哈尔滨职业技能培训

哈尔滨职业技能培训公开课

双赢谈判技巧实战训练 哈尔滨：2018年11月03日

明确谈判的定义、理念以及双赢原则了解谈判准备工作及其重要性掌握谈判各个阶段的技巧学习谈判的策略和技巧赋予你谈判的自信力变被动谈判为主动谈判课程大纲:一、 谈判概述什么是谈判？衡量谈判的三个标准谈判的三个层次谈判的两种类型谈判双赢金三角全面、透彻、立体的的了解谈判的要素获知谈判过程中给予和得到的内容清晰辨析双赢谈判中的各......

“办公室行政管理暨办公室工作人员岗位综合能力提升”研讨班 长春：2018年11月02日

（一）办公室行政事务管理操作实务1. 行政主管的角色定位和工作职责* 了解行政主管的工作职责* 行政主管的职业发展之路2. 企业管理规则的建立和执行* 企业内部制度包括哪些内容* 如何提高行政部的执行力3. 解决冲突促进沟通与协调能力* 如何有效的“上传下达”* 如何使其它经理主动配合你工作4.......

新员工职业素养与职业规划高级培训班 沈阳：2018年11月28日

企业新进员工、企业内高潜能员工、企业人力资源工作者等课程大纲：主题一：职业生涯规划的概念（What）•破冰游戏：小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型：态度、观念、......

时间与压力管理 大连：2018年11月09日

任何希望通过更有效的管理时间来提高工作业绩的经理；其他管理人员课程收益:你是否发现自己超负荷工作？是否感觉忙碌到了极限，以致你都很难合理安排工作的顺序？是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标？请记住，你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话，那么你要作出抉择，即如何有效使用和......

压力管理与情绪管理实战训练 大连：2018年12月07日

全体人员课程大纲模块一、认识情绪EQ1. 情商的内涵；2. 觉察压力的三个层次；3. 科学认识与面对压力；4. 应对职场压力的策略。模块二、情绪管理1. 解读情绪Ø 情绪的内涵；Ø 面对负面情绪的正确心态。2. 调节情绪的方法Ø 学与练：有效释放情绪（行为心理学技术）；&Osl......

两天变身Ofiice达人 天津：2018年11月01日

OFFICE使用方法技巧介绍和应用思路启发，注重点面结合。注重培训内容紧密结合实际应用，利用大量的企业案例进行操练。注重强调动手实践，使每个学员有充分的动手机会，及时解决学习中的问题【课程大纲】一、走好四步优化您的表格1、调整表格结构，数据整理与合并，为EXCEL数据分析创造前提条件。2、高效的数据录入技巧，确保数据准......

Minitab高级实战认证培训 天津：2018年11月14日

帮助用户在最短的时间内了解最好的专业应用工具，掌握定性定量分析和项目管理技术，进一步提高质量管理的全面优化完善，使企业获得明显的生产效益和财务效益。培训颁发证书:培训完后颁发Minitab中国区唯一授权培训证书课程大纲:第一天（9：00～16：00）Minitab基本介绍（Introduction to Minitab......

知识管理 天津：2018年11月22日

本课程广泛适用于企业董事长、总经理、战略经理、首席信息官（知识官）、知识管理部经理、专员；知识管理咨询人员、知识管理软件、系统开发人员、市场和销售人员，KM研究者和爱好者。课程大纲一、知识管理概述1．什么是知识？2．知识的层级3．个人知识与组织知识4．什么是知识管理？5．知识管理的目的和意义6．知识管理的范围7．知识管......

职业技能培训内训课程

高效能人士的七个良好习惯 主讲：张老师

序：追求全面的成功，才是真正的成功介绍基本原则品德与个人魅力 “习惯”是如何产生 效能的原则：产出/产能平衡 由内而外全面造就自己，为圆满人生做准备第一篇 重新探索自我由内而外全面造就自己为圆满人生做准备第二篇 个人的成功：从依赖到独立掌握“选择的自由”－－主动积极的力量......

企业内部培训师的训练 主讲：刘老师

第一部分：认识培训及培训师什么是培训，培训与教学的区别培训目的：改变行为成人学习习惯特点成年人学习风格什么阻碍成人学习以及相应对策讲师的角色讲师的能力素质要求第二部分：培训师的表达及演绎技巧课程结构及内容安排根据目的需要对内容安排轻重缓急用苹果树结构组织授课内容使用逻辑结构把授课内容表达清晰在表达中贯彻课程目标一分钟表......

四维管理体系修炼 主讲：曾老师

“没有经过培训的管理人员是企业最大的成本”！在多年为企业提供培训和辅导的基础上，发现大多数企业的管理人员在个人工作时表现都很出色，但随着工作职位的提升和下属的增加，对于如何带领一个部门或团队工作却不擅长，导致企业问题丛生。究其原因就在于管理人员虽然对自己的专业都很熟悉，但对于管理工作却不熟悉（例......

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