郑州人力资源培训

郑州人力资源培训公开课

员工手册与规章制度设计和有效调岗调薪、解雇辞退及违纪问题员工处理等企业常见劳动人事争议对策高级研修班郑州：2023年04月11日

各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等。培训内容课题一、规章制度的制定1、规章制度的制定主体、性质及在企业管理中的重要作用2、规章制度的形式、逻辑及语言表述3、规章制度......

华为管理复盘技术与组织经验萃取郑州：2023年04月20日

认知转变重塑了解知识管理对组织发展的作用与意义，明确企业内部经验知识的重要性管理工具获得学习复盘与经验萃取技术的操作流程，将所学与实际工作场景结合应用课堂练习实践高频工作场景模拟演练复盘，教练式导师现场实操指导建议课程大纲：一、从知识和经验出发 知识管理赋能组织持续发展 知识管理 SECI 模型解读-- 显......

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》（法释〔2020〕26号，共计54条，以下简称“新司法解释”）已于2020年12月25日由最高人民法院审判委员会第1825次会议通过，2020年12月29日公布，自2021年1月1日起施行。此前，最高院曾经发布过四个劳动争议司法解释，分......

《民法典》中的劳动用工法律问题和最高人民法院劳动争议新旧司法解释对比解读及人力资源管理全流程应对实务郑州：2023年05月08日

2020年12月30日，最高人民法院发布了《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》（以下简称《新司法解释》）并于2021年1月1日起施行。根据《最高人民法院关于废止部分司法解释和相关规范性文件的决定》（法释〔2020〕16号）之规定，《新司法解释》施行后，最高人民法院原颁布的四部有关劳动争议司法解释......

《民法典》下劳动用工法律问题解析暨员工关系管理全流程应对操作实务郑州：2023年05月08日

（一）《民法典》中的劳动用工法律问题解读及实务操作1、员工提供虚假信息入职是否必然导致劳动合同无效？2、员工是否可以主张撤销提交的辞职申请或者签订协商解除（补偿）协议？3、员工以自杀自残、跳楼威胁企业如何处理？4、企业是否可以通过管理制度对性骚扰行为进行处罚？5、患有精神类疾病的员工提交辞职申请或者签署协商解除协议之后......

基于胜任力的人才测评技术与选拔技巧高级培训班郑州：2023年05月11日

企业发展依靠正确的战略决策与高效的资源管理，无论是企业核心资源中“人、财、物、信息”还是战略决策，第一要素就是人。正如松下幸之助所说：企业即人，成也在人，败也在人。对于正处于转型关键期的中国企业来说，更为迫切的需要更多更优秀员工的加盟。因此，HR人员不仅需要掌握有负责选聘人才的HR人员，承担着在......

“社保改嫁税务”与个税新法后企业的痛点及用工成本管理优化方案高级研修班郑州：2023年05月11日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加；课程背景：《工资支付条例〈草案〉》、《劳务派遣规定〈......

数字化转型下人力资源创新管理与技术赋能专题培训班郑州：2023年05月25日

人是企业的最重要资源。在数字化转型和信息共享时代，人的流动频率加快，人对组织的黏度降低，人的价值创造能力能够放大。如何调整人力资源管理策略，转变人力资源管理思路，重构人力资源管理价值链，从而形成新的核心竞争优势，并注入到企业管理进化和互联网化转型的方法和路径之中，成为人力资源管理者面临的新课题。数字化转型下，要求企业决......

人力资源培训内训课程

内训师肢体语言与形象塑造主讲：王老师

掌握完美的讲授技巧与呈现技巧找到适合课程节奏的肢体语言了解课程呈现与个人品牌的关联性【课程对象】企业内训师【课程大纲】第一讲：内训师角色认知与定位1、优秀内训师的五项修炼2、内训师的角色定位3、个人职业发展的品牌管理4、设计与呈现的本质是什么？活动安排：手绘与陈述技巧的妙用5、TTT的三重角色现场演练：1分钟小试锋芒第......

讲师的结构化思考与形象化表达主讲：王老师

所有岗位，所有层级，同时是中高管及领导力必修课。课程大纲引言：学习效果的金字塔分层一、逻辑——以终为始，建构顺序1、为什么要用结构化思维四种常见的表达陷阱思路中断思维发散思维跳跃表述繁冗2、论：以终为始，结论先行情景模拟：天差地别的工作汇报运用结构化思维，自上而下表达，结论先行，让你的课程逻辑鲜......

好培训要有好“互动” ——互动教学活动设计与引导实施主讲：高老师

内训师在平时授课的时候，经常出现以下问题和困惑：主题枯燥的课程不想干讲，但又没有其他行之有效的方法，只能硬着头皮干讲；虽然知道要在课程中运用教学活动，但却不知道应该放在哪里；课堂气氛沉闷的时候，绞尽脑汁想要调动学员的积极性，但却发现招数和效果都很一般；一想到教学活动，除了小组讨论、播放视频、游戏、角色扮演之外，好像没有......

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