长沙员工培训

长沙员工培训公开课

当责®践行—达成关键目标的最佳行动 长沙：2025年11月06日

1、 明确定义组织可衡量的年度关键目标2、 使用《当责⑧践行》方法促动个人当责3、 掌握四大工具，提升当责意识与能力课程特点● 方法论大道至简 ●授课时全程互动 ● 研讨时聚焦目标 ● 结束时落地有方课程对象组织中高层管理者课程流程课前调研1、电话调研组织最高领导者2、电子问卷调研所有参训者1、课前明确定义组织年度关键......

萃取式学习地图—匠艺传承关键岗位人才复制 长沙：2025年12月04日

导入培训的价值学习地图的价值学习地图实施阶段学习地图案例颗粒度与学习地图的关系准备1.选取关键岗位2.选取专家第一模块：任务梳理1.书写工作任务书写任务的结构：动词+工作对象书写动词与工作对象的要点界定任务2.绘制任务导图绘制任务导图的意义绘制任务导图的方法、步骤3.确定典型工作任务确定典型任务的意义选择典型任务的两种......

生产员工岗位培训体系的建立 武汉：2025年11月14日

※ 了解现代制造业生产员工培训体系发展前沿※ 从系统的角度掌握专业的生产员工培训体系※ 深刻领悟生产员工培训体系的六大模块※ 能够作为Team leader推动工厂内生产员工培训体系的建立授课对象：运营经理、高级生产经理、生产经理、生产主管、培训经理、HR培训主管、企业培训负责人课程大纲：一.现代制造业生产管理体系发展......

萃取式学习地图—匠艺传承关键岗位人才复制 武汉：2025年11月21日

人才，是企业发展的核心竞争力。想要实现高速发展，人才的快速培养是企业亟待解决的核心问题，尤其是关键岗位的人才培养。关键岗位人才梯队是保障公司业务稳定运行、公司效益持续增长的关键。公司往往花费了大量的人力、物力、财力在关键岗位的人才培养上，却发现困难重重：来自业务部门的困惑：培养周期长：关键岗位的培养周期长，花了大量精力......

三轮驱动™-TTM培训体系优化与培训管理 武汉：2025年11月26日

培训管理者、HR、培训师。课程大纲：前言：走进组织培训管理一、培训究竟是什么——关于培训管理的10个定位1．绩效改进的方法工具2．紧跟战略、紧贴业务3．仅解决知识技能的问题4．很“贵”5．一场持久战6．绝非培训部门单打独斗7．效果落地需要全方位评估8．培训资源需往核心人员......

TTT—魅力登台，精彩教学 广州：2025年11月05日

通过本次培训项目，学员将会：明确培训技巧发展的趋势及特点掌握多种有效开场方式能够让语音，肢体等讲台风采自然流露积极流畅的将学员纳入学习过程，使用受欢迎的互动方式学会3种独特培训结尾方式课程大纲：（一）登台三热身1.认知热身：从成人学习特点校准培训状态2.形象热身：培训师着装礼仪及形象管理3.心态热身：克服紧张，自信亮相......

培训需求分析与培训计划制定 广州：2025年11月06日

1.通过培训需求的概念辨析，学员能够重新理解培训需求的内在含义；2.掌握培训部门与业务部门建立BP关系的方法与策略；3.能够熟练使用与业务部门的沟通技术进行需求分析；4.能够基于业务价值链设计组织的年度培训计划。课程对象：培训主管/经理/总监；企业的内训师；人力资源主管/经理/总监；业务部门的经理等。课程大纲：一、传统......

培训规划与培训管理 广州：2025年11月06日

明确培训管理运营工作的主要内容理清和拓展培训管理的工作思路掌握培训管理实务操作方法和工具课程对象中小企业人力资源经理和培训主管与职培训与员、培训助理其他与培训日常管理工作相关人员课程大纲第一模块：培训运营实务概述企业培训目标和策略培训运营管理流程-五大步骤培训管理者的角色与职责第二模块：培训需求分析培训需求分析......

员工培训内训课程

TTM-培训管理者实效训练营 主讲：李老师

企业、事业单位、政府部门、企业大学及培训机构的培训管理者（培训总监、培训经理、培训主管、培训专员）、组织学习与发展人员、教学教务人员、人力资源管理者以及其他与培训业务相关的人员授课方式◇精华讲授+观点陈述+小组练习+互动研讨+案例分析+模板演示+经验分享◇以结果为导向的学习全旅程设计，基于培训管理者的胜任力设定学习内容......

从内训师到萃取师 主讲：王老师

内训师是企业课程开发与讲授的主体，承担着萃取和传承组织经验的重任。以往企业给内训师赋能课程开发的技能，希望可以快速开发出相应课程，但会发现内训师不会萃取自己的经验，无法把最佳实践提炼出来作为课程内容，因为课程开发的前端是经验萃取。【培训收益】学方法：掌握组织经验萃取的方法，萃经验：快速提炼自身的最佳实践，做工具：学会经......

优秀培训讲师的“心想事成” ——课堂呈现技巧 主讲：杨老师

《优秀培训讲师的“心想事成”》课程旨在提高企业内部兼职培训师现场授课实战技能，运用“以学员为中心”的培训理念，课程一方面给学员讲授演讲呈现技巧的规律和方法，一方面通过学员现场演练、老师点评辅导，强化提高学员自身的演讲呈现水平和能力，课程经典实用，实效显著。【课程目标】通过......

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