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部门经理管理技能必修班 北京：2026年03月27日
部门经理、中高层管理者、后备干部等。培训方式：讲师授课、案例分析、小组讨论、角色演练、视频分享及游戏活动。培训目标：1.帮助中层管理者迅速掌握团队领导者必备的三大能力：计划能力、领导能力、执行能力，快速提高共赢的团队竞争力。2.用项目时间管理的方法来规范团队工作任务和节奏。3.理解良好的沟通方式、学习方式、决策方式为什......
超越管理—领导才智的培养 北京：2026年04月02日
* 希望通过系统性学习，不断完善自我，从而能够带领团队共同成长，挑战及超越目标的中层及高层管理者课程大纲1. 领导者的自我管理* 经理人面临的挑战（自我提升的意义）* 自我驱动，影响他人* 认识“信任度”的变量- 信任度的冰山模型理论- 信任度评估Q&A* 自信来自自律2. 建立领导力体......
3R教练型领导（3R） 北京：2026年04月02日
通过学习教练理念及方法，唤醒领导者自己的内在觉察，创造力及承诺度，从而成为一名有状态的3R领导。通过教练的三大核心技法训练，支持领导者获得有效倾听，从而成为一名有策略的领导。通过教练应用场景的演练，支持领导得运用经典流程解决个人绩效或团队绩效提升的问题，从而成为一名卓有成效的领导。课程大纲第一天：1、3R教练型领导的基......
管理者的情商与领导力：赢得人心的柔软力量 北京：2026年04月02日
各级管理干部课程收益改善和发展情商，增强自我意识和决策能力；练习如何观察并对不同情绪进行反应；有效运用各种情绪作为强大的工具来影响自己；改善所做决策的质量，学习如何帮助别人做出更加明智的决定；了解反应环和此反应环是如何消减你的领导角色；加强同理心，追求超我目标并学习激励员工的方法；提供“工具箱”......
新角色-新任经理管理技能提升 北京：2026年04月03日
明确管理者的角色定位与核心技能要求；学会将工作有效委派给员工的步骤与方法；掌握员工激励与有效赞赏的原则与步骤；认识组建团队的重要意义以及高效团队的运转；学会对下属绩效管理的方法，正确指导下属工作；建设高绩效的管理团队、积极、高效、发挥全部的团队潜力；全面激励管理，让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。培训对象：......
中高层管理者必备的(M8)八项能力系统研修班统 北京：2026年04月07日
模块一：从销售走向领导的蜕变模块二：复制核心人才的能力从销售精英到管理的角色转换“同点分级专业人才模型”解析销售人员需要什么样的管理从销售精英到领导者的技巧发挥核心人才的作用发挥员工的自我能动性激发员工的激情复制核心人才模块三：团队目标与激励模块四：销售流程与过程管理团队目标的分解团队沟通与企业......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 北京：2026年04月07日
新形势下，全国各级党组织在全面完成标准化规范化建设的基础上，制定了党建工作更高质量、更高标准的新目标，不断提高党建工作精细化管理水平成为新趋势。特别是党建工作如何更好地与生产经营深度融合以及党务规范实操等，成为充分发挥组织功能，把党的力量全面转化为现实生产力的崭新课题。党支部处于最基层，是整个党组织的“神经......
中高层经理管理技能与领导力修炼 北京：2026年04月10日
企业中高层管理者，中小型企业的总经理、副总经理、总监，各个部门经理、主管，以及其它中高层管理岗位上的管理者。课程大纲第一天第一部分 认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的基本含义领导与管理的差异是什么？管理行为特征与领导行为特征的比较管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5行为......
领导力培训内训课程
变革领导力提升 主讲：康老师
中国的医疗行业在过去十年里发生了巨大的变化，特别是近三年来，从宏观政策的密集发布到友商竞争的同质化， 从产品创新的加速到商业模式的快速迭代演变， 从传统的运营方式到数字化运营的过渡，以及医院收入模式的变化和对药（械）企市场营销模式的诸多限制，这些都为企业带来的巨大的压力和变化。 互联网医院、人工智能、大数据与真实世界数......
管理者的九项修炼 主讲：康老师
对于企业的管理者，肩负着管理自我、管理团队、管理业务三大方面的责任。如何明确自己的角色定位，发挥管理者的应有的功能，常常困扰着中高级管理者——如何理解和实现自己管理者的定位？如何掌握管理技巧，提升管理能力？如何掌握沟通技巧，达到协调的作用？如何打造一支高绩效的团队？如何从财务上理解公司的业务和战......
（资治通鉴）的用人之道 主讲：高老师
《资治通鉴》是中国文化史上的一部煌煌巨著。它不仅是编年体史书的代表作，而且是古代战争文学的名著，更是中国传统政治谋略的教科书。《资治通鉴》全书记载了从公元前403年至公元960年的1362年史事，从战国到五代的兴衰存亡，按年编次，根据史事的发生、发展、了结的过程，分先后层次叙述，时间概念清楚。特别是汉以后三国两晋南北朝......
