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人才管理与继任者计划训练 北京:2026年02月26日
公司管理层,人力资源管理者,组织发展人员,人才开发人员。课程大纲1. 人才管理概述•人力资源管理面临的挑战•什么是核心能力•核心能力的特征•人力资源与核心能力的关系•人才资本的QCP模型•什么是人才管理•为什么需要人才管理• 人才管理包括什......
向德鲁克学习:卓有成效的管理者 北京:2026年02月27日
企业收益:1.通过学习和实践,重新激发组织活力2.管理者建立整体视角和系统性思维。从关注职权,到担当责任3.聚焦要事,抵御紧急事务进攻,团队厘清时间与资源的投向,做成难而正确的事。4.营造多元化的团队氛围。人人敢于亮出主张,拥抱异见,力出一孔岗位收益:1.摆脱忙碌又低效的窘境,工作更有成果,也更有成就感。2.将自己的才......
曾国藩用人之道对现代管理的启示 北京:2026年02月28日
企业中高层管理者等;课程大纲第一讲 识人用人六大准则1、鉴识人才的曾门秘法2、践行理念,重视三缘3、用人的四大标准4、文官四大标准5、忠义血性,上上之选6、忠诚至上,不许拆烂屋第二讲 班子建设:同僚援手成大事1、领导核心的形成2、一把手:要懂得屈身,能化解分歧3、气类孤则大事不成4、天朝十误的反证5、破格提拔领军人物6......
演好新角色:从基层到主管 北京:2026年03月02日
本课程包含了为你首次进入管理角色做准备,从设立团队目标到解决棘手冲突的全部内容。通过练习、讲师点评和演练,你将自信满满地返回工作岗位,使用掌握的工具得心应手地承担起新的职业任务。课程大纲:1.适应改变,克服新岗位带来的各种困难* 主管这一角色的定位特点* 同上级一起明晰岗位的责任和任务* 找出并理解团队表现出的抵触,加......
全面提升管理能力与情商 北京:2026年03月02日
新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲本课程包含以下e-learning 学习模块:1.管理团队成员的各种情绪2.协调管理者与专家双重角色3.管理者的情绪管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义- 特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工......
全面提升领导力——引领卓越团队 北京:2026年03月04日
1.重新认识“领导”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和领导的差异* 什么是领导力* 探索下属跟随领导的原因* 管理者的自我修炼* 管理者与企业文化建设2.管理者的高效沟通技能* 沟通不畅的原因——沟通障碍* 沟通中的“冰山效应&rdqu......
新时代·新领导力 北京:2026年03月06日
1、人本化利益化共享化2、公开化协商化民主化3、柔性化隐性化自主化4、专业化魅力化艺术化5、学习化知识化团队化6、科学化数字化智能化7、愿景化目标化激励化8、替代化简略化法治化9、精细化执行化绩效化10、平民化亲民化伙伴化11、变革化创新化时代化12、偶像化精神化文化化......
业务敏捷基本指南—帮助管理者驱动组织层面敏捷转型 北京:2026年03月06日
敏捷的关键概念,行为与实践管理层在搭建敏捷组织的角色创建和维持敏捷文化常用的敏捷框架如何在项目管理中应用敏捷培训对象:企业中高层管理者,如部门总监、部门经理其次,与公司业务敏捷相关的核心项目成员课程大纲第一天1. 介绍敏捷敏捷定义与精益思想的关联性核心概念2. 管理层在搭建敏捷组织的角色目的—敏捷应该解决哪......
领导力培训内训课程
《中高层管理者“教练式员工辅导“技能训练》 主讲:赵老师
教练技术辅导技巧 OJT在岗训练法 目标分解行动计划天数课程大纲:第一单元、为什么需要辅导1.学习目标与内容介绍2.案例分析:为什么小张业绩老上不去3.经理进行人员辅导的挑战4.辅导的目的与作用5.辅导的分类:态度型辅导+技能型辅导第二单元、企业教练的内涵1、案例分析:做上级的痛苦2、企业教练教练的身份教练的角色教练的......
电力企业中基层管理技能提升 主讲:苗老师
该课程以一个电力企业中基层管理者必备的八项管理技能为核心模块展开。通过课程学习,学员将系统掌握以下八大核心管理技能:● 角色认知:做好管理角色认知与定位,明确管理者职责,增强职业化● 时间管理:提升时间管理效率,在单位时间内做对企业最有价值的事● 高效沟通:提高沟通水平,掌握高效沟通技巧,提高团队效率● 目标管理:学会......
财务领导力 主讲:徐老师
一、什么是财务领导力什么是财务领导力?财务领导的特质和倾向性调查财务管理者的角色定位财务职能转变对组织变革的影响二、财务领导力之影响力——战略决策支持财务经理人的战略规划能力影响老板的艺术财务参与企业管理的智囊角色三、财务领导力之支撑力——业务发展支持财务与业务的&ldq......
