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“危化品安全管理师”专业能力技术培训班 郑州:2025年05月09日
(一)危险化学品基本特性1、危险化学品分类2、全球化学品统一分类和标签制度(GHS)介绍3、危险化学品MSDS内容及要点解析4、危险化学品安全标签形式及要求5、 危险化学品标志设置与管理(二)危险化学品采购与运输管理1、危险化学品生产经营企业基本资质及管理要求2、危险化学品运输管理资质与控制3、危险化学品运输车辆基本要......
固体废物与危险废物规范化管理暨处理处置专项技术专题认证培训班 郑州:2025年05月09日
(一)新《固废法》实施下危(固)废规范化管理1、新《固废法》与《危险废物名录》重点解读;2、工业固体废物、危险废物的界定与认定;3、《建设项目危险废物环境影响评价指南》;4、工业固体废物规范化管理程序;5、危险废物规范化管理的主要内容;6、危险废物管理的核查;7、危险废物管理台账自查报告;8、危险废物应急管理。(二)医......
生产计划与物料控制(PMC)操作实务 郑州:2025年05月15日
第一部分:产品定位、生产方式及生产计划一、不同产品的生产类型1.大批量型生产计划模式2.小批量多品种且生命周期短(项目型)生产计划模式3.按单生产、备货生产和按单设计生产的基本模式4. 生产模式与生产计划的关系5.生产周期与库存量的本质联系二、生产过程四个主要矛盾分析三、生管人员的职责与胜任能力要求第二部分:生产计划的......
精益生产管理、全面质量管理与管理技能提升培训 郑州:2025年05月17日
(一)精益生产介绍※精益意味着速度※丰田汽车(TPS)与精益生产※精益生产追求的七零管理(二)精益生产的五项原则※价值流与价值流图(三)※流动制造※拉动生产系统※持续改善(四)精益生产的实施※实施精益生产的前期准备(五)※精益工具的应用介绍(案例分析)(四)精益生产的五大目标安全、质量、准时制、成本、员工发展(五)精益......
中国企业案例式【精益生产&5S现场改善&车间班组】实战训练 郑州:2025年05月28日
(1)授课形式生动。本课程所有案例均根据生产现场发生的真实情景,总结提炼出其中最具代表性的典型事件,结合一线生产管理人员注重操作性和结果的特点,用情景剧的形式,生动再现真实的现场管理的重点环节,并运用正反两种案例形式进行对照,引导学员自主思考反面案例中存在的问题,总结在正面案例中运用的解决问题的方法和技巧,从而打破传统......
房地产施工现场管理与总分包、供应商管理及建设工程索赔与索赔应对 郑州:2025年05月29日
第一部分 施工现场管理一、施工现场布置1、施工总平面布置要求2、施工总平面布置图绘制原则3、施工总平面布置图的主要内容二、安全管理1、施工现场常见的安全隐患明细2、标准化工地施工现场的安全防护第二部分 总分包管理一、甲乙方关系的微妙--欢喜冤家1、缘分也是有条件的--甲方的选择2、欢喜--有相同的目标3、冤家--有不同......
如何降低设备故障,提高生产效益 郑州:2025年05月29日
1、熟悉TPM的意义、方法和技巧。2、引导学员掌握TPM的技巧、实施步骤和流程。3、解决设备故障频繁,事后处理、OEE低下的问题。4、掌握设备零故障的技巧和主要方法。5、熟悉个别改善方法,提高生产效率。课程对象1、企业车间主管、生产班组长2、设备管理人员3、储备干部4、维修人员课程大纲一、TPM的定义1、B.M事后保养......
安全百分百事故零目标---企业目标零事故安全管理培训班 郑州:2025年06月05日
生产管理层、自副总裁到厂长和单位经理,以及维护、工艺、技术和工程部的经理和主管、安全人员、安全经理等。课程大纲(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义)第一篇:“零事故活动”安全管理一、关于“零事故活动”1、安全理念2、安全目标3、“零事故活动&rd......
生产管理培训内训课程
工厂成本控制与绩效提升 主讲:沈老师
当前很多企业在运营层面:没有组织产销平衡会、也不清楚什么是产销平衡点及 作用,生产出来堆放仓库,销售急需的出不了货,库存周期长,资金周转慢;在生产运营执行层面:生产排产靠经验、排多排少谁都说不定、谁也不能保证完成, 等待周期长,客户满意度差生产物料依靠安全库存,成本投入巨大、风险高;生 产品质靠运气,环境好、工人熟手、......
制造现场八大浪费削减实务 主讲:张老师
1、认清制造现场成本的发源地,快速掌握现场浪费削减的方法;2、改善日常管理工作的思维和方式,真正做到以削除浪费、降低成本为导向;3、将制造现场浪费削减真正落实到车间日常工作的各个环节中;为企业提供一个完整的现场浪费削减的框架,并让大家掌握其操做技能,从而有效地降低企业的成本,提升其竞争力培训对象:适合制造企业现场的各级......
创课车间TM---微课开发与设计 主讲:梁老师
互联网新经济时代,企业环境的变革,职场人才的特点,智能手机的普及,加快了微时代的来临与“微学习”的迅速发展,如何让企业员工的学习更高效、便捷、有趣,是企业培训面临的新问题。面对”微学习”的专题化、碎片化、简短化,以及混合式学习在企业培训中价值凸显,快速解决企业工作场景问题......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...