郑州领导力培训

郑州领导力培训公开课

中层经理的人力资源管理 郑州：2026年06月27日

企业中高层管理者，各职能部门经理、主管等团队管理者课程大纲：模块一：人力资源管理角色与定义1.新环境下的人力资源管理角色与责任2.部门经理在人力资源管理过程中的角色与责任3.人力资源管理中的职责分担与人力资源管理的素质模型模块二：部门人力资源规划工作1.部门目标设定中的人才规划与供求预测技术2.如何配合企业进行好人才规......

华为领导力开发实践之路 郑州：2026年07月11日

一、团队与人才梯队1、讨论：作为中高层管理者，情节和您的工作经验及自身理解：如何构建您的团队？人才梯队如何建设？2、团队与人才梯队3、讨论：结合自身实际，为支撑您所在团队业务目标的实现，作为中高层管理者：您的下属需要怎样的能力；哪些能力已经具备？哪些能力还有待建设和提升？在人员培养上，部门管理者与人力资源部的关系和职责......

目标达成工作坊：激活担当作为的领导技术 郑州：2026年08月01日

组织中高层级管理者、高潜能骨干。培训收益一、对企业的收益（一）显性成果找到目标达成的方法和工具，输出创新思考方案和员工行动转化方案。（二）隐性成果1. 训练三大能力（1）激活自驱力：突破消极惯性思维困局。（2）强化战斗力：提升人效，挖掘潜能。（3）协助成长力：赋能团队持续成长。2. 塑造一种文化塑造“目标共......

教练式管理与沟通——赋能员工，解放领导 郑州：2026年08月01日

第一单元 教练的3项原则体验教练式对话VS非教练式对话教练式领导的特点、优势与价值教练三原则:支持、期待与信任第二单元 教练的3项能力1、深度倾听打开心扉深度倾听:打开心扉的技术深度倾听的3R模型:接收、反应与确认阻碍倾听的行为:建议、安慰、批判、询问通过“回放”迅速建立亲和通过......

领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 太原：2026年09月01日

掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领导技能以及执行技能，为公司发展奠定良好的核心团队基础。课程大......

管理者核心价值修炼之道——国学中的管理智慧与领导力提升高级研修班 太原：2026年09月08日

正本清源，参悟管理真谛：博大的智慧蕴藏在中国的传统文化里，研习国学，可以在共谋、论道、通行中实现自身的再提升，领悟管理企业和管理身心的智慧；修身治企，圆融哲学思维：将西方管理知识的学习融于对中国社会自身的理解之中，运用天人合一的哲学观，解决中国本土化管理的终极问题，打造企业核心价值文化；居安思危，品悟易学智慧：运用《周......

打造金牌团队训练 石家庄：2026年08月01日

在这个团队制胜的时代，作为管理者的您，是否拥有一支像鹰一样的团队呢？您是否一直在团队建设上煞费苦心，却收效甚微呢？您是否已经意识到您最缺乏的不是“决心”，而是“方法”呢？本课程即为您提供进行团队激励、提高团队士气、增强团队协作、构建团队文化等方面最科学有效的方法和策略，帮......

部门经理提升班：模块一—经理的领导力与执行力 石家庄：2026年09月11日

1.有效运用领导他人的各种方式，增进和强化您的领导技能2.学会准确判断他人的能力和意愿，懂得授权和激励部属3.帮您选择正确的领导风格，建立上下级良好的人际关系4.掌握激励和高绩效团队建设技巧，增强部门之间的协作5.掌握高效沟通心理，创造领导、部属、同事、客户之间360度无障碍的沟通境界6、明确部属工作职责，合理下达命令......

领导力培训内训课程

行动学习——后备干部领导力提升工作坊 主讲：李老师

越来越多的中国企业迅速发展，团队规模不断扩大，很多员工因为工作出色提拔到了管理岗位，从基层到中层到领导，是每位后备干部职业生涯发展的必经阶段，但是由于执行者和管理者所关注的角度不同，因此这种转变必然带来很多困难和挑战，以前只要把自己的事情做好就可以了，现在不但要做事，更重要的是还要管人，带团队，这种转变一直困扰着众多后......

蜕变-技术到管理的转型与实践 主讲：王老师

1)学会从技术专业能手到管理者的思维转变；2)加强团队沟通与协作；3)有效设定团队目标；4)带领团队执行与落地组织战略；5)学习辅导下属的方法和手段；6)团队激励原理与运用；7)掌握管理复盘工具，带领团队突破绩效。【课程大纲】模块一、角色定位与管理思维升级开场互动-管理角色1.管理者日常工作中常犯的角色错位1)准确把握......

企业管理教练技术 主讲：张老师

运用传统的管理模式，无法有效适应新生代员工的具体特点简单而粗暴的“传声筒”给新生代员工带来了“负能量”无法有效激励和引导员工，全力以赴为工作目标贡献“聪明才智”缺乏为员工“铺路搭桥”和“搭台唱戏”，使......

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