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基于业务战略的关键岗位人才盘点与梯队建设专题培训班 郑州：2026年05月06日
在快速变化的商业环境中，人才梯队建设是企业持续发展和竞争力提升的关键。为积极应对新时代的人才挑战，构建科学合理的人才梯队体系，提升企业整体绩效和创新能力，我中心特组织举办企业人才梯队建设专题培训班。本次培训班旨在通过系统的理论讲解和实操演练，帮助学员掌握人才梯队建设的核心策略和方法，推动企业在人才培养、选拔、激励和管理......
《实施弹性退休制度暂行办法》解读、劳动法新规下十二大必备劳动法律法规管理和三十六招实操劳动法与劳动争议处理技巧暨目标人才招聘面试高级培训班 郑州：2026年05月06日
1、劳动争议（1）劳动仲裁、一二审程梳理（2）8类证据规则及举证指引（3）时效解读 （4）劳动争议调解的方法2、招聘（1）招聘权的界定（2）入职审查内容、背景调查（3）录取通知书（4）招聘广告的法律风险3、劳动合同的订立（1）订立劳动合同主体风险识别（2）3种劳动合同类型的选择（3）劳动合同的9个必备条款（4）续订劳动......
《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（二）》深度解读与企业合规实战培训班 郑州：2026年05月11日
2025年9月1日，《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（二）》法释〔2025〕12号（以下简称《解释二》）正式施行，这是继《中华人民共和国劳动合同法》实施以来劳动争议领域最重磅的司法解释。其首次明确混同用工责任划分、在职竞业限制效力、社保约定无效后果等六大核心议题，直接冲击企业用工管理模式：用工主体责......
关于举办HRBP在人力资源三支柱模型体系中的运用暨人力资源转型提效的十大赋能技巧专题培训班 郑州：2026年05月14日
各分管企业的主管部门领导、总经理、副总经理；培训中心（主任、校长）人力资源管理者、人资储备人才、企业管理人员、项目负责人等各类管理人员和业务骨干。培训内容第一讲：抬头看路—数字化转型下人力资源管理1.数字化转型下人力资源管理3大“新策略”2.数字化转型下人力资源管理4大“......
TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 郑州：2026年05月27日
第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......
基于胜任力的人才测评技术与选拔技巧高级培训班 郑州：2026年05月28日
1.明晰招聘的科学流程，制定可行的选才方案2.了解基本岗位的素质模型，准确判断人才适配度3.掌握科学选人技能，提高选才判断的准确率4.掌握科学的评估方法，准确判断人才的综合素质5.握基于胜任力模型的招聘选拔流程设计6.掌握基于胜任力模型的面试与情境模拟测评过程7.掌握基于胜任力模型制定员工胜任力提升计划的方法 4、很多......
新员工职业素养与职业规划高级培训班 郑州：2026年05月28日
主题一：职业生涯规划的概念（What）•破冰游戏：小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型：态度、观念、思维、知识、技能、方法4.课堂互动：钉子游戏•什么是......
HR数字化转型：HR如何支撑业务数字化转型战略 郑州：2026年05月29日
董事长、总裁、副总裁、CHO、HRVP负责和参与数字化转型的中基层管理者培训内容一、企业为什么要数字化转型1. 数字技术正在引领第四次工业革命2. 数据引发产业变革、驱动新经济形态发展3. 全球数字化战略时代来临4. 后疫情时代，加速企业数字化转型5. 产业数字化的机遇不可错失6. 所有的企业都必须用数字化重做一遍二、......
人力资源培训内训课程
上接战略下接绩效——企业培训体系搭建 主讲：张老师
未来企业的竞争，是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工的潜能发挥到最大的竞争！学习的速度，变革的速度决定了企业业绩增长的速度！战略实现，业务卡点，棘手问题等的最终解决靠的是组织能力，人员能力的提升，应该说，没有解决不了的问题，只有解决不了问题的人，只有根据战略的变化，竞争对手的变化，客户的变化，价值点的变化，业务卡......
PPT课件开发制作与美化 主讲：刘老师
在给学员做课程开发培训的时候我发现很多学员都会在PPT课件的制作与美化方面卡壳，课程的框架结构搭建，授课逻辑顺序和课程专业内容填充都没有问题，但就是不知道如何通过PPT将这些内容完美的呈现出来而传统的PPT学习又过于系统化，因为绝大多数教PPT的老师都不懂的课程开发，不能够将课程开发与PPT学习更有效的结合！其实针对于......
案例萃取和案例式教学 主讲：顾老师
企业决策者；企业后备人才或职业发展中的专业人士课程方式：案例教学法、小组讨论法、情景模拟法、主要侧重于实践导向和参与式学习，强调情境化教学、行动学习和引导教学等。课程特点：不教你怎么讲，只教你如何让学员主动学；学员独立思考；注重能力培养；师生双向交流课程说明：建议每位学员都有案例带来，第一天每小组推选一个案例莱萃取，第......
