郑州质量管理培训

郑州质量管理培训公开课

TQM全面质量管理与品质零缺陷武汉：2025年11月28日

价格竞争是暂时的，质量竞争是永恒的，但在我们日常的质量管理中，却经常会面临由于质量意识和技能不够所引发的质量问题，从某种程度上来讲，员工的技术能力和质量意识不够是质量问题频发的主要原因，也是广大客户的共同关注，成为我们提高质量的瓶颈。质量是一种道德，质量是一种责任，质量就是企业的竞争力。类似这样的话大家都听了很多，而且......

看板拉动与均衡生产实战武汉：2025年11月29日

也许您在面临高库存的烦恼，也许你的工厂经常缺料的现象，客户的交货区经常不能满足。KANBAN与均衡生产给您一套系统的物流和生产组织解决方案，工厂的物流和生产效率，节约占地面积，降低成本和提升交付能力，全面提升企业运营绩效。培训受众:厂长，生产经理，物流经理，精益主管，车间主任，工程师课程收益:掌握KANBAN流程；熟悉......

现场质量问题分析与解决8D法武汉：2025年12月04日

（质量、制造、工艺）主管/经理、各工程师（QE、PE、QA、ME等）及其他与质量、生产相关的人员。培训目标深度理解质量的意义，提高客户满意度。掌握发现问题的系列方法。掌握8D的要领及满足客户需求。掌握解决异常问题的八个步骤。理解并掌握根本原因分析的各种工具和方法。课程大纲课程导入讲师介绍课程安排小组建立01 质量与问题......

企业中高层品质战略与卓越品质管理北京：2025年11月28日

一、实施品质战略的意义1.企业生存和发展的保证2.开拓市场的生命线3.加强企业在市场中的竞争力；4.形成顾客满意的必要因素5.较高的利润回报6.公司品牌的保护伞7.企业的品质方针8.品质的愿景Vision9.品质的使命Mission10.品质的核心价值观Value11.品质的方针Policy12.案例研究(国内大型企业......

8D快速解决问题北京：2025年11月29日

第一部分: 概述1 什么是小组问题解决法；2 小组问题解决法步骤介绍；3 小组问题解决法适用范围；4 小组问题解决过程的工具。第二部分小组问题解决方法步骤D0 准备 8D 过程;1 D0 概述：2 DO 目的：3 紧急措施；➢ 顾客和受影响的各方的定义与区别；➢ 现象和问题的定义与区别；➢ 紧急措施的定义；➢ 四种措......

国家注册信息安全专业人员CISP-PTE渗透测试工程师认证培训班北京：2025年12月22日

注册信息安全专业人员攻防领域（CISP-PTE）培训是由中国信息安全测评中心统一管理和规范的信息安全专业培训，是目前国内最为主流及被业界认可的专业攻防领域的资质培训。CISP-PTE目前是国内唯一针对网络安全渗透测试专业人才的资格认证，也是国家对信息安全人员资质的最高认可。在整个注册信息安全专业人员-渗透测试(CISP......

SPC统计过程控制训练班苏州：2025年11月28日

SPC是休哈特先生1937年发明的质量控制工具，被戴明先生引进日本发扬光大，造就了日本高质量低成本的传奇。因为这个工具既可以降低成本又可以提升质量。但这个神奇的质量工具国内企业知道的和运用的都较少，目前都是被汽车企业要求供应商必须运用而被动推广，中国要成为制造强国，企业就不能纠结于勉勉强强做出了合格品，而要从合格品走向......

质量管理五大工具APQP\PPAP 苏州：2025年11月30日

体系负责人、工程技术人员、质量管理人员、现场主要生产和检验人员。课程大纲APQP的五大阶段及五大阶段输入输出简介；相关工具简介:样件控制计划、试生产控制计划和生产控制计划案例APQP第一阶段计划和确定项目输入顾客的呼声市场研究保修记录和质量信息小组经验业务计划／营销策略过程基准数据过程设想产品可靠性研究顾客输入设计失效......

质量管理培训内训课程

品质意识与班组品质管理主讲：李老师

a) 让班组长了解班组品质管理的重要性b) 让班组长掌握品质管理的原则和技能c) 让班组长学会运用品质管理的基本手法授课方法：知识点讲授、实例分享、案例研讨、实际操练等授课对象：生产主管、车间主任、班组长、骨干员工等培训内容：第一天质量及产品的定义衡量产品及服务的三个指标影响质量的要因4M1E如何如何管理影响质量的要因......

SQC统计品质管理主讲：刘老师

一、统计基础1.母集团与样本2.母数与统计量3.计数值的分配4.计量值的分配5.统计量的分配二、计量值的检定1.统计的判断2.统计判断的两种错误3.假设检定的步骤4.母变异的检定5.σ未知时，母平均的检定6.σ已知时，母平均的检定7.两组母平均差的检定8.成对数据之差的检定三、计量值的推定1.点......

质量课程：8D报告与问题解决主讲：张老师

了解质量的基本理念理解8D的步骤并能够填写8D报告能初步应用8D相关的QC工具解决问题【课程特色】多年企业工程师从业经历、管理经历及创业经历使得老师能够从具体实施角度、宏观及可持续发展的角度去讲解课程，并做到理论与实践并重、循序渐进，善于从底层逻辑讲解。张老师的课程脱离了模块化的通用培训或咨询逻辑，能够帮助学员快速识别......

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