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动机领导力沙盘模拟--投入工作的管理艺术 北京:2026年04月17日
企事业单位中、中高层管理者课程大纲一、员工积极性不高。不主动、不重视、不尽力,你的团队存在着这样的成员吗?新一代的年轻员工,真的更缺乏责任心与奉献精神吗?二、员工服从性差、忠诚度低下。为什么有人消极被动,有的人积极主动?企业管理者能否给他们带来改变?当我们被迫违背自己的本意做事时,我们的心理会发生什么变化?三、激励了小......
MTP卓越中层基础能力精华 北京:2026年04月18日
前言1、专业人才的大脑思维模型2、管理者的能力架构图第1讲 管理者的角色认知1、认识管理为什么要管理管理什么如何实施“有效”的管理2、现场测试:我的管理水平测试3、掌握组织运作四项基本原则方法:如何做到成功的授权工具:一次性到位的授权沟通表格4、管理者应当如何看待基准案例:钢筋头扔掉......
卓越领导力提升训练 北京:2026年04月20日
通过为期两天的多向、多种形式的研讨活动,使新任经理们:明确自身责任和角色类型;改善习惯了的领导方式;索激励下属技能;了解冲突特征与管理要点;增强团队精神和凝聚力;掌握角色分析与互补技巧;促进有效沟通与协调。【课程对象】各部门经理、主管、需要全面或部分提升领导能力和影响力的管理人员【课程大纲】1.新时代的领导:全人思维欧......
人才管理与继任者计划训练 北京:2026年04月27日
人才管理与继任者计划,关键是做好人才梯队建设,所谓人才梯队建设,就是当现在的人才正在发挥作用时,未雨绸缪地培养该批人才的接班人,也就是做好人才储备,当这批人才变动后能及时补充上去和顶替上去,而这批接班人的接班人也在进行培训或锻炼,这样就形成了水平不同的人才,仿佛站在梯子上有高有低一样,形象地称为梯队。为的就是避免人才断......
新任管理者的管理技能训练 北京:2026年04月27日
当一名普通员工晋升为管理人员,他/她的角色定位、技能要求、工作职责都要发生很大的变化。作为新任管理人员,如何调整自己的定位,使之适应新的角色,并很快有效开展工作至关重要,也是对管理新人的考验。本课程着眼于经理人员角色定位和必备的技能帮助参加者全面提高自己,化蛹成蝶。【课程对象】新近晋升到管理层的管理人员,即将晋升的储备......
人才管理与继任者计划 北京:2026年04月28日
* 人力资源总监,经理,主管* 培训及组织发展经理,主管* 职能部门总监,经理* 咨询公司人力资源项目经理,顾问课程大纲:1. 人才管理的目的和意义* 人才流失的影响* 人才管理对企业战略实施的推动作用* 人才管理的核心体系2. 人才的选拔及培养* 人才盘点及人才测评* 绩优人才及高潜人才的辨识* 人才库的建立和维护*......
高效培养管理者 — 领导力开发体系与实践 北京:2026年04月30日
领导力因企业战略、文化、发展阶段不同而具有不同的特点,所以不能认为领导力就是固定的集中能力。领导力开发是深入挖掘企业发展的内在动力的过程,环境无法改变,只能适应,领导力开发就帮助领导者适应外部环境,发现自身能力素质的优势与不足,提高自身职业能力和素养,为企业持续创造卓越绩效的过程。卓越领导力开发的课程要点:•......
管理干部“三力”实战训练营—©激活领导力、©引爆执行力、提升沟通力 北京:2026年05月06日
各级管理干部、部门领导和团队负责人课程大纲:《激活篇:塑造卓越领导力》(一)、领导的内涵什么是领导为什么做管理的同时也要做领导领导者的含义讨论:平庸的领导与卓越的领导领导者应具备的素质和能力(二)、领导力与影响力什么是领导力狼和羊的寓言给我们的启示领导力(威信)的构成讨论:你是团队不可或缺的领导吗?权力与影响力的差异(......
领导力培训内训课程
中国式管理艺术与团队领导力提升 主讲:梁老师
当前,企业中高层管理者在工作中普遍存在着这样的问题:1、靠制度管理中国人,基本行不通;因为中国人本能排斥制度!2、讲求人情化管理,中国人又拿你不当回事儿!3、该讲制度的时候讲制度,该讲人情的时候讲人情;但是,什么时候该讲人情?什么时候该讲制度?4、到底什么是领导力?5、为什么中国式管理才能解决团队领导力提升问题?【培训......
高效赋能管理——情境复盘实战 主讲:陈老师
复盘来源于棋类术语,也称“复局”是指下完这盘棋后,从以前的对垒中发现自己错误,在什么情况下会犯错误,为什么会犯错误反思除了这种做法外还有哪些更好的解决办法?有人说“复盘思维”可能是唯一可以通过后天不断训练,能填平智商差距的思维能力,组织中复盘摒弃了个人主义的角色扮演,去个......
管理者的心理资本提升 主讲:黄老师
在企业内部,管理者扮演着重要的角色,要做员工的关爱者和利益的守护者,要帮助和支持员工发展,而且管理者还是公司战略伙伴和文化传播者……管理者承担重大责任时,也面临巨大的压力。本课程帮助管理者从心理学角度,向内探索,提升自己内心力量。学员收益:1、帮助学员探索自己,了解自己心理类型;2、让学员学......
