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管理者角色转变+从目标制定与拆解到绩效追踪与达成 济南：2026年04月16日
当下面临的痛点：1、公司管理层大多从一线晋升上来，缺乏带团队的经验，没有从技术执行的角度转变为管理者的角度，团队管理及效率不佳，管理能力需要提升；2、公司绩效对员工的工作推动需加强；3、公司管理者对于如何明确地制定目标、拆解目标，对齐目标，如何协同整个团队、追踪绩效，以及在目标达成后如何进行复盘的技能不了解，导致无法对......
房地产高目标高绩效高激励机制深度研习暨全地产案例教学实战营 济南：2026年05月16日
房产赚钱从靠地获取土地红利；到靠政策，快周转加杠杆；到了靠企业内生的核心竞争力，拼产品力，营销力，成本控制能力，大运营能力，最终是核心团队能力，真正要靠人吃饭。正所谓一切业绩的背后都是人！一切竞争的背后，都是人才的竞争！而核心团队打造上，面临诸多挑战，如何实现：如何解决职业经理人的目标和股东的目标两张皮的问题？如何评价......
目标管理与执行沙盘 济南：2026年06月06日
一、 还原经典理论导入1.1目标管理的起源1.21.2 目标管理的意义和价值1.3 目标管理常见的问题与挑战1.3 目标推进的关键路径分析讲规则2.1 介绍场景演练原型和案例一 二、 构建目标的一致性第一轮场景演练学员分享•我们做的如何？•你有哪些反思与感悟？•你觉得问题出在哪里？关键点：......
目标管理与经营责任制 济南：2026年06月12日
案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评授课特色:课前调研及个性化设计+课中系统知识及实操演练+课后做知识转化为绩效指导课程背景:为什么组织有很好的战略想法却不会制定科学的目标？为什么有了目标却难以落实到行动计划上？为什么最初完美的计划总是很难以实现？为什么面临多项工作并行处理的时候，就显得......
目标制定与执行到位 济南：2026年06月12日
为什么企业有很好的战略想法却不会制定科学的目标？为什么有了目标却难以落实到行动计划上？为什么最初完美的计划总是很难以实现？为什么面临多项工作并行处理的时候，就显得慌乱，缺乏整体统筹？为什么有了目标有了计划，但结果总是让人不理想？为什么有些员工总是很忙，但绩效却一般？为什么很多工作前有激情、中间懈怠、后期紧忙，到最后关头......
《目标与绩效管理》高级培训班 武汉：2026年03月26日
第一讲 绩效管理再认知一、绩效管理在企业发展中的作用1.人才发展2.目标达成3.流程优化二、绩效管理过程中的常见问题1.重考核轻管理研讨:绩效考核与绩效管理的区别2.参与度不够3.指标不当三、绩效管理三大转变1.从强调考核结果到强调绩效面谈和反馈2.从一刀切到针对性设计3.文化与价值观与绩效管理结合第二讲：绩效管理的目......
使命必达——工作目标与计划执行 武汉：2026年04月15日
1.让学员可以依据SMART原则制定本部门目标2.掌握计划制定的五个步骤和一个计划制定工具3.学会运用将目标计划实际执行落地的七个步骤4.明确目标计划对个人成长及组织发展的责任担当课程大纲：第一讲：有的放矢 --- 管理目标确定1.目标管理的历史沿革1）德鲁克《管理的实践》首提2）现代管理对目标管理的定义3）目标来源的......
新经理上岗的第一堂课 南京：2026年03月27日
企业中基层管理岗位人员高潜人才和储备管理者中型企业团队管理者有兴趣提升领导力与自我发展能力的员工或相关人员课程大纲第一模块：管理者的角色认知案例分析：《乱了套的新经理》为什么“认知差距”才是管理者之间的核心差距？转型管理者后最容易陷入的“认知误区”管理角色认知和自我定位如......
目标管理与绩效考核培训内训课程
目标管理•给我结果 主讲：蔡老师
设计规划一套好的目标管理与成果考核体系，不但能够正确而客观地衡量出部门和员工真实的贡献，更应该能协助部门和员工不断提升绩效，以达成组织的绩效目标；而绩效评估中我们是不是经常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持、应用不力、文化阻碍等困惑？本课程正是为有效解决企业和部门在目标管理和成果考核中，被反复困扰的几个现实问题而设计的。......
PDCA管理循环与持续改善培训 主讲：刘老师
PDCA循环是美国质量管理专家沃特·阿曼德·休哈特（Walter A. Shewhart）首先提出的，由戴明采纳、宣传，获得普及，所以又称戴明环。全面质量管理的思想基础和方法依据就是PDCA循环。PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段，即是计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check......
改变路径：打造高效的行动系统 主讲：李老师
1、掌握精力管理、目标管理和时间管理的有效方式，提升个体的执行力和工作效能；2、学会如何通过改变环境，提升个体和组织绩效；3、学会如何将行动固化为有益的习惯，让个体持续保持高效行动。【课程背景】心理学家乔纳森-海特在其著作《象与骑象人》中，将人类的情感与理智，比作是大象和骑象人。骑象人希望走向自己的目的地，但大象往往却......
