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VDA6.3 过程审核 济南：2026年11月04日
了解德国汽车工业的过程审核要求理解过程审核中的条款内容及实际的运用掌握过程审核的审核方法和技巧将过程审核的方法应用于第二方审核，切实加强对供方的监控。课程教授方法基本管理理念和管理要求讲解经典案例分享审核案例练习内审员考试课程对象ISO/TS16949审核员、第二方审核员、管理者代表、技术总监、质量经理、采购经理、产品......
DFSS六西格玛设计速成班 武汉：2026年11月04日
企业中高层主管、产品经理、项目负责人、研发管理人员；产品设计、工艺设计、先期质量策划、研发项目等相关人员；企业六西格玛管理相关负责人、六西格玛推进工作组相关人员等也欢迎相关感兴趣的人员旁听和交流学习课程大纲一、六西格玛设计DFSS概述1.DFSS历史2.西格玛的统计意义3.DFSS必要性4.设计质量思维转变5.DFSS......
测量系统分析MSA（第4版） 武汉：2026年11月09日
了解测量系统分析在工厂经营活动中的重要性；掌握测量系统的组成及其误差的来源；掌握进行连续变量测量系统准确性的分析方法；掌握进行连续变量测量系统精确性的分析方法（ANOVA法）；掌握如何进行逻辑变量测量系统精确性的分析方法；掌握如何进行破坏性测量系统的分析方法。培训对象测试、质量、设计、制造、项目等部门工程师、主管等课程......
失效模式和影响分析（FMEA第4版） 武汉：2026年11月12日
新版FMEA概述FMEA的背景与历史FMEA与可靠性、FMEA与风险分析FMEA的定义FMEA的种类: SFMEA, DFMEA, PFMEA，MFMEAFMEA小组DFMEA与PFMEA的关联FMEA开发的时机FMEA的基本步骤：AIAG与VDA的不同描述★ 设计FMEA(4th)DFMEA的表格产品的结构描述：边界......
DOE试验设计—朱民老师 武汉：2026年11月12日
一、DOE Basics 基本试验设计二、试验设计的历史三、什么是实验设计四、DOE为什么使用试验设计实验设计的益处五、试验设计基本术语响应变量和因子水平和处理重复和仿行随机化六、单次单因子方法七、全因子试验设计主效应和交互作用。编码和未编码设计利用Minitab设计试验试验结果的分析步骤八、DOE与试验设计有关的一些......
质量提升—高级质量经理人管理魔方 武汉：2026年11月13日
质量是企业的生命，也是企业的核心竞争能力之一。企业对质量部门的负责人的设置也越来越重视，由最初的生产部门领导下的质量组长、质量主管，发展到现在的独立的质量管理部门及其领导——质量经理，最终由于质量管理上升为企业的首要战略之一，又设立了质量管理代表，代表总经理行驶企业的质量管理职能，为企业确立质量......
防呆纠错与快速切换实战 武汉：2026年11月19日
掌握精益品质管理“三不策略”的实施模型掌握错误产生七种原因，错误表现的十种形式及错误产生的后果掌握防错防呆的四个基本原则与五个基本思路掌握防错防呆的十大原理与两种思维掌握防错防呆实施的七步法掌握实现快速换型的五大前提条件掌握快速换线换模七步骤掌握快速换线换模十多种方法与技巧掌握SMED快速换线换......
设计失效模式与影响分析DFMEA 武汉：2026年11月23日
强调实际应用：承诺可以做到直接使用学员自己设计的零件产品进行课堂DFMEA练习和点评分析，可以确保学员通过2天的培训，具备独立编写开发出自己产品高质量DFMEA的实战能力；顾问式授课：由国际顶尖研发中心具有丰富整车及零部件开发DFMEA实际实施应用经验的咨询顾问主讲，开放式答疑解惑，做到对任何相关DFMEA的问题，知无......
质量管理培训内训课程
质量成本培训 主讲：朱老师
通过本课程学习,使学员了解成本分类方法、GB/T13339《质量成本管理指南》的质量成本三级科目、6SIGMA质量管理质量经济性管理、ISO/TR 10014：1998《质量经济性管理指南》；能应用平衡记分卡、标杆等工具建立和管理各职能部门的成本项目、质量成本、质量目标。培训对象:ISO9000、TS质量体系企业的中高......
QCC管理实战训练 主讲：许老师
当今世界，随着技术经济的发展，“以质量取胜”的重要性更加突出。提高质量的核心思想就是要把有限的资源合理地组织起来，汇集到提高和改进质量目标上去，而在所有的资源中，人是最重要、最活跃、最起作用的关键因素，QCC小组作为进行人力资源开发的一种有效手段，为提高质量水平做出了卓越的贡献。课程收益：1、对......
品质管理七工具（QC七工具） 主讲：张老师
了解质量的定义及基本理念掌握质量数据的分类及收集方法理解QC七工具并能够进行初步运用【课程特色】多年企业工程师从业经历、管理经历及创业经历使得老师能够从具体实施角度、宏观及可持续发展的角度去讲解课程，并做到理论与实践并重、循序渐进，善于从底层逻辑讲解。张老师的课程脱离了模块化的通用培训或咨询逻辑，能够帮助学员快速识别、......
