哈尔滨人力资源培训

哈尔滨人力资源培训公开课

TTT培训—企业内训师实战训练营 哈尔滨：2026年05月07日

各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :导入 培训师角色认知1、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力2、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）3、分析：讲师的四种风格4、视频赏析：培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注......

《新经济视野下企业劳动争议的法律适用与纠纷解决技巧》高级研修班 哈尔滨：2026年05月26日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。课程大纲一、新经济形态的用工环境及劳动争议的发展趋势......

量化培训体系建设与培训管理实务 哈尔滨：2026年06月03日

认证证书（如需办理证书费用为800元/人）经培训通过考试合格后颁发《企业培训师》培训证书（带国徽）。网上注册、官方网站查询,全国通用，根据《职业教育法》的规定，人力资源管理部门和用人单位可根据此证了解人员接受培训的情况，作为能力评价、考核、聘用和任职的重要依据。请学员准备身份证复印件一份，二寸证件照2张，提前邮递或现场......

互联网+时代企业文化建设与员工凝聚力训练营高级培训班 哈尔滨：2026年06月03日

资源终会枯竭，唯有文化生生不息！文化犹如空气之如生命，随风潜入夜，润物细无声，无形胜有形，产生无组织的组织力量，激发员工自动自发的自组织行为。综观世界500强，没有哪一家企业不是因为具有卓越的企业文化而使基业长青？！微软、惠普、IBM、 GE、华为、联想、海尔等公司的核心竞争力都是源自其企业文化愿景与价值观所形成的无形......

新法下多元化员工关系管理与企业用工管理法律风险防范操作实务高级研讨 哈尔滨：2026年06月17日

一、员工招聘、入职、就业歧视法律风险管理1、招聘简章中是否应当明确录用条件？2、虚构工作经历的劳动合同是否有效？3、劳动者在求职中隐瞒已婚事实订立的劳动合同是否有效？4、劳动者因借用身份证或假冒身份证签订的劳动合同是否有效？、5、劳动者借用身份证或假冒他人身份入职能否享受工伤待遇？6、用人单位违法撤销录用通知书需赔偿损......

人才招聘策略与方法 哈尔滨：2026年06月24日

为什么我看好的一头猛狮，招来却变成了一只驯鹿？为什么看上去很可信的人，却变成公司的背叛者？如何榨干面试简历的水分？如何才能提高自己的“读人”能力？传统的招聘流程缺乏对人心理的关注，往往导致招聘的效果不理想！只有正确地运用心理学，才能准确了解和识别应聘者在招聘过程中的心理及其特征，为准确的评价和判......

为自己工作—做最好的员工 哈尔滨：2026年07月10日

1、教会自己突破自我，做最勇敢的自己；2、学会反省员工的工作态度、做事方法、工作进程和人际交往；3、清晰认识和了解自己是成败的关键；4、教会您如何借助企业平台实现人生价值。课程提纲：一、调整心态，做最积极的自己1、心态决定命运2、永远的进取心3、不同的看法不同的命运二、做最好的员工之二突破自我，做最勇敢的自己1、我最优......

卓越绩效模式标准理解 长春：2026年05月26日

卓越绩效模式概述1、ISO 9000族、TQM与卓越绩效模式2、美国波多里奇国家质量奖和中国全国质量管理奖3、卓越绩效模式核心价值观和框架卓越绩效评价准则》讲解1、标准内容与实施要点、难点2、标准内容相互关系的系统理解如何成功地导入卓越绩效模式培训证书......

人力资源培训内训课程

“研磨大师”五步法 ——卓越内训师磨课营 主讲：白老师

通过本课程的学习，可以让学员：可以运用课题分析法准确把握课程需求能够根据课程需求运用ASK法匹配教学内容与素材能够按照一定逻辑顺序对课程结构进行设计安排可以依据不同的教学内容匹配相应的教学方法掌握提升有声语言和无声语言提升的方法【课程对象】企业各层级内训师、准内训师【课程大纲】课程导入：培训师的角色认知1.什么是培训？......

组织经验的三种萃取技术应用 主讲：涂老师

现代企业竞争激烈，新的商业模式层出不穷，互联网+也在融合和改变各个行业。为了适应这个急剧变化的时代，各家企业也是八仙过海，各显神通。但有一点却非常的相似，那就是各家企业都发现人才将是决定企业长久发展的核心竞争力，于是人才发展和培养成为了企业良性发展的重点工程。在秉承“在战争中学习战争”的务实理念......

精彩呈现的奥妙——企业内训师生动化教学 主讲：悦老师

一、培训懂心理1、培训的用户思维2、大脑学习的过程3、面对成人课堂的授课心理学二、带教走流程1、开场——激发学习兴趣（1）导入课题的8种方法实操练习：学员为自己课件设计开场序言并展示2、授课常规五步走勾学练验收3、收官——激励学以致用（1）精彩收官三步走（2）激励行动的四......

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