郑州员工培训

郑州员工培训公开课

企业培训体系构筑与培训项目管理郑州：2025年09月25日

作为企业培训总监/经理的您，承担着企业进步、员工培养的重担。“企业学习如何做”和“培训经理如何做”“人才培养如何做”对中国的企业和企业的培训总监/经理都是一个需要深入思考的命题。如何让培训工作有效支撑企业战略？如何让培训工作让公司认可，其他部门欢......

TTT-企业内训师实战训练营高级培训班郑州：2025年10月09日

第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......

成功从优秀员工做起郑州：2025年10月18日

目前就业形势相当严峻，通过培训让每一位公司员工珍惜工作，将自己的职业生涯发展与公司的发展壮大密切结合起来，成为优秀员工，让个人与企业共生存、同命运；在各行业竞争非常激烈、严峻的竞争态势下，要每一位公司员工了解行业竞争对个人职业生涯的影响，学会规划人生、提升自我，只有公司的成功才会带动个人价值的提升！培养员工自主思考的能......

华为管理复盘技术与组织经验萃取郑州：2025年10月22日

认知转变重塑了解知识管理对组织发展的作用与意义，明确企业内部经验知识的重要性管理工具获得学习复盘与经验萃取技术的操作流程，将所学与实际工作场景结合应用课堂练习实践高频工作场景模拟演练复盘，教练式导师现场实操指导建议课程大纲：一、从知识和经验出发知识管理赋能组织持续发展知识管理 SECI 模型解读-- 显性知识和......

课程开发与设计系统提升训练班济南：2025年09月26日

课程导入：好课程是设计出来的第一部分：案例导入1、案例分析：课程经过精心设计吗？课程是否丰满？课程能否解决实际问题？2、源课件分析：运用课程设计心电图分析一门现有课程的内容架构和设计思想3、讨论：那么如何才能设计好一门课程呢？第二部分：ADDIE是什么？1、教学设计思想的演进历史与精髓2、 ADDIE课程设计技......

基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班济南：2025年10月15日

针对问题体系问题：因培训三大体系建设不完善，导致人才培养效能低及管理梯队断层问题，因未能实施全流程操作，导致的计划完成率底、转化率低等问题；技能问题：因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法，或未做到以学员为中心，所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题；设计特色系统化：课程依据企业需求全方位、多角度开......

金牌内训师的核心能力训练济南：2025年10月17日

一、导论：培训师的价值视频《寿司之神》—培训师的工匠精神传递、沉淀、放大：培训师的角色意义与职业使命培训师工作的本质：渡人二、角色认识：角色呈现“精准”深层思考：是谁让你走进教室学习的本质是什么理性认知学员的四种兴趣水平鱼牛童话：建构而非灌输测试：学习风格相同的内容为何不同的结果让培......

TTT企业内训师的五项修炼济南：2025年11月01日

内训师不是专职讲师，他们是专业领域的专业人士，有着繁忙的本职工作。如何帮助他们能够在完成本职工作的同时，较为快捷地提升培训技巧成为培训经理的一大挑战。本课程结合多年来大量内训师培养的成功实践，摒弃专业术语，理论和实践相结合，示范和练习相结合，用深入浅出的方式，围绕着内训师成长中的5大挑战，形成了《五项修炼》课程。课程大......

员工培训内训课程

人力资本开发与人才战略主讲：张老师

课程形式■课程讲授 ■案例分析 ■分组讨论 ■小组活动课程目标1、提升对企业人力发展战略的认识；2、掌握人才战略的拟定方法；3、学会人力战略落地实施的路径规划；4、熟悉人力资本获取的两种方式与企业关键人才的评估模型；5、掌握人力资本开发与人才培养的方式；6、学会使用激活人力资本的“三把利剑”。2......

《从校园人到职业人的转变》主讲：刘老师

对于一个校园人来说，从校园到社会，是人生的一个重大转折，能否顺利实现这个过渡，直接关系到大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。对于企业来说，关系到能否在最短的时间内，让大学生成为企业的有用之才，为企业创造业绩，作出贡献，让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。通过本次课程的学习，打造规范化、职业化......

基于教练技术的员工辅导与部属培育落地主讲：王老师

师傅不愿意教，徒弟不愿意学的现象在组织中是一种常见的现象。师傅说：“他就不想学！教了这么多次，还是做错！”徒弟说：“他就没当回事，教的东西好多都是错的！”传统的辅导技术与培育方法只关注事情对不对，而忽略了人的心理变化，随着团队人员的“多元化”发展趋......

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