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向华为学奋斗：管理模式-文化-团队-机制 武汉：2026年01月23日
团队管理者、中高层管理者。课程大纲第一部分：管理实践与文化（思想统一）一、华为简单高效的管理实践1、以客户为中心的企业文化（1）统一思想、力出一孔（2）为客户服务是华为存在的唯一理由（3）“消灭”客户的“剩余时间”2、比较优势的商业模式3、聚焦客户价值创造的经营模式（1）......
全面提升管理能力与情商 武汉：2026年02月05日
新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲本课程包含以下e-learning 学习模块：1.管理团队成员的各种情绪2.协调管理者与专家双重角色3.管理者的情绪管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义- 特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工......
当责©领导力-达成关键期望的领导技术 武汉：2026年03月19日
各层级管理者。课程大纲：我们的战略聚焦点/关键目标™当责双环模型®当责风格®自我测评快速反馈环节当责风格®优势与劣势第一节：外环®建立期望定义你的关键期望期望链®第一步：形成期望应用FORM清单®游戏：易传播大赛第二步：沟通期望游戏：破碎的正方形沟通：Why-......
德鲁克管理版权课：经理人与组织 广州：2026年01月22日
1、 学会如何进行计划和目标管理；2、 运用激励和组织人力资源的方法实现业绩目标；3、 掌握辅佐副尽、与同事相处、激励下属的职场原则；4、 提升学员部门目标规划与有效决策能力；5、 正确理解个人与组织的关系，掌握平衡组织资源的能力。课程特色：1、这是一门既澄清理念又提升技能的课程。2、通过案例影片和大家探讨部门经理、负......
打造高效能团队的领导艺术—团队领导力 广州：2026年01月23日
现代社会不是一个单打独斗的时代，无论是个人做成事还是企业要做成事业，都必须依靠团队的力量。那么，什么样的团队才能称得上是高绩效王牌团队呢？高绩效王牌团队的特征、高绩效王牌团队的建设、高绩效团队的沟通模式、高绩效王牌团队的冲突处理、高绩效王牌团队的领导、高绩效王牌团队的文化又是什么呢？带团队就是做领导，做领导就要进入领导......
管理心理与组织行为学 广州：2026年01月23日
企业高层管理者、中层管理者、普通管理者、团队领导者、后备管理人才、项目负责人课程收益：加强以人为中心的管理，学习知人善任合理使用人才，提升人本认知能力、助于改善人际关系，增强群体的凝聚力和向心力；提升领导管理水平，领导者决策水平，改善领导者与被领导者之间的关系。掌握人本管理理念、行为背后心理假设、预判员工行为的方法，人......
Becoming A Leader-创建高效能管理者情景模拟沙盘（版权课限40人） 广州：2026年01月23日
随着全球经济一体化加速，许多企业急需提升自己的国际竞争力，他们深知卓越质量的领导力可以改善企业的经营成果，使之成为卓越企业。可是，在企业实际管理中遇到以下问题——如何在完成团队业绩的同时保持高昂的团队士气？如何在完成业绩、士气的同时，还能让团队的能力提升？如何在完成业绩、士气、提升能力的同时，还......
向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 广州：2026年01月23日
部门经理/主管、企业中高层管理人士。课程大纲一、“向上管理”概论1、向上管理的目的/意义2、加速职业发展的秘密3、为何要和老板建立巩固的互信关系二、什么是“向上管理”？1、目前最困扰你的问题2、意识先行3、三赢结局的达成4、如何通过“影响”推动共识......
领导力培训内训课程
管理者行为风格认知与领导力提升 主讲：姚老师
在日常的管理中，你是否曾经遭遇：1.在一些人身上成效显著的管理方法，为什么在另外一些人身上却效果不佳？2.在管理过程中，是否应该“看人下菜碟”？针对不同行为风格的人，是否应该有不同的管理方式？3.如果上面问题的答案是肯定的，我们该如何准确判断沟通对象的行为风格？较高的人际敏感度是领导力提升的关键......
中层管理技能提升训练 主讲：葛老师
提升执行力是每位管理者在员工管理工作中所追求的，本课程将解析执行力构建的原因，并依据原因提出具体的解决方法和工具，让管理者能够懂得如何提升员工执行力。【课程收益】1、帮助参训者从深层剖析执行难的根源，检讨自己在执行过程中应该承担的责任。2、把握科学的执行原理，寻找高效执行力的规律。3、学会构建执行力体系，提高企业的执行......
打造卓越领导力提升 主讲：王老师
在当今这个快速变化的时代，领导力已成为组织成功的关键因素。随着市场竞争的加剧和技术的不断进步，组织需要拥有具备卓越领导力的领导者来引领其前行。然而，现实中许多领导者在领导力方面仍存在一定的短板，如：1. 战略眼光缺失：领导者难以洞察市场趋势和变化，无法制定长远的战略规划，导致企业在竞争中处于被动地位。2. 团队管理不善......
