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事业单位工资福利方案设计、岗位设置与岗位评价暨离退休人员管理专题培训班 哈尔滨:2026年03月04日
各级事业单位主管领导及人事部门负责人、各教育、科技、卫生、文化、交通、科研院所、行业协(学)会等相关事业单位的负责人及相关人员。培训内容(一)事业单位绩效工资方案设计1、事业单位绩效工资政策解读2、事业单位绩效工资总额申报3、事业单位绩效工资分配方案选择4、事业单位基础性绩效工资设计5、事业单位奖励性绩效工资设计6、事......
关于举办“《劳动合同法》修改权威解读与人力资源法律风险控制实务高级研讨会”的通知 哈尔滨:2026年03月26日
第一部分:《劳动合同法修正案》修改重点和具体内容权威解读1.《劳动合同法》修改的背景和重点2.立法主要规范劳务派遣的哪些内容3.什么样的劳务派遣将被认定为违法派遣4.劳务派遣机构设立条件如何调整5.企业使用劳务派遣需要符合什么条件6.劳务派遣单位和用工单位会承担哪些法律责任7.临时性、替代性、短期性岗位如何划分和认定8......
管理者必备劳动合同法律知识及风险防控 哈尔滨:2026年04月11日
HR从业者/主管/经理;员工关系管理人员、企业法务人员、企业中/高层管理人员等【课程大纲】第一章 招聘入职中的法律知识要点与风险防控1. 劳动者应聘期间/入职之后提交虚假资料(未能如实说明)的风险及其应对2. 入职体检的必要性(《职业病防治法》第三十二条)3.用人单位不签订劳动合同的风险4. 劳动者恶意拖延或拒签劳动合......
TTT培训—企业内训师实战训练营 哈尔滨:2026年05月07日
第一模块 :导入 培训师角色认知1、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力2、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)3、分析:讲师的四种风格4、视频赏析:培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注意事项第二模块: 练胆 紧张成因及对策一、紧张成因1、思考:你最恐惧什么(走上讲台)2、视频赏析—&m......
年终高发劳动争议问题与用工模式、人力资源风险防控实操班 长春:2026年03月04日
一、招聘入职时如何预防欺诈?二、用工模式的选择及其成本和风险如何防控?三、规章制度如何实操?四、如何进行工作时间和休息休假管理?五、如何防控劳动合同续签、终止中的法律风险?六、如何进行工资及年终奖的优化管理?七、如何进行有效的绩效考核?八、如何实现劳动合同的变更——调岗、调薪、调地点九、二孩政策......
新用工模式重点难点解析以及员工优化管理高级培训班 长春:2026年03月17日
第一部分《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》内容解析1、新《条例》出台的背景、过程和重大意义是什么?2、新《条例》要求党组织工作应当遵循哪些原则??3、新《条例》对公司制定章程提出了什么新要求?4、党组织研究讨论是否董事会、经理层决策重大问题的前置程序?5、如何做到党组织班子成员和董事会、监事会、经理层的&l......
年终绩效评估、面谈技巧与关键岗位人才选拔留用实战训练 长春:2026年03月26日
一、正确认识年度绩效考核1.什么是年度绩效考核?2.年度绩效考核与平时绩效考核的过程有何区别?3.年度绩效考核常见的问题及失败的原因4.年度绩效考核准备事项5.年度绩效考核实施步骤6.年度绩效考核成功关键要素二、年度绩效考核策略1.绩效考核的工具选择1.1 目标管理法1.2 关键绩效考核法(KPI)1.3 平衡计分卡1......
基于员工岗位能力的薪酬激励体系设计高级研修班 长春:2026年04月14日
薪酬制度是现代企业制度的重要组成部分,薪酬不仅仅是对员工劳动付出的回报,更是企业鼓励员工创造价值的激励手段。有效的薪酬激励可以吸引优秀人才进入企业,可以留住企业的核心员工,可以使员工高质量工作。进入知识经济时代,能力已经成为企业竞争的关键因素,由此基于员工个人岗位能力的薪酬激励体系及薪酬制度,受到越来越多的研究和广泛的......
人力资源培训内训课程
工作计划与工作改善 主讲:赵老师
第一单元 工作计划案例:难道我没有计划吗?计划是管理的首要职能。为什么不做计划?为什么要做计划?计划工作的含义和内容 ●计划工作的种类和特征●计划工作基本要求和原则●计划工作的程序●编制计划的方法一、计划概述(一)计划工作的概念(二)计划工作的内容二、计划工作的基本特征三、计划的种类四、计划工作的程序五、编制计划的方法......
捅破面试窗户纸 最简面试技术 主讲:余老师
一、掌握和运用面试的本质;二、掌握和运用人才画像的绘制;三、掌握和运用人才甑别技巧提高甑别能力;四、掌握和运用如何突破面试窗户纸,快速准确面试;五、掌握和运用常见招聘面试方法;六、掌握和运用最简“十问”快、准面试;七、掌握和运用如何确定和录取人才;【课程对象】总经理、副总经理、HRV......
赋能创新成长驱动效能升级末等调整及不胜任退出政策在国有企业的创新与实践 主讲:张老师
需求诊断:课前充分沟通,确定培训的需求定位和要求,并针对性的提出解决方案定制课程:结合需求对象的工作场景,设计到培训的过程中模拟演练:结合企业的实际情况,用方法和工具,指导进行现场演练工具落地:方法和工具全程使用,既有理论,还有实践,案例丰富,工作实操性强【课程对象】企业高管、业务负责人、业务中层管理者、人力资源从业人......
