郑州课程设计培训

郑州课程设计培训公开课

TTT进阶--培训课程设计 济南：2026年04月12日

企业内训师具有专业知识、实战经验，并有意愿成为内训师的专业人士、管理人员、公司领导等课程大纲第一天导入：本次课程的学习目标和学习规则第一模块：确认培训需求1.识别确认业务问题或绩效差距2.确认目标学员3.确认行为差距4.界定业务场景现场实做：拟写自备内容的培训需求表第二模块：设定学习目标1.撰写符合ABCD原则的学习目......

培训课程设计与开发训练 北京：2026年02月09日

培训课程设计是培训师的一项重要技能，尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师，面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力，使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么，如何迅速提高课程设计能力呢？那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法，把课程设计的过程总结为“ACOMM......

TTT课程设计与开发 苏州：2026年04月13日

学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。主要针对有一定的授课基础和经验的讲师而准备，本课程提......

精品课程设计与开发—卓越内部培训师速成训练营TTT之初级 苏州：2026年04月17日

正确认知课程设计的意义；准确分析培训需求；精确设计课程学习目标体系及教学策略；准确编排教学内容大纲；正确描述实施与评估的作用；课程大纲第一单元：课程设计基本概念案例分析：某精品课程设计与开发实例讨论1.课程设计理论与实践2.ADDIE模型介绍第二单元：需求分析阶段讨论：当前的做法与困惑？1.与内容专家(SME)合作2.......

TTT-内训师蝶变训练营 深圳：2026年03月26日

第一篇 培训从业者的角色认知第一章 认识培训一、培训的前世今生（一）培训的发展：历史长河看培训（二）培训的价值：隐性价值与显性价值（三）常见培训手法及应用环境练习：培训拼图二、培训的价值（一）培训的传播价值（二）培训的绩效价值（三）培训与人才发展第二章 培训管理者一、培训从业者的使命工具：培训使命塔二、培训从业者的胜任......

双赢销售谈判技巧—鲍英凯老师 广州：2026年02月06日

前言：思考一些最基本的问题1、除了价格，我们与对手的差异，还有哪些？2、在这些区别与不同之中，我们有哪些特点与优势?3、我们如何利用这些特点与优势打击对手，赢得客户？4、在客户与市场开发过程中，最大的障碍是什么?★ 案例讨论：美国通用电气公司家电事业部在中国市场的开拓第一单元：自我分析，树立优势前言：主动地引导用户，避......