郑州领导力培训

郑州领导力培训公开课

新晋升主管管理技巧提升实战训练营郑州：2017年10月09日

掌握管理的基本原则，控制团队工作氛围及情绪，合理使用管理技巧以提高团队的工作效能。适合对象：1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；课程大纲1.基层主管的角色转变1)分组建立与破冰游戏2)从业务转向管理，3)了解你担任职务的责任、权利和义务4)上司对您的期待5)部属们盼望的主管2.成......

MTP中层干部进修班--管理者技能训练郑州：2017年10月13日

中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何认识现代经理人的角色与任务如何提高职业经理人的素质如何调动下属工作积极性如何进行目标管理及员工辅导针对以上问题，我们特邀原施乐（中国）大区经理张习宁......

《如何成为优秀的管理者》中高层主管轮训班郑州：2017年10月14日

通过对近3000家企业调研发现，很多中高层都面临的问题——●付出大量的努力却看不到管理回报？●管理应该做什么，不应该做什么？●每天总是很忙，但却看不到效率提高？●明明知道团队出现了问题，为何总是找不到根源？●作为管理者，如何才能带领团队达成目标？●怎样才能教练下属不断进步？●如何了解自己、认知他......

九型人格与商业领袖工作坊郑州：2017年11月30日

决策的需要：每种性格都有其不同的注意力焦点和盲区，一旦性格类型被确定，即可知道每种人在决策时会关注什么，而惯性会忽略什么。这一点对做出正确决策，非常重要。选人的需要：选拔人才一是看能力（是否能胜任），二是看性格（是否能相融）。用人的需要：有些岗位，对有些性格则更合适，例如：财务岗位，可能更适合一型的人，他们讲求原则，......

2012（第五期）“卓越领导”企业中高层管理实战研讨太原：2017年11月11日

第一天领导力、领导艺术培训【模块一：领导心智】《管理心智素能修练》◆ 优秀企业家眼中的领导心智与素能：● 行政管理睁一只眼闭一只眼。。。...目标管理考核不细致。。。...业务管理考核不达标。。。◆ 领导靠什么留人：待遇留人？感情留人？事业留人？◆ 管理者平时应强化的管理素养：◆ 优秀管理者三大基本要求：◆ 领导管理......

中层经理管人必备太原：2017年12月02日

1.了解作为合格经理人的人力资源管理的责任和义务4.能够主动的对部门人力资源工作做出合理规划2.掌握职位分析与设定及岗位说明书撰写技能5.提高部门团队和企业的管理绩效3.掌握部门人员招聘、选拔、培育、使用、评价和保留工作的方法和技巧课程大纲:前言：企业持续经营与人力资源管理部门经理与人力资源部门的分工合作1.非HR经理......

《管理新托福M-TOEFL》——高尔夫本土化管理实战100情景案例研讨石家庄：2017年10月14日

第一部分本土化管理文化分析本土化管理环境分析本土化组织原则分析本土化人格特质分析本土化管理心理分析第二部分管理新托福向下管理 65个情景案例分析管理新托福向下管理思维培养引导案例分析中高层管理干部应如何“处理环绕自己周围的耳语是非”？中高层管理干部应如何“处理部属的过失行为&......

卓越领导力提升石家庄：2017年11月11日

其培训课程注重操作性，培训风格风趣活泼，强调互动性和学员的参与，并配有大量案例。课程大纲:第一单元用影响代替管理（3小时）领导是一个影响的过程从“要他做”到“他要做”！领导强调影响，管理依靠控制让管理者走开！领导力提升的三个渠道领导者的三种能力结构卓越领导者的能力辞典领......

领导力培训内训课程

从管理走向服务主讲：郑老师

1.增强管理者的服务意识、调整心态；2.掌握服务中对细节的控制方法；3.掌握提升自身服务能力的方法和途径。适用对象企业中高层管理者。培训方法讲授、问答、小组讨论、角色扮演、观看录像等。主要内容第一单元管理走向服务的必要性从行政服务中心看政府角色转换离开办公室，回归平民身份第二单元管理与服务心态的挑战拆分与细分&l......

精益领导力培养及企业改善项目的规划与导入主讲：王老师

一、什么是精益生产1.跨入二十一世纪的中国企业向何处去？2.转换生产方式能最有效地降低成本3.什么是精益生产4.精益生产的七个核心理念5.解开中国企业对推行精益生产的三个模糊认识二、精益思想给丰田汽车带来了巨大的成功1.精益思想让丰田汽车成为世界制造业标杆2.一汽集团集30年实践所总结的精益思想心得3.精益思想的七个独......

中高层管理技能提升主讲：齐老师

企业中高层管理人员课程收益本课程重点解决以下管理问题：1．公司管理制度及拟定工作计划无法执行到位2．高层领导的意图不能很好的贯彻执行3．管理人员管理意识不强，方法不到位4．管理人员与员工相互工作配合中无法形成默契课程内容管理者角色篇★ 管理者的角色定位与认知化蛹为蝶：从被管理者到管理者的角色转变之路对管理者的能......

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