哈尔滨人事管理培训

哈尔滨人事管理培训公开课

新一轮国有企业三项制度改革背景下薪酬绩效管理体系设计暨工资总额与人工成本预算编制管理操作实务专题研修班哈尔滨：2026年01月27日

（一）国有企业管理人员末等调整和不胜任退出制度政策解析1.如何全面理解“末等”和“不胜任”；2.如何合理界定“末等”标准和“不胜任”情形；3.“末等调整”和“不胜任退出”的主要......

关于举办HRBP在人力资源三支柱模型体系中的运用暨人力资源转型提效的十大赋能技巧专题培训班天津：2026年03月12日

各分管企业的主管部门领导、总经理、副总经理；培训中心（主任、校长）人力资源管理者、人资储备人才、企业管理人员、项目负责人等各类管理人员和业务骨干。培训内容第一讲：抬头看路—数字化转型下人力资源管理1.数字化转型下人力资源管理3大“新策略”2.数字化转型下人力资源管理4大“......

华为人力资源特色管理青岛：2026年02月04日

第一篇：如何管理18万不同种族、不同肤色的华为人—解读华为文化一、为什么说华为创造了奇迹1 . 为什么任正非先生会创办华为公司2 . 华为的发展历程二、解读华为文化1．华为文化产生的历史根源没2．华为文化的里程碑事件3．解读华为的核心价值观三、没企业文化就不可能成功，学学华为如何搞企业文化1．为什么华为如此......

思贤--非人管理创新沙盘青岛：2026年02月06日

1、学习结构化的行为基础面试法2、陈述目标管理法(MBO)与关键绩效指标（KPI）3、掌握GROW辅导对话的步骤4、运用激励的理论基础和员工激励的模型邀请对象：企业中层管理者/职能部门经理/主管；课程大纲：一、人力资源管理的基本特征（框架篇）1、分享：世界500强公司的人力资源管理经验2、战略性人力资源管理的......

像产品经理一样做HRBP—打造HRBP的业务影响力青岛：2026年03月20日

一、HRBP之价值体现1、HR与业务关系自评（1）赢得业务信任的契机（2）HRBP的角色定位（3）HRBP的核心能力共创2、解决的痛点：（1）HRBP究竟是做什么的？（2）HRBP需要哪些能力，如何自我成长？（3）HR如何在企业中体现自身价值？3、应用工具：（1）HR价值现状调研问卷（2）戴维•尤里奇的HR角......

非人力资源经理的人力资源管理（2天）北京：2026年01月29日

管理的内容包括管人和管事，而事也是由人来完成的，所以管理从某种意义上说就是人力资源管理。现代企业管理的实践证明，人力资源管理技能是所有优秀管理者必备的管理技能之一。本课程帮助部门管理人员了解人力资源的重点工具，系统地掌握人员招聘选拔、绩效管理、员工激励等的方法，有效提升其管理水平。培训对象：非人力资源管理部门各层级管理......

国企经营市场化体系下的降本增效与人效提升双挂钩模式设计实操特训班北京：2026年01月29日

● 学习和掌握人力资本投资收益指标，掌握人效分析与洞察维度● 学习人效差距分析与综合诊断方法，学习和掌握人效改善提升方法，牵引和赋能部门管理者提升人效● 了解不同业务或发展阶段公司的人效管理策略，借鉴同类企业人效提升解决方案，提升企业人效培训对象人力资源管理者、企业管理者及相关部门人员等。培训内容降本增效是企业生存的必......

离职人员的法律管理实务北京：2026年02月02日

1.当企业要求员工离职* 当员工不适岗时的离职（重点讲解试用期离职管理和不胜任工作岗位时的离职管理）* 发生重大情势变更时的离职及企业因自身经营需要安排员工离职* 当员工有重大过错时的离职（重点讲解员工严重违纪时的离职管理）* 企业安排员工离职会涉及到的补偿金、赔偿金及违约金* 企业主动安排员工离职时企业需要完成的工作......

人事管理培训内训课程

专业人力资源管理（第二期）主讲：张老师

老师从专业人力资源管理的角度，全面系统地介绍当代人力资源管理的最新战略及技术方法；紧密结合企业实际运作过程的主要需求及所面临的关键问题，从战略和战术两个层面提供解决方案。课程中会运用老师多年在企业实际操作和咨询企业中的案例（本课程中所有的案例均是来自老师实际操作的真实案例，更加具有说服力），深入浅出的讲解人力资源管理过......

非人力资源管理者的人力资源管理培训主讲：王老师

本课程向学员介绍人力资源管理的现状与发展趋势，结合企业日常运营管理，全面讲解提升人力资源管理效能的实践方法与工具。通过本课程学习使非人力资源管理者的知晓人力资源管理任务，获得人才选用育留的核心技能，懂得运用人力资源管理技术提升管理水平。课程对象：企业各级管理者课程收益：● 明确业务或职能部门与人力资源部的职责分工● 提......

人才盘点对企业究竟有什么价值主讲：马老师

有深度，避开深奥理论，化繁为简，挖掘底层逻辑有针对，直击学员工作中的难题与困扰接地气，有案例，有模拟，不谈高大上，紧扣行业与岗位有方法，有思维引导，有方法论指引，有操作工具与方法，学了就用【课程对象】企业高层管理者【课程大纲】一、企业的生命周期和发展阶段二、基于企业战略发展的人才盘点1、盘点的标准如何建立2、如何做组织......

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