长沙团队建设培训

长沙团队建设培训公开课

中高层干部管理技能提升 长沙：2025年11月15日

为什么管理者自己能力很强，却管理不好一个部门您不知道您的员工在想什么，也不知道如何管理他们您的总是很忙，但效率却很低您很想把工作做好，但总是阻力重重为什么人员越来越难管，不知道如何管理年轻的员工.....借助MTP这些问题都会迎刃而解，Management Training Program，简称MTP，由于MTP的系统......

团队复制精英班（3天2晚） 长沙：2025年11月19日

一、团队体验系统——剥洋葱（详细讲解，现场实操）1、体验团队的力量2、世界500强与中国民营企业最大的差距是什么；3、系统究竟是什么？4、团队体验123。二、企业文化系统———建道场 核心文化是：军队+家庭+学校（1）军队文化1、军队文化的核心意义是什么？；2......

新任经理的管理技能修练 武汉：2025年11月13日

新晋管理岗位的业务骨干、新任经理、新任主管、公司储备管理者。培训目标：建立对管理的整体和系统思维理解管理者在企业里应承担的责任，应表现出的态度和意识掌握把工作管好的方法和技巧掌握带人带团队的方法课程大纲第一部分 角色认知一、什么是管理二、管理者的角色转变三、做好三种角色1．上司的下属2．平级的同事3．下属的上司第二部分......

MTP中层管理者管理能力提升 武汉：2025年11月13日

企业中、基层干部 (各部门部长、经理、主管、厂长等)【课程大纲】前言1、MTP课程历史沿革：从战场走进企业的管理课程2、中层强则企业强：从人口红利时代到管理红利时代3、国内中层管理的漏洞：中层无系统管理培训，企业“腰疼”一、中层管理者的角色认知-----定位才能定心，心动才能行动1、管理三阶层分......

引导式经理人--团队共创与赋能 武汉：2025年11月20日

导入•学习目标•团队活动单元一 经理人角色与引导认知•VUCA时代下经理人的挑战•管理VS领导区别•领导力五个层次•经理人赋能意义•什么是引导•引导对于管理的价值•教练 导师 引导 培训 咨询区别•点燃员工热情&bull......

长安夜市，角色扮演中体悟团队协作与领导力（含沙盘） 武汉：2025年11月27日

作为一个管理者，您是否也会遇到这样的问题：- 遇到分歧和矛盾，如何控制团队气氛并协调达成真正的共识？- 面临困难和调整，如何有条不紊推进项目并为团队赋能？- 跨部门沟通不畅，如何疏通障碍、高效地与其他部门同事协作？一个好的管理者，不仅仅是团队专业技能的标尺，更要懂得协调有效的资源，为团队赋能，带领不同性格、不同职能的团......

组织赋能--适应组织变革跨代员工管理研修班 南昌：2025年11月10日

企业新进员工、新生代员工，主管和储备经理课程大纲第一章：认识90后新生代1、90后新生代的成长环境2、90后新生代与60-70后的不同3、90后新生代的特点4、90后新生代的思维、行为和价值观5、90后新生代职场管理难度6、需求理论在90后新生代身上的体现第二章： 90后新生代管理方式的变迁1、以往管理的方法为什么失灵......

有效打通“从想法到干法，从活力到能力”的任督二脉 广州：2025年11月06日

第一模块：《支持业绩有效增长的战略解码与经营管理》第一部分：战略管理体系导入（思维共识）1. 战略管理概念及误区 2. DSTE战略管理 3. 框架战略解码战第二部分：共识 — 解决“愿不愿意干”的问题1. 差距共识（驱动力） >战略三只眼分析2. 战略意图共识 >战略范......

团队建设培训内训课程

管理者综合技能提升训练 主讲：赵老师

中层管理者、各部门负责人，从技术走向管理的人员、基层管理人员等【课程背景】随着公司的不断发展，管理岗位在的重要性越来越突出。目前公司的中层管理者，大多数是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但是在升上管理岗位后，不能适应角色的转换，不能找准自己的位置，使工作陷入困境。管理人......

DiSC行为风格密码—完美团队 主讲：钱老师

DiSC 行为风格密码，系以行为科学的心理分析理论为基础，它的基本架构雏形，甚至可追朔至古希腊时代的名医希波克拉提斯（Hippocates），他提出四种气质类型：乐天的、易怒的、冷静的、忧郁的。直至1928年，科学性的性格分析出现一个划时代的壮举，美国的心理学家马斯顿博士发表『常人的情绪』一书指出：人类的行为绝非杂乱无......

团队建设与高效执行 主讲：何老师

团队在推动组织目标达成的过程中往往容易出现以下情况：-团队成员更迭，导致团队效率低下； -团队成员之间缺乏信任和默契，导致沟通成本较高； -角色与职责界定不清，出现问题相互推诿，导致执行力低下；-团队管理者未能根据团队发展阶段采取不同领导方式； -团队成员在技能、性格、能力等未能实现互补，......

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