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管理者激励与辅导能力提升 郑州:2026年11月07日
企业各部门管理人员。课程大纲:第一讲:管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁?我在哪里?我要去哪里?3.在企业内,我在哪里?在团队里,我在哪里?4.中层管理者在企业是个什么样的角色?5.老板或者上司对我有什么希望?6.下属或者同事对我有什么期盼?7.我应当为团队的成长承担什么责任?8.为了团队成长,我应该做好......
新经理入门必修班(精华版) 太原:2026年11月06日
1、 掌握基础管理和领导技能,明确管理者职责2、 帮助新经理快速完成角色转换,找准自己的定位3、 学会运用科学的方法把工作交付给下属4、 学会辅导员工,让员工绩效最大化5、 掌握激励员工的有效方法6、 通过系统的总结与练习,牢固掌握经理人工作技巧课程大纲:第一章 经理人的角色与职责1. 案例讨论—&mdas......
问题分析与解决行动学习工作坊 济南:2026年11月06日
企业各级管理者、技术骨干等课程大纲第一单元 思考的基本工具1、思维的局限1)思维局限的根源-大脑的双系统感性与理性:系统1与系统2大脑的机制:感性判断在先,理性辅助支撑在后思维的局限:先入为主、以偏概全2)思维的非理性常见的非理性行为3)跨越思维的陷阱有效思考的四个原则理性工具的使用教学方法与案例:小组研讨:这位应聘者......
从心出发领导力升级训练 武汉:2026年10月30日
1.打破认知局限,挖掘盲点,开发潜能;2.提升个人情绪管理与目标落地能力;3.把握人心,洞晓人性密码,知己知彼,识人用人,构建有战斗力的精英团队;4.提升个人领导力、感召力、影响力;5.激发个人激情、自信、责任心与行动力;6.厘清个人目标,构建企业愿景,凝聚团队,目标落地……课程大纲第一章:......
移动互联网时代如何培养创新型人才 武汉:2026年11月06日
1、描述移动互联网时代带来的人才变化2、掌握在移动互联网时代,创新型人才的创新DNA3、学习互联网创新思维、创新习惯行为和可操作的工具方法4、学习培养创新型人才的方法培训对象企业中高层管理者等课程大纲一、为什么要培养创新型人才1、全球企业面临的经济低迷(1)企业面临的外部困境(2)企业内部的主要问题2、企业创新的必然性......
卓越管理者的六把金钥匙 武汉:2026年11月20日
绪言:管理者的角色认知1.管理者在企业中的现状是什么?是什么原因造成了这种现状先天Vs.后天1、管理者面对的挑战从专业人员成为管理人员从技术能力转向人际能力2、站在管理者的角色思考问题管理者的核心职责是什么管理者的关键任务是什么管理者——尽人之力领导者——尽人之智3、管理......
激发团队战斗力:基于哈佛大学领导行为模式研究 武汉:2026年11月20日
为团队加入粘合剂:提升团队凝聚力和战斗力作为团队领导者的你是否时常思考以下难题:如何激发团队成员的内在热情,获得持久自我驱动;如何将个性化的个体打造成优秀的团队成员,实现团队成果最大化;如何赋能他人,帮助员工在组织平台上实现自己的价值;如何创造充满信任的环境,同时又保持整体组织的不脱轨,进而创造可持续发展&he......
向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 武汉:2026年12月04日
部门经理/主管、企业中高层管理人士。课程大纲一、“向上管理”概论1、向上管理的目的/意义2、加速职业发展的秘密3、为何要和老板建立巩固的互信关系二、什么是“向上管理”?1、目前最困扰你的问题2、意识先行3、三赢结局的达成4、如何通过“影响”推动共识......
领导力培训内训课程
卓有成效的领导力修炼 主讲:张老师
21世纪的今天,社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时,无论我们是否身处领导岗位,都应该具备领导力。无论我们身处企业、学校、家庭还是球场,也都应该具备领导力。这是因为,领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题,在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变;领导力也意味着我们可以更容易......
成为卓越管理者 主讲:李老师
•全景实战管理案例•空洞的理念落实到动作分解,便于学以致用•学员高度参与,掌握更加牢固•先进的理念结合业界的最佳实践课程大纲第一单元:角色定位——当管理者意味着1. 当管理者好还是不好?2. 如何定位你自己3. 当了管理者啥都不一样了4. 领导者的工作5.......
从专业人员到管理精英 主讲:苏老师
很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个团队;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。对于管理者来说,要使自己能在企业中发挥......
