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5S与目视管理推行实战（工厂实战班） 南京：2026年01月23日
精益改善人员，5S推行团队成员，企业改善团队，生产、设备、物流、仓储、质量等相关部门管理者授课形式知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程大纲第一天 9：00～12：001破冰1.1问候、建立共同语言1.2标杆工厂介绍1.3课程总体结构的介绍1.4学员相互认识并分享以......
现场管理改善系统化解决方案 南京：2026年02月26日
生产总监、生产经理、车间主任及一线现场管理者致力于提升生产现场管理的改善活动负责人、储备干部等课程大纲：第一节：现场管理改善系统化解决方案介绍现场管理改善的精细化管理构建思路为什么要做好班组日常管理班组日常管理的重要性整套班组日常管理的落地方法如何让班组解决方法在企业持续推行本节主要工具：现场管理看板系统、 班组日常管......
工厂6S推进与目视化管理 北京：2026年01月23日
第一单元 『溯源化』价值6S管理给企业带来什么站在企业【功利心】的角度看待6S能够给企业，能够给员工带来什么样的益处。从走心的维度去探寻一种适合企业、易于员工介绍的模式。本单元将重点剖析第1节 6S基础游戏破冰：扑克牌&字母游戏我们的现场奇迹由我们创造。区域规划大变样这样的操作指导，你也可以会一次就做对，高素质......
精益现场改善与七大核心任务 北京：2026年01月23日
第一章：现场管理现场及其重要性现场管理的本质现场管理管理要素与使命现场管理七大任务与目的七大任务活动层次七大任务活动流程丰田/大众/GK12管理对比第二章：七大任务之一---安全管理安全的意义班组长的安全管理职责班组安全管理流程六类重点事故班组长的安全管理技法班组长确保安全的防范措施班组长日常实施的安全管理安全应急管理......
工厂5S项目推进与目视管理 北京：2026年01月23日
5S就是打扫卫生吗？为什么大家不愿意做？难道真的是习惯问题吗？实行5S这么久，究竟提升了哪些关键绩效指标（KPI）？5S究竟帮助你找到了多少问题点？解决了多少瓶颈？改善了多少量化的指标？5S有用吗？到底用处在哪里？他能帮助现场什么？本课程旨在教授5S的理念和技能，采用 生产现场实例 为案例进行分析学习，通过逐一分析和讨......
现场管理与现场改善实务培训班 北京：2026年01月23日
生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长等基层管理人员及后备力量。课程大纲联想北京工厂参观看点1．围绕排产进行的精益制造管理2．提案改善及QCC管理3．员工激励及关怀4．现场改善案例分享第一单元 现场管理概要1．从技术到管理的三项转变2．现场及现场的重要性3．案例分析：现场管理与QCD的关系4．现场管理的核心内容5．......
现场5S与目视化管理（1天） 北京：2026年01月28日
第一讲：5S概述一、5S的基本概念二、企业为什么需要推行5S管理三、5S与精益生产的关系(一)5S是改善的基础(二)精益实施框架以5S为基础四、5S与企业目标的关系第二讲：5S推进误区与成功推行5S关键一、我们是什么样的企业二、持续改善是关键三、我们与优秀企业的差距在哪里四、中国人在企业管理中最突出的问题是什么五、工厂......
塑造卓越的精益现场 北京：2026年02月06日
生产企业中生产管理、工艺改善、设备管理及物流规划人员等。课程大纲：第一部分：精益企业领导力Z1：企业需要精益·企业盈利公式·生产现场对企业盈利的贡献核心-速度与成本·精益管理如何缩短制造周期--工厂全貌的分析·影响速度与成本的主因解析·企业生产流程中......
现场管理培训内训课程
5S+目视管理消除7种浪费 主讲：施老师
本课程描述了7种浪费的定义及表现形式；5S、目视管理的定义和工作场所有序安排的具体操作方法以及精益工作场所/办公环境的科学管理；识别并消除7种浪费，学习5S工具和目视管理方法并设定一些工作场所/办公标准，创建一个更有效、更有序、更安全的工作环境，建立一个精益能干的团队及组织。课程目标及益处Course Objectiv......
系统分析与解决问题的方法 主讲：刘老师
树立问题意识掌握系统解决问题的程序掌握作成改善报告的方法灵活运用所学知识，分析、解决企业存在的问题课程大纲一.问题概述1.引子：问题解决中应具备的精神意识不做“差不多”先生练就一双明察秋毫的“慧眼”具有“雁队”精神2.什么是问题？3.企业问题的类型......
6S现场管理 主讲：温老师
整齐清洁的现场，身心愉快，士气提高；给顾客美好印象；减少混错，便于搬运，减少不良，提高品质；减少时间和空间的浪费。进一步提高员工内在的素质和修养。1、6S是企业管理的基础（0.5H）6S的根本目的是什么？6S是企业管理的基础：Q(quality：品质)、C(cost：成本)、D(delivery：纳期)、S(servi......
