郑州领导力培训

郑州领导力培训公开课

领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 有效领导下属 郑州：2026年09月16日

第一部分：管理沟通基础（3h）一、管理与领导1、管理的定义2、管理&领导3、管理权与领导力4、学习领导力需理解的前提假设二、教练式领导1、教练式领导2、企业教练在组织中的意义3、自测评：盗梦空间（有效领导下属）现状效果4、本次《盗梦空间Inception》的学习目标三、有效的沟通1、沟通的定义2、优秀的管理沟通......

管理者激励与辅导能力提升 郑州：2026年11月07日

员工绩效水平的高低取决于两个因素，一是能力，一是态度。能力靠培育，态度靠激励。培育下属是主管的天职，是作为一个管理人员最重要的任务之一。很多主管很忙很累，而很多下属无所适从，工作效率低下，无法完成工作目标和工作任务，很重要的原因是因为主管没有尽到责任，没有把下属带起来，忘记了培育下属。掌握培育和管理下属的方法和技巧，就......

管理者激励与辅导能力提升 太原：2026年10月17日

本课程将会给客户企业和参训的管理人员两方面创造双赢价值。参加培训的学员在学完本课程后，将能够：1、掌握管理的精要，充分认识培育下属、提高管理能力的重要意义；2、理解并善于解决团队冲突，凝聚人心，鼓舞士气，高效率、高质量完成工作任务，实现团队高绩效的管理工具和培训技巧。3、了解激励的机理，认识激励的过程；4、充分认识激励......

新经理入门必修班（精华版） 太原：2026年11月06日

第一章 经理人的角色与职责1. 案例讨论——《新任经理人的烦恼》；2. 业务高手和管理高手的差异；3. 新任经理人岗位不适应症原因探寻；4. 一线经理人四项基本能力要求；5. 管理者主要职责；主要工作内容分析；第二章 将任务转化成工作目标1. 案例分析——《一线经理与上司......

部门经理提升班：模块一—经理的领导力与执行力 石家庄：2026年09月11日

经理的领导力与执行力一：正确的观念与心态1.习惯决定命运2.积极的心态、学习的心态、归零的心态、协作的心态3.部门经理的责任二：部门经理领导艺术1.领导与管理的区别2.领导风格与员工状态的对应方法三：命令与工作分配1.分配工作时考虑的因素和原则2.下达命令给下属的成功关键四：如何实施有效授权1. 对下属授权的原则研讨题......

情商领导力与演讲影响力 济南：2026年10月10日

情商领导力一、序言：你的情商有多高一起来做个心理体检你的情商有多高二、平衡和谐的心理什么是真正的健康情商与身心情商与职业人生魅力情商:平衡和谐“绿三角”情绪是浪花压力是暗流心态是根本三、情绪是浪花——管理情绪，平衡浪花正确认识情绪情绪的功能常见情绪分析短时情绪与长时情绪几......

问题分析与解决行动学习工作坊 济南：2026年11月06日

启发-引导式教学拒绝单纯的知识填鸭，以批判性思维建立为教学目的。每一个重要知识点均以问题为启发点，辅以案例、练习帮助学员充分掌握课程知识、方法与工具。务实-以实际工作中问题为主线课程实操演练均以学员工作中的实际问题为研究对象，用工作坊的形式掌握方法的同时，为解决实际问题提供方向，学练一体。深入-培训项目化该课程可以项目......

新经理入门必修班（精华版） 武汉：2026年09月11日

18个月内新上任的经理或主管；未来12月内即将第一次担任经理或主管的人员；储备干部、未来的管理者；以及从未接受过系统的管理者培训的经理和主管。课程收益：1、 掌握基础管理和领导技能，明确管理者职责2、 帮助新经理快速完成角色转换，找准自己的定位3、 学会运用科学的方法把工作交付给下属4、 学会辅导员工，让员工绩效最大化......

领导力培训内训课程

精准识人，正确用人，智慧管人 主讲：杨老师

杰克·韦尔奇曾说过：“一个成功的管理者，一定要有识人、用人的能力，并且不断提高管人的技巧。作为一个合格的现代管理者，既需要有‘才智’，又需要有‘直觉’；既需要有‘理性’，又需要有‘感情’；既要分析研......

教练型领导力提升训练 主讲：薛老师

你的内心是否这样想过：你是否希望，当你和他人沟通时，对方会觉得你特别善解人意，从而对你产生非常强烈的信任感，视你为知己？你是否希望，你能够轻松地给周围的人带来更多的正能量，人们更加喜欢你？你是否希望，你貌似随意的一句提问，却让他人深思半天、或者猛然醒悟？你是否希望，员工在执行任务过程中，有更强的坚韧度，勇于面对挑战？你......

管理干部的人格模型与自我认知 主讲：马老师

了解管理者在管理工作中自我的优势、局限与特点；明确团队风格和职业定位，如何扬长避短与取长补短；培养管理干部识人辨人的艺术，促进管理团队的成长；了解人格辨识工具，掌握管理中因人而异的各种管理方法；了解与不同人格类型的人交往时应采取的语言与行动；解决团队中个体与个体不可融合的矛盾；促进组织间的理解、融合与沟通......

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