业管理者更好地认识人才培训对象中层以上管理者培训大纲1.通过行为认识人1.1 行为的主要特征1.2 行为与心理的联系2.......
升职加薪留不住人—你可能在"无效培养 主讲:穆老师
公司管理者、人力资源管理者【课程大纲】一、为什么员工明明有能力,却总觉得发展没方向?问题导入:员工躺平/被动等待晋升/抱怨资源不足1.管理者常踩的3个大坑场景1:谈目标不谈个人愿景 → 员工觉得“为老板打工”场景2:谈结果不谈成长路径 → 高潜者认为“画大饼&rd......
