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向华为学奋斗：管理模式-文化-团队-机制 武汉：2026年01月23日
华为，世界500强企业，在短短的30年间从投资2万元到2018年实现销售收入达8588亿元，并持续保持行业领先地位。近几年在全球经济衰退、国内经济增长低迷的复杂经济形式下，华为靠什么在如此激烈的竞争环境下逆袭发展？什么管理基因推动华为业绩的持续增长？正如任正非说：“管理第一，技术第二；我们正走在西方的路上；......
全面提升管理能力与情商 武汉：2026年02月05日
新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲本课程包含以下e-learning 学习模块：1.管理团队成员的各种情绪2.协调管理者与专家双重角色3.管理者的情绪管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义- 特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工......
当责©领导力-达成关键期望的领导技术 武汉：2026年03月19日
各层级管理者。课程大纲：我们的战略聚焦点/关键目标™当责双环模型®当责风格®自我测评快速反馈环节当责风格®优势与劣势第一节：外环®建立期望定义你的关键期望期望链®第一步：形成期望应用FORM清单®游戏：易传播大赛第二步：沟通期望游戏：破碎的正方形沟通：Why-......
德鲁克管理版权课：经理人与组织 广州：2026年01月22日
—、辅佐篇学习目标1、 正确定位与上司的关系2、 学习与副司相处的技巧3、 学会使上司得以充分发挥重点内容1、 辅佐上司的常见误区2、 了解上司风格的4个途径3、 如何推销建议给副司4、 理解上司对你的期望案例研究1、 意外的订单更改事件2、 购买磁带识别器的建议3、 副司看懂了财务报告吗4、 超过预算的工......
打造高效能团队的领导艺术—团队领导力 广州：2026年01月23日
现代社会不是一个单打独斗的时代，无论是个人做成事还是企业要做成事业，都必须依靠团队的力量。那么，什么样的团队才能称得上是高绩效王牌团队呢？高绩效王牌团队的特征、高绩效王牌团队的建设、高绩效团队的沟通模式、高绩效王牌团队的冲突处理、高绩效王牌团队的领导、高绩效王牌团队的文化又是什么呢？带团队就是做领导，做领导就要进入领导......
管理心理与组织行为学 广州：2026年01月23日
企业高层管理者、中层管理者、普通管理者、团队领导者、后备管理人才、项目负责人课程收益：加强以人为中心的管理，学习知人善任合理使用人才，提升人本认知能力、助于改善人际关系，增强群体的凝聚力和向心力；提升领导管理水平，领导者决策水平，改善领导者与被领导者之间的关系。掌握人本管理理念、行为背后心理假设、预判员工行为的方法，人......
Becoming A Leader-创建高效能管理者情景模拟沙盘（版权课限40人） 广州：2026年01月23日
1、运用RMCS 衡量领导者能力2、制定工作计划工作坊3、描述不同上级任务的处理方式4、运用员工辅导的规律和有效方法课程对象：新任经理、储备干部、团队管理者、职能部门经理/主管等课程大纲：第一天第一阶段：领导力基本原理学习目标：1、学习和了解领导力基本规律；2、学习体会管理的思路和领导人心的思路的不同；3、理解为何用R......
向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 广州：2026年01月23日
作为一个管理者通常是上有老板下有团队，作为承上启下的桥梁如何有效地通过与上级建立互信，积极影响组织的战略决策，同时有效领导自己团队并最终贯彻执行目标，形成组织、个人、老板三赢的最佳局面是每位职场管理人员都会面临的挑战。现实中作为管理者的您，是否存在以下的挑战——是否清晰了解老板目前最大的挑战和目......
领导力培训内训课程
新晋管理者深度修炼 主讲：王老师
目前，很多管理人员大多来自于具有发展潜力的业务骨干，但是面对管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理技能，因而他们最缺的就是管理的实操能力。走上管理岗位后，管理者将面临很多的问题：如何对新的角色做好定位？如何带领一个有战斗力的团队？如何制定并分解工作绩效？如何制定工作计划？如何与领导、同事、下属进行高品质......
PLT全景式领导力训练营 主讲：潘老师
第一章 大势观澜 —— 系统认知领导力 大势观澜识“英雄” VUCA时代的八大趋势 驱动企业成长的三个阶段 360度全面认知领导力 卓越领导者的成长路径图 领导力的“交叉干扰”效应 第二章 共葆初心 —— 激活信念聚合力 让......
赢在定位——管理者角色认知 主讲：张老师
中层，是企业的腰部力量，决定着战略落地的效果、团队成员的状态，也决定着企业的组织优势。对于管理者来说，要使自己能在企业中发挥积极的作用，首先必须认识自己扮演的角色，清楚自己的定位。正确的管理角色认知，才能有效地实施管理，合理地安排工作，才能在更好地带领员工实现组织目标，体现管理者的工作成效。本课程结合中国企业管理发展的......
