长沙质量管理培训

长沙质量管理培训公开课

质量问题分析与解决工具应用8D 长沙：2026年05月13日

深度理解质量的意义，提高客户满意度。掌握发现问题的系列方法。掌握8D的要领及满足客户需求。掌握解决异常问题的八个步骤。理解并掌握根本原因分析的各种工具和方法授课对象：（质量、制造、工艺）主管/经理、各工程师（QE、PE、QA、ME等）及其他与质量、生产相关的人员。课程大纲：课程导入1.讲师介绍2.课程安排3.......

机械工艺设计及工艺管理长沙：2026年06月03日

介绍如何进行工艺体系建设、工艺体系的定义和与其它体系之间的关系；解析国家标准GB/24737工艺管理系列标准且如何落实在企业中，介绍各类工艺文件的编制方法、编制时间和原则；加工过程的质量控制，从而加强工艺、设计、质量各类人员对工艺文件的正确理解和生产现场的正确执行。培训受众:管理者代表、工艺技术总师、质量经理、产品设计......

FMEA失效模式与影响分析（新版）长沙：2026年06月05日

透彻理解FMEA，明晰DFMEA和PFMEA、流程图和PFMEA、PFMEA和控制计划以及系统、子系统、部件、零件之间的相互关联，解决产品设计和过程设计可能出现的问题，在产品实现过程的前期确保失效模式得到考虑并实现失效的控制和预防；掌握FMEA新的一些技术细节，了解FMEA的类型及动态性。授课对象：开发/技术总监/......

数字化工厂·全流程—质量策划与质量赋能长沙：2026年07月15日

中国质量大会精神指出：“质量发展是兴国之道、强国之策。国家强，必须质量强；民族振兴，必须质量振兴；人民幸福，必须质量保障”。毫无疑问，质量就是效率，质量就是价值，质量就是生命，质量决定发展。中国作为“工业大国”，在全球供应链中发挥着巨大的作用，在数字化工厂建设与智能制造融......

失效模式和影响分析（FMEA第4版）武汉：2026年05月18日

二天课程以参与AIAG第四版FMEA手册编写的能力与经验，系统地讲解FMEA(第四版)的内容、要求、信息流、实施步骤和方法；包括DFMEA, DVP&R, 应用界限图、接触矩阵图、P图、功能结构树、DRBFM(基于失效模式的设计评估)、过程流程图、PFMEA、控制计划等工具，帮助学员了解通过实施FMEA的过程......

FMEA失效模式与影响分析（新版）武汉：2026年05月29日

开发/技术总监/经理，品质总监/经理，产品经理，项目经理，研发工程师，工艺工程师，DFSS黑带大师/黑带/绿带，质量工程师……课程大纲：一、新版(第五版）FMEA解释从5步法变成六大步骤全新SOD评分标准全新AP（行动优化）取代RPN优化措施的状态跟踪FMEA-MSR监控和系统响应......

VDA6.3&VDA6.5过程审核（2016版）&产品审核（2020版）武汉：2026年06月01日

质量管理体系推行人员、内部审核员、实施质量管理体系的组织中高级管理人员供应商质量审核人员：采购，SQE，工程技术人员项目管理人员制造管理人员课程收益：对于学员，掌握过程审核的目的、意义、程序及实施步骤；通过对产品制造过程进行评定，以掌握其质量能力；对于管理层和企业来说，介绍不同类型的过程审核方法，以便组织选择应用；降低......

IATF16949（2016版）五大核心工具武汉：2026年06月01日

本课程时长为5天。本课程的主要内容基于汽车行业质量管理体系中所应用的五大核心工具的参考手册，分别为产品质量先期策划及控制计划（APQP & CP）（第二版，2008年7月），生产件批准程序（PPAP）（第四版，2006年6月），失效模式及后果分析（FMEA）（第四版，2008年6月），统计过程控制（SPC）（第......

质量管理培训内训课程

电路设计常见问题解析和整改措施主讲：武老师

电路工程师、测试工程师、系统工程师、技术经理课程大纲：1、分析方法1.1、工程计算和容差分析方法1.2、环境应力分析1.3、人机交互分析1.4、关联设备互动分析1.5、过渡过程应力1.6、负载波动分析1.7、单一故障分析1.8、可靠性预计分析1.9、判据标准2、分析要点2.1、防护器件（保险丝、TV、压敏电阻、气体放电......

质量和现场改进主讲：师老师

群众性的现场改进活动是提高员工素质、改良企业绩效、培育优良文化、加强沟通和凝聚力的很好方式。相关的套路和模式很多，总体大同小异，而其中QCC是比较经典的。QCC起源于二战后的日本，以其灵活多样、易学易用、成效卓著而著称，在全球近百个国家得到了很好的推行，中国于1978年开始引入该活动，和传统的改进形式做了整合和发展。随......

赋能师傅---快速带出高质量的徒弟主讲：王老师

参训学员：会制作培养计划，有哪些知识？有哪些操作技能？什么时候完成训练？；会激发徒弟的学习兴趣；徒弟能感受到师傅的尊重和用心；会给徒弟做一个好的榜样；会制作知识的一点课会教知识，会评估徒弟是否掌握了这些知识；会提炼操作过程中对安全、质量、效率、成本的要点及理由，制作《作业分解表》会教操作技能，会评估徒弟是否掌握了这些操......

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