郑州人力资源培训

郑州人力资源培训公开课

成功从优秀员工做起郑州：2026年11月07日

全体员工，服务人员。课程大纲一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关键因素，分析公司在竞争中取胜的核心竞争力之所在：人才的高素质/管理的规范化……，目的在于激发员......

华为管理复盘技术与组织经验萃取郑州：2026年11月11日

认知转变重塑了解知识管理对组织发展的作用与意义，明确企业内部经验知识的重要性管理工具获得学习复盘与经验萃取技术的操作流程，将所学与实际工作场景结合应用课堂练习实践高频工作场景模拟演练复盘，教练式导师现场实操指导建议课程大纲：一、从知识和经验出发知识管理赋能组织持续发展知识管理 SECI 模型解读-- 显性知识和......

人才盘点与人才梯队建设郑州：2026年11月12日

1、系统：课程涵盖了人才盘点和人才梯队建设中各个重点和难点；2、简单：没有空洞的说教，只有简单的方法；3、实战：实操案例+实操工具，模拟场景即可体验;4、易用：易于复制，立竿见影。【适合对象】总经理、各直线经理、人力资源总监（经理）、人力资源专员等【授课方式】讲解+案例解析+问题解答【课程内容】一、什么是人才盘点1、人......

咨询式绩效管理体系建设郑州：2026年11月20日

1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--结合柯式四级评估，帮企业最大限度做到课程内容落地于员工工作中。3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员的参与能力。5.方案性-......

绩效管理与薪酬设计训练营郑州：2026年12月03日

企业总经理、副总经理、事业部负责人、人力资源管理人员、薪酬绩效管理人员课程内容：第一讲：企业运营战略与绩效薪酬管理思考：我们所处行业的发展趋势及带来的管理变化？一、从提成模式看企业的经营管理策略1.传统提成模式的利与弊2.存量思维与增量思维3.放养管理与赛马管理4.绩效薪酬在企业经营管理中的价值(1)绩效薪酬是企业战......

新法下多元化员工关系管理与企业用工管理法律风险防范操作实务高级研讨郑州：2026年12月03日

后劳动法时代，法律与经济环境的双重压力下，企业用工必须做出调整，否则面临巨大的用工风险。在劳动合同立法广受争议同时，如何在现有法律框架内，合法扩大企业用工自主权？如何全方位梳理，降低企业用工的不良成本？如何高效提升企业用工管理的实操能力？提高劳动用工风险防范能力，为此名课堂特邀国家人社部相关领导、国内权威劳动人事专家在......

人力资源数字分析思维与决策驱动郑州：2026年12月05日

互联网让我国经济的商业环境发生的翻天覆地的变化，线下至线上、网红经济、内容付费等，新的商业模式带来了新人人才需求，人力资源是否能够及时的应对，为企业出谋划策，解决人才需求问题才是核心。如果企业还在用传统的方式来管理员工的工作、招聘、培训、绩效、薪酬，显然无法满足员工的体现需求，而且企业的用工成本也没有得到缓解。本课程从......

HRBP技能发展与价值呈现郑州：2026年12月16日

专业HR管理实践者、HRBP、SBU主管和HR管理教育者及对此课程感兴趣的职业人士课程大纲第一单元、关于HRBP1、HRBP在组织中的角色（1）HRBP的定义、内涵（2）HRBP在组织发展中的职责（3）HRBP在组织中的工作重心案例分析与成果转化2、HRBP的作用HRBP与传统HR的区别HRBP与组织和业务发展关系第二......

人力资源培训内训课程

带教他人，成就自己主讲：边老师

知识讲解、小组讨论、游戏体验、视频教学、操作示范和实战演练等。课程大纲一、带教概述1.什么是带教-带教定义说文解字——先“教”后“带”带教的内容：① 标准任务带教任务特征：分步骤/有规范/易模拟② 经验传递隐性经验和显性知识的概念2.为什么要带教-......

经验萃取传承成功经验，复制绩优方法主讲：李老师

课程过程中，带着学员一同思考，采用翻转课堂的方式，让学员最快速掌握知识。干货，没有废话；实战，学了就能用；案例选取精彩、典型【课程对象】企业内训师，培训管理者及核心骨干【课程大纲】开场导入：课前准备问题导入：管理的痛点是什么？引导：萃取的价值在哪里？案例：2美元是如何翻了5000倍的？第一讲：基因—&mda......

TTT初阶——内训师从0到1打造企业内训师授课呈现落地主讲：纳老师

在企业内部培训体系搭建中，零经验内训师往往是从业务骨干或潜力员工中选拔，他们熟悉内部业务、具备扎实的专业能力，但缺乏授课经验，面临“不敢上台、不知如何组织内容、互动冷场、课程无法按时完成”等核心问题。外部培训多聚焦通用技巧，难以适配企业内部场景，导致内训师即便参加培训，仍无法独立开展60-90分......

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