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管理者领导力与沟通艺术提升高级研修班 长沙：2026年07月20日
企业中、高层管理人员、管理储备干部等【课程特色】转化：藉由经典案例及技巧演练，帮助管理者提升领导技能的同时，启发思考，突破固有思维习惯，并作用于管理行为；实用：深度剖析全球知名的“情境领导模型”，从领导行为入手，让领导力不再是空中楼阁。本课程倡导领导者、下属和企业环境三者之间的互动，更贴近领导者......
成为明星经理人的180天之“业务管理” 长沙：2026年07月28日
第一模块：共同计划1.活动：达成业务目标时，你遇到哪些困难？2.管理从计划开始3.分配、布置任务4.不同能力的员工如何共同计划？5.小组讨论：小明的新工作VS英俊的苦恼6.信任方程式提升信誉度加强可靠性增强亲近程度降低自我取向第二模块：带领执行1.下属的绿灯行动2.提升意愿如何提升员工的内驱力？马斯洛的需要层次理论找到......
成为卓越领导—构建高绩效团队 长沙：2026年07月31日
* 知晓“团队领导力”对一个管理者的重要性* 知晓三项核心的团队特征* 理解与体验“团队工作模式”的过程与行为要领* 收获一套指导课后应用的“团队工作模式”操作指南培训对象* 部门经理及以上* 至少二年以上管理经验的管理者* 至少二位下属的 Tea......
卓越领导者的领导艺术与自我修炼 长沙：2026年09月12日
专门为企业中高层管理者打造的提升领导力的精品课程，中国领导力“教父”刘剑老师为您阐述作为领导者是如何提升自身魅力和掌握领导权术之道的。讲师通过领导者的格局与价值观、领导魅力修炼、领导行为规划和领导号召力几个方面展开分析，把智慧精髓通过丰富的案例和专业的中西文化底蕴以幽默睿智的语言传递给每个学员，......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 长沙：2026年09月16日
1.各党政机关，企事业单位党委办公厅（室）主任、各级党委(总支、支部)书记；2.各企事业单位所设党委办公室、党群工作部、党委工作部、党建工作部、党委组织部、工会办公室及党务秘书、党建专责、党务专员等从事综合管理的党务工作者；3.负责组织、宣传、纪检、群团等党务工作者及其他相关人员。课程大纲（一）党建工作与生产经营深度融......
经理人与组织公开课 长沙：2026年10月10日
精选德鲁克先生最具代表性的、适用于中层管理者的经典理论，结合经理人管理工作实践，采用互动、启发式案例教学单元一辅佐篇 辅佐上司的基本原则 认识到管理上司也是经理人的职责学会如何有效辅佐上司运用与上司有效相处的技巧 发挥上司长处了解上司风格的4个途径如何推销建议给上司上司对下属的期望单元二共事篇 如何面对组织内部的冲突 ......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 武汉：2026年07月30日
1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 武汉：2026年07月30日
企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。课程目标：掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领......
领导力培训内训课程
管理理念变革-从传统管理走向人本管理 主讲：史老师
1、传统管理理念的失败传统管理理念的特征讨论：专业化还是全能化？怎么解决部门和专业冲突？传统管理理念适用的场景传统管理理念的六大弊端管理的终结与再生2、在工作场所发现“人”专题：蓝血十杰对管理的影响现代人本管理“三剑客”3、重新审视人性讨论：人是理性的吗？人善还是人恶？为......
管理心理学课程大纲 主讲：赵老师
【课程简介】作为一个团队的管理者，传统的按照管人理事，规章制度，绩效目标的管理模式越来越难以适应现在的管理环境，员工消极工作、离职率高、执行力低下已经成为常态，这个现象让很多传统方式的管理者感到困惑和苦恼。而目前的“情商领导力”注重员工自发工作的驱动力，信息传递上传下达，让战略和计划能落到实处，......
力斩乱麻——问题分析解决沙盘 主讲：郭老师
《力斩乱麻》将通过沙盘推演和多元化的教学，帮助学员达成以下关键收获：建立一套系统化的管理语言利用大家共同的语言来解决问题与做决策，从而更有效地沟通、合作掌握团体问题引导工具通过系统的工具来引导大家集思广益应用系统的信息整理方法清楚地理解如何来搜集、排序、组织、分析与确认数据、信息、经验与知识选择恰当的问题处理方法了解如......
