长沙领导力培训

长沙领导力培训公开课

经理人与组织公开课长沙：2026年10月10日

有两年以上管理经验的部门经理、项目经理、分公司经理等中层管理者课程收益:本课程帮助经理人认识到如何协调自身与组织内各方面的关系，使其在组织中少受挫折、有所成就，并帮助组织统一管理思想、促进内部沟通协作、提高组织绩效，同时使个人及团队的价值得以充分体现。课程大纲:精选德鲁克先生最具代表性的、适用于中层管理者的经典理论，结......

带人带心的领导艺术长沙：2026年11月13日

领导力并不是说你被任命或坐在某个位置上，就拥有了领导力。真正的领导是自然产生的，只有具有影响力，让别人心悦诚服地追随你才是真正的领导者。越来越多的上司正在试图寻找领导秘笈：领导者的绩效究竟从哪儿来？能不能找到一种适合所有下属的领导方法？我们自身的领导风格有何优势？有何缺点？如何改进？为什么“沟”......

颠覆创新与领导力——突破思维定式，推动组织变革长沙：2026年12月05日

全面洞察，捕捉机遇：洞察产业变革、行业变革的未来趋势，全面地认知“新常态”下的领导力本质，强化领导者的自我觉察与突破；战略定位，共建认知：从战略层面出发，发挥管理者领导力对团队创新的促进作用，切实支撑整体业务发展，真正使创新得以被管理；强化执行，全面提升：诊断内部领导力发展困境，培养创新型领导者......

管理者工匠精神塑造长沙：2026年12月19日

第一讲管理角色认知的修炼1、管理方格理论2、中层领导的角色认知第二讲高效沟通艺术的修炼1、沟通的含义及其实质2、沟通的类型3、沟通在组织中的五大作用4、语言沟通的五个绝招5、成功沟通的五项原则6、员工冲突的沟通第三讲目标管理技能的修炼1、目标管理的内涵2、目标的设定与分解3、管理项目和目标的关系第四讲激励团队能......

管理者的自我管理提升之：夯实基础，超越自我武汉：2026年10月09日

一、经理人角色认知和转换1、经理人的管理困惑2、领导力能力模型3、管理角色转换后的能力要求视频案例：弱点二、经理人的自我认知1、游戏领悟人与人的不同2、通过DISC测评发现自己的个性特质3、你的性格优势是什么；你的隐形挑战是什么4、如何判断他人的不同特质类型5、经理人如何与不同类型的上下级沟通6、在跨部门沟通中的行为策......

软实力领导力武汉：2026年10月09日

企业中高层管理人员、公司经理、主管等带领团队的管理人员课程收益:85后，90后如何管理，知识虹作者如何领导？靠强硬手段、命令、强压已不能领导知识经济时代的下属，学会用软实力的领导人将更有绩效！【本课程的7大收获】*更好地建立领导者的魅力*更有效地沟通*更了解下属，赢得信任*能认可、激励下属，提高积极性*有效地改正他人错......

领导力提升课程武汉：2026年10月13日

课程采用讲授式、案例研究、小组讨论、角色扮演、头脑风暴、生活模型演练等科学的培训方式，课堂氛围非常生动、轻松，特别是通过案例分析、现场的演练方式，可以帮助学员直接应用管理技能，转变观念，课程注重职场管理的实操性，纯粹的理论内容比重较少。课程大纲一、成为责任者1. 部门经理的自我认知a) 真诚b) 自我了解c) 自我掌控......

聚焦商业成功的干部管理之道武汉：2026年10月14日

在文化建设与干部管理方面，大多数企业正在面临的问题（华为也不例外）：做事情少、抱怨声多——未建立明确的企业文化导向和企业文化落地管理体系；思想混乱、人浮于事——干部不认同公司核心文化与价值观，心不齐，劲不聚；活力缺失、干部板结——管理者在同一个岗位......

领导力培训内训课程

中高阶主管管理技能提升训练主讲：赵老师

第一部分：管理的本质一、对管理的理解1、管理就是让下属明白什么是最重要的2、管理不谈对错，只是面对事实，解决问题3、衡量管理的标准是个人目标和组织目标是否合二为一4、管理就是让一线员工得到可以使用资源二、对目标负责的管理观1、管理只对目标负责2、管理是一种分配3、管理始终为目标服务三、目标管理要解决的三个效率1、使劳动......

4D卓越领导力系统主讲：王老师

领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过：“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少个领导者就有多少种领导模式。任何一种管理模式的运用，不可能是要求下属们依葫芦画瓢就可以了，而是需要自上而下使每位负有不同管理职责的人都......

卓越管理者主讲：胡老师

1)帮助中高层管理者明确自身角色定位，了解企业对管理者的要求；2)帮组中高层管理者对企业的忠诚度和归属感，提升核心团队凝聚力；3)帮助中高层管理者树立以结果为导向的思维习惯和行为习惯，提升团队执行力；4)帮助中高层管理者树立忠于职守、勇于担当的职业精神；5)帮助中高层管理者建立创新意识，引入客户价值理念。授课对象企业中......

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