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管理者工匠精神塑造 长沙：2025年11月29日
第一讲 管理角色认知的修炼1、管理方格理论2、中层领导的角色认知第二讲 高效沟通艺术的修炼1、沟通的含义及其实质2、沟通的类型3、沟通在组织中的五大作用4、语言沟通的五个绝招5、成功沟通的五项原则6、员工冲突的沟通第三讲 目标管理技能的修炼1、目标管理的内涵2、目标的设定与分解3、管理项目和目标的关系第四讲 激励团队能......
曾国藩：做人处事的12大顶级智慧—笑傲职场的秘诀，曾国藩功成名就的终极智慧 广州：2025年11月26日
曾国藩，他有着无可挑剔的个人修养，他的家书中蕴含了流传百年的治家之道，他的政治智慧至今仍值得借鉴。如果以人物断代的话，曾国藩是中国古代历史上的最后一人，近代历史上的第一人。这句话从某一角度，概括了曾国藩的个人作用和影响。本课程由张金洋导师研发，以曾国藩的为官历程为经，以其在官场中所遵循的原则和识人、治军的技巧为纬，从中......
阳明心学与知行合一修炼 广州：2025年11月26日
中高级管理者、管理梯队、储备干部课程收益读懂心学：把心学放在现代文化、经济、管理的新视角下去审视；管理智慧：通过心学，了解国学管理智慧中的底层逻辑；重构范式：重构个人应对不确定性环境的思维范式。课程大纲一．引言：阳明心学为何热二．阳明生平与思想历程简介课程以明代大儒王阳明的生平与思想发展为主线，介绍他如何体悟本心，如何......
对标一流创一流：打造能源行业一流企业 广州：2025年11月27日
授课＋案例分享+视频＋研讨＋现场演练培训对象：能源企业董事长、总经理、人力资源部、绩效考核部、战略规划部、发展计划部、企管部、运营管理部、投资发展部、综合部、财务部等各中高层管理者。课程大纲（一）统筹运作篇：能源企业如何有效统筹对标提升创一流1、对标一流创一流发展情况2、对标提升行动解析3、如何有效统筹对标提升行动☆对......
事半功倍的奥秘：管理者情商修炼 广州：2025年11月28日
学习自我管理的三个方面：坚定信念、自我激励，情商修炼。掌握自我激励的能力:认识自己的心智模式，了解内在的心灵发图，有效提升正面思维与积极向上的心态探讨情绪的根源与意义，认识心智模式对情绪的影响；历练逆境/挫折下良好的心理素质和应对能力，实现成长与突破课程大纲模块一、人生步步高，还需情商高一、情商在职场中的作用1.反思：......
4D领导力及卓越团队建设 广州：2025年11月28日
《4D领导力与卓越团队建设》工作坊：一把铸就高效团队的金钥匙！1. 启迪团队领导新视角：领悟场域力量，塑造积极团队环境，以场域驱动高效协作。2. 自我认知与个性优化：通过测评洞悉个性，识别沟通与协作优势短板，掌握以自我为工具的领导艺术，提升匹配他人与协作效率。3. 深化信任与冲突管理：增强成员间了解与信任，确立信任为团......
关键影响力© 广州：2025年11月28日
企业收益：1、有效协调各部门的沟通与协作，推动工作进展、项目执行、战略落地；2、提升团队成员互相协作的积极性，打造齐心奋斗的和谐团队；3、培养卓越管理者，高效地运用关键影响力影响他人，实现工作目标。岗位收益：1、掌握关键影响力模型：明确目标、识别关键、分析阻力、施加影响；2、学会运用明确目标的4C模型，掌握影响他人目标......
教练式管理与沟通——赋能员工，解放领导 广州：2025年11月29日
董事长、总裁、总经理、决策层高管、首席执行官、等参与公司战略制定的高层领导课程大纲第一单元 教练的3项原则体验教练式对话VS非教练式对话教练式领导的特点、优势与价值教练三原则:支持、期待与信任第二单元 教练的3项能力1、深度倾听打开心扉深度倾听:打开心扉的技术深度倾听的3R模型:接收、反应与确认阻碍倾听的行......
领导力培训内训课程
创新密码——创新思维与问题分析解决 主讲：赵老师
工作本身就是在不断地解决各种问题的过程！在竞争日趋激烈的今天，在各种资源条件有限的情况下：压成本、降难度、增产量、提速度、升质量、研新品，甚至处理矛盾冲突、利益之争……，能不能快速抓住这些问题的本质和重点，精准、有效的解决问题就直接体现了一个员工的工作能力和潜力。正所谓“磨刀不误......
领导艺术与创新思维 主讲：张老师
引 子从一位成功人士说起…..现代管理为什么要进行创新思维？财富积聚方式的革命知识经济与智慧经济创新型经济与模仿型经济知识、智慧、力量科学、技术与创新结 论 --- 创新管理是经济发展的方向盘第一篇 现代管理的新理念一、现代管理学的新概念经营管理的基本职能管理的六大基本职能现代管理活动的良性循环现代管理的......
跨文化问题分析与解决 主讲：程老师
1、了解并掌握跨文化情境下沟通与管理的基本技巧和方法；2、能够处理各类常见的跨文化冲突，确保工作效率与绩效。学习对象：走出去企业的管理层、市场人员、商务人员、与其他管理人员教学形式：讲师讲授、案例分析、讨论分享、实战演练等课程大纲第一章认识跨文化1、导入案例：海外常见的几个跨文化现象2、什么是文化？跨文化对企业的挑战有......
