郑州安全生产培训

郑州安全生产培训公开课

企业安全、健康和环保（SHE）管理实务专题培训班太原：2026年09月10日

企业安全管理人员及企业负责人等。课程大纲第一讲：近年国内重特大典型安全、职业病、环保事故回顾与反思1、习总书记对安全生产系列讲话精神2、安全发展理念3、全国安全生产形势案例一山东临沂金誉石化公司“6•5”爆炸事故案例二福建漳州腾龙芳烃“4.6”爆炸火灾事故案......

国家《安全评价师》职业资格培训认证石家庄：2026年07月11日

培训后经考试鉴定合格者可获得由人力资源和社会保障部部门颁发的（中华人民共和国职业资格证书）；并由中华人民共和国人力资源和社会保障部实行统一编号登记管理和网上查询（查询网址：www.osta.org.cn）；全国通用；其可作为招聘录用、考核晋级、岗位续聘、积分入户、职称评定、加薪、挂靠等重要参考依据。鉴定费用及其它事项1......

如何做好企业环境管理济南：2026年07月11日

EHS相关人员、企业环境管理人员、社会中介服务机构、民间环保组织、环保管家课程大纲：1、国家环境保护相关法律、法规和政策解读，发展趋势分析；2、企业环境保护的责任和义务分析；3、企业生产全过程环境管理和污染防治对策；4、企业内部环境管理：企业内部如何做好环境管理、如何制定落实企业环境责任制度、企业员工环保素质的提......

环境监测济南：2026年08月01日

环境检测机构检测人员、采样人员、报告编制人员、质量管理员、报告审核人员、授权签字人、企业环境监测人员课程收益1．掌握废水、废气和噪声监测的布点。2．掌握废水、废气和噪声监测因子和频次的确定3．废水、废气和噪声采样技术与监测方法4．废水、废气和噪声监测质量控制与保证5．废水、废气和噪声监测数据处理与结果评价6．废水、废气......

EHS｜安全健康环境管理济南：2026年08月01日

生命和健康，是最大的人权。然而，伤害还是不断，生命还是因事故而逝去，悲剧还在重复！对于个人而言，安全是天。一起事故，毁掉了几代人、多个家庭的幸福。对于企业而言，安全是无形的节约，事故是最大的浪费。一起事故可以毁掉一个企业。对于管理干部而言，安全事故，一票否决！一起事故把所有的功劳一笔勾销！安全生产不仅服务于企业、服务于......

机械、电气、天然气安全管理武汉：2026年06月29日

第一天上午机械安全部分主题一：机械安全管理意识a)事故案例分享b)机械安全事故判例分析c)机械安全相关法规标准概览主题二：机械安全风险识别与评估a)机械安全风险的识别方法b)机械安全风险评估主题三：机械危险的控制方法a)机械设备存在的风险b)机械防护装置防护装置的类型与应用场景c)机械保护装置安全连锁装置光栅双手按钮......

企业环境职业健康安全EHS系统化实战训练—向企业安全生产/环保要利润武汉：2026年07月29日

曾经的：中石油输气管道爆炸、京港澳重大道路交通事故（河南新乡段926）、金誉石化有限公司事故（山东临沂市65重大爆炸）、江西丰城某电厂事故（1124赣能股份）、深圳山体滑坡（1220）、万华化学事故（920MDI装置爆裂）、天津港特别重大事故（812瑞海公司危险品仓库火灾爆炸）、平顶山养老院火灾（河南525事故）、中荣......

新安全生产法解读及生产安全合规体系建立武汉：2026年07月30日

各企事业单位安全分管领导、安全经理、生产总监/经理/主管、一线主管、安全主管、EHS工程师等。课程内容：第一讲：全面解读新《安全生产法》1.《安全生产法》修订背景；2.《安全生产法》修订思路；3.《安全生产法》修订条款核心要求；4.《安全生产法》修订条款对企事业单位的影响及对策。第二讲：GB/T 29639-2020 ......

安全生产培训内训课程

生产计划与交期控制PMC 主讲：唐老师

生产计划与交期控制部门（PMC）是制造业企业的“心脏”，运营的优劣直接关系到企业的质量、成本和交付。但工厂常常表现如下：企业50%以上的不良品源自交期问题；企业资源难以有效统筹；产能满足不了需要，生产不出来，销售预测总是有误差，生产计划总是赶不上市场的变化；库存问题越来越严重；紧急订单无法兑现；......

企业一线主管安全当责力提升主讲：戚老师

课程导入：安全时刻——强化“安全时刻”做法视频分享：榜样的力量第一讲：事故的代价一、健康安全问题的严重性小组互动：企业进行安全管理的目的1）企业存在的目的是什么？2）企业为什么要进行安全管理？如果没有有效控制风险，事故就会发生！案例分享：昆山粉尘爆炸案例分享：天津滨海新区......

从认知觉醒到行为重塑：煤矿安全管理能力主讲：李老师

掌握四阶管控模型（心理→行为→风险→机制），构建安全管理闭环。运用ABC行为分析法、风险矩阵等工具，精准干预不安全行为链。输出《岗位风险防控卡》《班组行为安全提升计划》等实战成果。课程特色模型驱动：以四阶管控模型为框架，贯穿“意识-行动-系统”三层进阶。场景还......

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