北京生产管理培训

北京生产管理培训公开课

精益生产工具培训LP 北京：2017年06月29日

在产品品种越来越丰富，产品生命周期越来越短的市场环境之下，竞争越来越激烈。客户向生产企业施加以叁而六五四意义三令久了巨大的压力，要求更短的更准确的交货期、更低的价格、更好的质量,并且能够应对常常发生的设计变更与订单变更。为了求得生存与发展，制造工厂需要重新审视原有的生产模式，检讨其中存在的问题，提出全新的发展思路。精益......

杰出现场管理者培训 北京：2017年06月30日

深刻剖析企业现场管理者中普遍存在的问题;系统讲述现场管理者应具备的心态、素质和应掌握的管理技能;掌握现场管理的工具、学会班前班中与班后的管理;学会扮演自己的角色与发挥自己的作用;使学员在心理素质、管理意识、现场管理手段等方面得以提高;有效促进企业经营目标的达成。课程背景：通过通俗易懂的理论阐述和贴近实战的案例分析，深刻......

人机工程系统设计与实践 北京：2017年06月30日

将工业工程中的人机协作、联合操作、动作分析等技术与人机工程系统设计相结合，同时将工作实践中成功实施人机工程的案例及方法在课程中进行分享，理论与实践结合，便于学员在工作的应用。授课对象：精益工程师，制造工程师，设备工程师，工业工程师，生产经理，工程经理等。课程大纲：第一单元：人机工程系统概述1．人机工程简介2．人机工程基......

构建卓越生产运营管理体系-精益TPM 北京：2017年06月30日

第一章 TPM 概述管理1.什么是TPM①TPM的衍生过程②以提升设备综合效率为目标③建立以设备一生为对象的生产维修系统④确保寿命使用周期内无公害、无污染、安全生产⑤涉及设备的规划，使用和维修等相关部门⑥从领导到一线职工，以小组为单位的自主活动，推行全员参与2.先进制造业的TPM管理模式①尊重设备②尊重工艺③尊重产品④......

TWI-JI工作指导（日本产业训练协会原版引进） 北京：2017年06月30日

TWI课程产生于30年代的美国。当时，正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人，让他们从事制造业。由于战争，进行职外的培训，几乎不太可能。因此，所有的适应性训练和生产性训练都融入到了工作当中。这就迫切需要开发出在生产线上能进行培训的课程。在此历史背景之下，开发出了现场管理者的第一个能力提高训练法—......

DOE试验设计与分析—黄彬泉老师 北京：2017年06月30日

质量相关的QA/QC工程师、供应商质量管理工程师、工艺工程师、设计工程师、维护工程师、生产工程师、工程试验人员、6Sigma绿带/黑带。课程大纲：一、课程导入1.问题改善的困惑互动：现场问题解决过程中遇到的困惑导入DOE分析的适用范围2.现场的实际问题选择每个小组讨论确定一个现场需要解决的具体问题3.课程结构介绍4.学......

新旧QC七大工具 北京：2017年06月30日

一、什么是问题1、什么是问题2、问题的两大分类3、万恶之源-变异4、解决问题的基本意识5、解决问题的基本条件二、解决问题的方法1、以往的解决问题的方式2、结构化的解决问题的方法三、解决问题的工具1、层别法（Is/Is Not）2、检查表3、柏拉图4、直方图5、鱼骨图（5why 分析）6、散点图7、趋势图8、案例演练及分......

一线班组长执行力与管理技能提升 北京：2017年07月01日

第一部分、认知能力训练：班组长角色定位与心态调整◆班组长角色认知及角色定位案例◆班组长的作用及职责◆班组长必须具备的三大能力◆班组长肩负的重要使命◆上司对班组长的期望◆下属对班组长的期望◆班组长对不同阶层人员的不同立场◆新上任班组长角色转变案例◆优秀班组长工作模式◆班组长人际关系的基本准则◆问题班组长与优秀班组长的区别......

生产管理培训内训课程

成本控制 主讲：田老师

1、掌握从现有的财务报表解析成本的方法2、学习成本控制的方法3、学习成本核算方法4、了解成本控制的具体措施5、了解预算管理培训对象：总经理、副总、各部门经理及班组长以上人员培训内容：第一部分：从财务报表解析成本一、价值流分析案例:价值流分析二、钱从哪里来，用在哪种资产上案例：资产负债表分析三、利润水平和成本结构案例：损......

6S管理推行实务 主讲：贺老师

帮助企业全体人员熟悉了解6S管理的定义、意义和操作方法。1.6S管理的产生、目视管理与现场活动2.6S管理概论及目视管理的巨大作用3.6S目视管理表现的七种类型（实物、灯号、颜色图画、标记、看板、示范）及在工厂的实际应用4.6S目视管理工作目标的设定、目视管理用具的准备与制作5.6S目视管理与现场车间及办公室的应用6.......

生产问题分析与解决与效率改善 主讲：陈老师

本课程指导管理干部面对已发生问题及未发生但需防患的课题，应用严谨的程序步骤及其工具高效率地解决实际问题，建立起公司统一解决问题的模式，培训学员的逻辑思维能力，分析问题与解决问题、预防问题的能力。课程内容：一、运用PDCA分析与解决现场问题1、PDCA的步骤2、P-界定问题2.1什么是问题2.2 问题分类2.3 问题量化......

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