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MTP-中层管理人员核心管理能力 长沙：2026年02月06日
一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知之一：人的维度管理者管理上司管理者服务同事-内部客户管理者发展部属3.管理者的三维角色认知之二：事的维度管理工作的计划、组织、指导、控制与协调：OGSM与工作分解管理工作的基本流程：......
高效率目标管理与计划控制 长沙：2026年03月28日
德鲁克认为：先有目标才能确定工作，所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”！目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张，随后在《管理——任务.责任.实践》一书中对此作了进一步阐......
MTP管理者的综合管理技能提升训练 武汉：2026年01月22日
管理干部的岗位胜任力关系到企业资源的合理配置和有效利用，关系到企业战略目标和经营计划的实现，关系到管理绩效的好坏和工作效率的提升，关系到员工队伍素质的高低和员工队伍的职业化水平。他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。建立一支职业化的管理干部队伍，是企业实现规范化专业化管理、从人治到法制......
MTP中高层干部管理技能训练 武汉：2026年02月06日
企业外部的环境不断变化，对经营者来说，今后的展望经常难以预测。但是，为达成企业目的和目标，不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境，构筑高效高活力的经营组织，关键在于培养人才！风靡60 年的经典课程MTP为我们提供了一个走向卓越管理者的培训模式。系统化与实战性正是MTP风靡全球管理者的魅力所在！MTP(英......
变速转型—从专业人才走向高效管理 武汉：2026年03月18日
1、完成从技术人员到管理者心态的转换2、完成从技术人员到管理者角色的转换3、掌握技术经理必备的四大基本功4、了解掌握技术经理管人的艺术5、提升技术经理的团队协作与目标管理能力课程大纲导入案例1：令狐冲从剑术高手到一派掌门导入案例2：升职后的烦恼第一章 为何受伤的总是我—转型之痛1、专业人员转化为管理人员的背......
《目标与绩效管理》高级培训班 武汉：2026年03月26日
绩效管理是人力资源管理的核心，在人力资源管理中起着举足轻重的作用，这已经是业界的一个共识。但另一方面，绩效管理又是管理者比较不愿意做的工作，许多管理者对绩效采取回避甚至是厌烦的态度。这种现状使得我国的绩效管理始终处于一个较低的层面，绩效管理的作用没有完全发挥出来，给人“鸡肋”的感觉，食之无味，弃......
职涯画布-重塑中层管理者职场价值 武汉：2026年03月26日
人力资源从业者、中高层管理者、骨干员工。课程大纲第一部分：发现自我导入1、商业思维导入(1)引入职涯画布，用商业逻辑规划职涯(2)职涯画布关键概念（客户细分、价值主张、渠道通路、客户关系、核心资源、关键活动，重要伙伴，成本结构、收入来源）个人快速启动-迷你画布练习第一单元1、你在哪？画出个人现状画布(1)个人练习-快速......
MTP—中层管理者技能提升训练 武汉：2026年03月27日
决战中层—从中层管理者到中坚力量中层管理者是企业的中流砥柱，是企业的核心竞争力之一，是企业决策实施与落地的核心！他们上行下达，负责将企业的战略战术有效实施。中基层管理人员的优秀程度决定着企业目标达成的程度。如果中层管理者不够专业，将会对企业带来员工离职率高、资源被大量浪费、团队士气低迷、工作效率低下、运营成......
中层管理培训内训课程
业绩倍增—企业执行力系统 主讲：林老师
万科是中国管理最规范透明的公司，管理能力是万科核心竞争力之一，它的管理系统经历过很长时间的探索与试错。2000年之后，王石完成“7+2”的挑战，而万科也实现百亿到千亿的转变，王石说：“如果我走了公司还能运转，那才是万科真正的成功”。为什么制度出台以后，总是难以贯彻下去，导......
企业员工执行力提升 主讲：李老师
很多企业领导者都在感慨：现在的员工责任心差，工作态度不端正（拿多少钱做多少事），主动积极性差等问题，最后的结果是工作上拨一拨动一动，甚至连交待的工作也执行不到位，做的不尽人意，最后严重阻碍公司的发展。【课程收获】1.让员工树立正确的工作态度，提高员工责任心2.使员工清楚的认识到执行力对公司与自己的发展3.使员工掌握执行......
卓越领导力与高效执行力素养 主讲：文老师
面向工程组织的中高级领导，定制开发的管理素养提升及管理效能提升类课程。结合大型工作组织的管理现状及特点，运用情境分析的教学方式，帮助学员系统提升领导力与执行力素养。【课程对象】企业高管或分子公司高管企业重点培养的中层业务骨干【课程收获】当本课程学习结束时，学员能够体会组织中提升领导力和执行力的三个重点，学会如何从科学与......
