北京生产管理培训

北京生产管理培训公开课

《现场5S与目视化管理（工厂实战班）》 北京：2025年01月22日

破冰：分组，确定5S推进小组成员、组长、方针、政策、目标、结果、考核、持续改善、发表等活动第一讲 启迪篇：5S的起源与本质1.1 5S的来源---中国还是日本?1.2 5S的本质---养成好习惯!1.3 素养的定义---素质和教养!1.4 素养的原则---守时间,守规则,守标准!1.5 素养的养成步骤---修身,齐家,......

TWI-JI工作指导-如何让员工快速上岗 北京：2025年01月23日

工厂的安全、品质、交期、效率等是怎么来的？答案很多，但毋庸置疑，肯定是由员工的双手做出来的。但是，现在很多的企业，员工作业中经常出错，员工作业出错就会影响品质或效率或安全等。那如何保障员工双手做出来的结果呢？答案就在工作教导。但是在工作教导中，却经常存在：员工学习作业技能的时间太长员工不遵守作业标准员工对工作不感兴趣员......

决战在基层——生产现场干部管理技能 北京：2025年01月23日

第一部分：现场易产生问题的原因分析第一单元：生产现场存在的问题1.生产现场构成的五要素2.生产现场管理的六重点3.生产现场问题的困扰——品质、成本、交期4.生产现场问题的困扰——效能、安全、士气第二单元：针对生产现场问题的深入分析1.工作绩效未能达标的现状分析2.工作现场......

DOE实验设计 北京：2025年02月07日

产品设计工程师、工艺设计工程师、质量工程师。以及任何期望降低质量成本，PPM作为业务目标的企业和人员，需要理解和运用试验设计的人员。背景要求：具备基本的运算能力，了解统计概念，并有统计过程控制（SPC）和测量系统分析（MSA）的经验。带电脑，会使用简单的Minitab软件功能。对本公司产品、工艺、技术有一定了解。课程大......

事故调查和根本原因分析及行为安全观察 北京：2025年02月07日

主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师。课程大纲：第一天一、课程说明1.课程介绍2.学习目标与学员期望二、事故的预防和危害识别1.事故定义2.事故对公司业务活动的影响3.事故的金字塔原理4.危害的识别5.工作现场的不安全的行为和不安全的环境/ 条件的识别三、事故的调查过程1.事故发生后......

TWI生产一线主管管理技能提升 北京：2025年02月08日

生产主管必备的管理素质：提升影响力的方法；人性化管理方法及员工流失率降低生产管理工具包：生产系统组织结构设计；生产主管必须组织/参加的四项会议；月度/年度总结报告结构设计及编制技巧； 如何缩短生产制造周期：生产模式设计、规划；内部物流规划与设计；生产现场效率管理技巧，如何通过生产管理改善提升效率30%；现场效率改善手法......

生产现场效率提升与低成本改善 北京：2025年02月08日

随着中国加入WTO,市场产品越来越丰富，消费者的眼光越来越挑剔；导致产品的寿命越来越短，客户对企业交货周期越来越短、产品定价越来越低，企业获利越来越低。企业在市场竞争如此激烈的情况下，企业要想谋求生存与快速发展，必须重新审视自身的制造现场----因为,现场就是市场，同时现场也是企业利润的矿产。在制造现场这个平台上，运用......

关于开展全面构建现代化安全生产治理体系、提升安全领导力与执行力暨高级《安全工程管理师》研修班 北京：2025年02月10日

现阶段，全面学习并落实习近平总书记关于安全生产工作的一系列重要指示和党中央、国务院决策部署以及《“十四五”国家安全生产规划》，依然是安全生产和应急管理工作的重点。为了帮助生产经营单位和地方政府相关部门深刻领会全国建设社会主义现代化国家的重大战略部署，坚持总体国家安全观，完善应急管理体系，提高安全......

生产管理培训内训课程

一线主管必备能力—高效的班前会（工具课） 主讲：唐老师

班前会是每个企业都有的，也是各级领导都非常重视的，因为班前会影响这一天的工作能否达标，很多人都认为班前会简单，随便开开好了，但事实上班前会没那么好开，他们一门逻辑极强的学问，他更是一种能力，班组长能否每天开出高效的班前会是很重要的，但是我们的班组长实际上根本就不会开班前会，更不要说高效了，这门课程一点一滴的教会你怎么开......

ZD质量零缺陷与TQM全面质理管理 主讲：周老师

公司总经理、部门总监、部长、厂长、部门经理、部门主管（负责人）等中高层管理者。【课程大纲】第一章、质量管理发展历史 （发展与借鉴）1.世界质量管理百年历程2.戴明：领导职责十四条3.产品质量和工作质量4.系统理解TQM的真义5.全员的质量管理和全过程质量管理第二章、系统构建质量管理体系（顶层设计与系统构建）1、质量管理......

电力企业班组长的综合素质和管理能力提升 主讲：张老师

本课是管理心理学为基础、以科学管理理论应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者领导的魅力，以及增强企业企业班组长的工作主动力、创造力、协作力和胜任力？此课给予了明确的答案！如何让企业企业班组长在工作中“让他干”变成“我要干”？此课给予改变秘笈！如何提高团队的执行力，让上下......

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