郑州生产管理培训

郑州生产管理培训公开课

TWI生产现场一线主管管理技能提升济南：2026年01月23日

全局观、最新理念与管理技巧融合进行■ 课前：和一线管理者面对面交谈，把握现实管理状况（三现主义）。■ 课中：TWI管理基础理论（60%）TWI案例介绍与现场演示（40%），通过企业中过程控制的实际案例讲解，来说明TWI的原理、运用步骤、注意事项；■ 课后：效果评估，现场跟踪管理者所学内容的应用状况，使所学内容落到实处。......

LCIA低成本全员自动化改善济南：2026年02月27日

想在企业中推进 LCIA 的总经理、副总经理、生产总监制造技术部、精益革新部、IE 推进部、设备部、工程部负责人现场改善主管、班组长和骨干人员课程大纲：一、精益化思路与自働化TPS 的二大支柱与自动化JIT（即时生产）与 JIDOKA（人字边的自动化）JIDOKA（人字边的自动化）的原则自动化技术自働化（JIDOKA）......

向丰田学管理｜中国企业的精益之路济南：2026年02月28日

一、商业运营模式的典范：精益管理模式精益生产模式(Lean Production System)的来源为什么用Lean(减肥、瘦身)这个词：从事后管理的后遗症谈起…精益=关闭乱源→去芜存菁→简化管理去掉无价值的就能实现精益吗:还要进一步做好有价值的…从“做好有......

打造动车型班组+（实战版） —班组长管理技能提升济南：2026年02月28日

企业厂长、制造业生产总监、生产经理、班组长及生产制造主管及一线干部课程收益了解动车型班组的四大特点，掌握班组长必做的八件事及必备的管理技能；跟卫星发射学班组精益化管理及班组长必备的精益管理思维；学会班组的日常管理事项，班前会召开、班前准备、班中控制、班后总结等；跟火箭发射学团队沟通，掌握与上司、下属、同级、跨部......

日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理济南：2026年03月05日

生产部门级、班组长、车间主管人员，PMC\生管\计划及物控\资材等计划管理人员。课程大纲：第一讲生产型企业运作架构概述与计划管理作用1.互动：现代制造型企业面临的挑战问题2.互动：现代制造型企业“从订单到出货”的内部结构图3.制造型企业生产模式面临的问题A.当前市场环境中的“少量多......

TPM：自主维护、专业预防、快速抢修济南：2026年03月14日

随着作业机械化、自动化程度的大幅提高，企业对设备的依赖程度正日益加深，安全、成本、产量、质量、交货期的成果，均取决于企业设备管理水平的程度，向产品作业设备提出“零事故、零非计划停产时间、零速度损失、零废品”的要求。对设备精细化、信息化、自働化、智能化的要求越来越高。然而，设备管理人却是困惑不断.......

安全管理创新与现场安全改善（杜邦）济南：2026年03月21日

生命和健康，是最大的人权。对于个人而言，安全是天。一起事故，毁掉了几代人、多个家庭的幸福。对于管理者而言，安全事故一票否决。一起事故把所有的功劳勾销，甚至牢狱之灾。对于企业而言，安全是无形的节约。事故是最大的浪费，一起事故可以毁掉一个企业。然而，伤害还是不断，生命还是因事故而逝去，悲剧还在重复！课程特色听了很多安全课程......

多批少量的生产排程与准时交付武汉：2026年01月23日

现今，大部分企业都面临着：客户要求越来越苛刻，交期要求越来越短，需求变更、紧急插单日益频繁；需求多变，预测不准确订单生产与备库生产、均衡生产的矛盾与冲突多品种小批量、技术变更、新品投放越来越多；计划、生产、采购之间脱节，缺料、呆料同时发生，成品、在制品、原材料库存积压……商场有云：&ldqu......

生产管理培训内训课程

上岗先上课新员工安全第一课主讲：李老师

● 通过安全事故的回顾必将唤醒学员“安全高于一切”的理念● 通过《新安法》解读获得一批宣扬、教育、推动企业落实安全生产的革命的种子，将安全生产进行大量转训从而实现造物育人，全员关注安全生产● 系统地教会学员如何排除安全隐患并系统地解决隐患，使事故发生几率瞬间下降● 掌握安全生产圆满模型：抓安全不......

小学生环保知识讲座主讲：赵老师

第一章节：人与自然1. 人与自然 - “山竹”来了2. 被垃圾控住的“精灵”3. 融化的冰川4. 美人鱼第二章节：行动起来，保护环境1. 比赛后的场地2. 少用一次性餐具和塑料袋2. 垃圾分类与放置管理Q&A......

高风险作业安全生产主讲：张老师

在工业生产和建筑工地等领域，一些高危作业经常需要进行，如高空作业、电焊、热作业、爆炸作业等。这些作业都存在很高的风险，如果操作不当很容易造成严重的伤害事故甚至致命。因此，对进行高风险作业的人员进行系统的培训是非常必要的。课程大纲一、施工管理人员应当具备的技能安全规范环境风险控制班前安全会议事故案例教学高风险作业培训需求......

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