北京领导力培训

北京领导力培训公开课

情商领导力实战北京：2017年06月28日

通过2天的学习，使学员能够：了解情商是什么、不是什么，它为何如此重要全面理解情商的五大维度、15项要素是如何既独立运作又相互影响的增加自我觉察，了解作为领导者自己的情商是如何激励自己和周围人的成功和幸福的学习一系列情商相关的战略和战术，它们既实操又有效，并完全可融合入日常的工作中以提高你的管理效能和领导力品质将你的情商......

卓越管理者关键任务——管理者三项修炼北京：2017年06月28日

管理工作的根本是什么? 管理者的核心职责是什么?从您进入管理者行列的那一刻起，您的价值不再取决与您个人能做出什么成绩，而是建立在您所领导的团队集体创造的业绩上。但是通过别人做好工作与自己亲自做好工作是完全不同的两件事。即使经验丰富的管理者也常常会身不由己地陷入许多导致管理低效的心理盲区：埋头于具体事务，与管理者三项修炼......

中高层领导职业化素养北京：2017年06月29日

提升执行力：反思与升华职场工作理念，绝对服从组织和领导；提升组织沟通能力；大幅提升组织情商；彻底锁定完成工作的时间结点！感恩回报：让劳资关系更和谐；珍惜岗位；感恩公司、感恩上级、感恩工作、感恩父母、感恩社会。目标导向：目标不变方法变；绝不找借口；对待工作用结果思维而非逻辑思维！思维创新：把不可能变为可能，建立目标不变方......

从专业-技术人才走向管理精英北京：2017年06月29日

从专业、技术岗位提拔到管理岗位的经理和主管。课程收益：了解专业技术人员和管理者的不同之处，完成其心态和角色上的转换和调整；明确专业技术经理必备的职业素质和能力，使之应用于工作中，实现个人绩效的最大化；掌握专业技术经理必备的工作方法，组建一个高效团队，实现组织效率的最大化。课程大纲：第一单元专业/技术干部的成功转型1、......

新情景领导力北京：2017年06月30日

企业中高层管理者等课程大纲：模块一：员工准备度的分析与变化单元一：如何影响追随者绩效实施影响力的过程探究组织中管理与领导的背景解释领导的概念，分析它对绩效表现的重要影响收集数据，以确定您对自己领导风格的认知确定真正的工作任务上下级达成任务的共识―――了解职位、职务和职责之间的区别确认真正的任务―――如何分解职能，目标与......

从技术人才走向管理骨干实战研修班北京：2017年06月30日

企业中新晋升的管理者、从技术走向管理的管理者、技术岗位的管理者课程大纲：引题：《让子弹飞》带给我们管理者的思考第一单元管理者角色的认知一、企业经营的直接执行者1、企业经营的一切活动都是由中层带领员工进行2、战略实施需要中层的有效执行3、经营方针需要高层协助完成4、具体问题的解决需要中层“搞定”......

领导者之剑—问题分析与有效决策北京：2017年07月01日

通过培训，可以使学员掌握以下四套思维能力工具：情景分析：弄清事实，把握关键，找到最有效的问题解决办法；原因分析：推断原因，排除原因，花最小的代价找到最可能的原因；决策制定：提高决策准确率和效率，使个人和集体决策更加透明和合理；计划分析：掌控风险与进程，提高执行力，让工作在进展中持续改进。培训对象：企业中、高层管理人员，......

经理人必胜课之——实战型中层管理干部训练营北京：2017年07月01日

课程针对管理人员实际遇到的问题为出发点，强调技能提升来解决管理问题，实用性强，课堂气氛热烈且发人深省。招生对象：企业中层管理人员、新任经理人、重点培养的企业骨干。课时安排：每期课程6天，每月集中授课2天，循环授课。下期开课时间为：2011年3月10日课程内容：经理人角色认知管理课程内容：1) 管理者与骨干员工的区别2)......

领导力培训内训课程

管理者的问题分析、整合思考和决策能力提升主讲：杨老师

管理者每天面临的主要工作就是对问题进行分析、思考和决策。因此，管理者在问题分析和解决上的技巧和效率，将决定他的工作成效。著名的管理咨询公司麦肯锡公司认为，“善于解决问题的能力通常是缜密而系统化思维的产物，任何一个有才之士都能获得这种能力。有序的思维方式并不会扼杀灵感及创造力，反而会助长灵感及创造力的产生。&......

六顶思考帽——创新思维训练营主讲：王老师

通过“讲授—演练—分享—点评—感悟—突破”训练法，50%理论讲述+20%案例研讨+20%视频赏析和游戏互动+10%总结、点评、纠偏，使学员体验和成长，改变心智模式，成为具有创新思维的高效能职业精英。课程大纲：一、企业持续成功的核心&md......

打造卓越领导力系列：精细化管理主讲：于老师

1、针对性：课程结合企业的管理实际，大量采用企业真实案例。本课程重点不在精细化工程，而是主要针对企业中基层管理人员的实际、具体的精细化。2、实用性：培训突出实用效果，要求学员带管理中的实际问题来，采用培训中的各种方法进行精细化练习，最终汇总成成果。实操性训练时间不低于30%。3、生动性：培训采用讲授、研讨、案例分析、游......

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