北京商务礼仪培训

北京商务礼仪培训公开课

国际商务礼仪 北京：2023年06月14日

1.树立职业化形象* 检查一下自己的体姿礼仪* 服饰礼仪——每天必须的功课2.商务社交中的礼仪* 这些商务社交中的基本规范你了解吗* 握手也可以表达愿望* 如何介绍* 名片应该怎么用* 交谈的礼仪与技巧* 选礼小计与送礼兵法3.商务拜访与商务接待礼仪* 商务拜访谨记* 等待会见时你的表现如何* ......

你的礼仪价值百万-商务礼仪与职业素养 北京：2023年06月16日

公司员工、办公室人员、中高层管理、基层管理者、新员工课程大纲第一部分： 礼仪观念调整1.礼仪的四个真实本质是什么？2.失礼案例：你也有过这些失误3.做好礼仪的目的：获得利益第二部分：商务礼仪第一关：仪-第一印象【互动】：看图挑错、问答、讲解1.男士的发型要求、职业正装规范、形象失礼行为纠2.女士职业发型指导、职业淡妆指......

国际商务礼仪训练 北京：2023年06月21日

管理人员、营销人员、客服人员、公关人员、办公室文员、，其他希望更好地展现职业形象、促进相关工作的人士【课程大纲】1.职业化形象设计检查一下自己的体姿礼仪商务人员的基本形象服饰礼仪——每天必须的功课仪容仪表的重点商务人员的着装规范着装的TOP原则职场着装六不准男士西装“三个三&rdqu......

前台人员综合技能提升 北京：2023年07月15日

前台、人事行政、服务接待人员课程大纲:一、专业前台的角色认知1.专业前台的定义与职业价值前台人员的角色：花瓶？枢纽？企业需要什么样的前台人员？2.前台人员的职责范围3.专业前台的素质要求 ：知识、技能、经验4.专业前台的工作法则诚恳有礼积极主动细心准确严守机密5.前台人员的职业发展方向二、前台的职业形象塑造1.女性人员......

商务礼仪和职业形象塑造实务 北京：2023年07月22日

企业高级管理人员、总经理秘书、行政秘书、办公室主任、公关、销售经理、公司的商务接待以及高级职员；各行政、事业单位高层管理人员、秘书、办公室主任、负责文化交流与合作洽谈、接待、服务的相关人员课程收益:一、 企业获益个人形象是构筑企业公众形象的基石，员工了解商务礼仪规范，可以完善、提升公司的公众形象；* 良好的企业形象提升......

专业形象和国际商务礼仪训练 北京：2023年08月06日

前台接待，办公室人员等在日常工作接待来访者和电话，需要展现职业形象的人。课程收益:掌握在业务和社交活动中应遵守的礼仪准则，呈现优秀的企业文化形象。课程大纲:商务活动中的接待代表公司的形象初次见面的良好印象树立职业形象：外形举止在任何情况下都保持仪态职业礼仪注重沟通的效果有力的声音和措词专注地倾听办公室礼仪职员需遵守的基......

办公礼仪、商务礼仪与专业形象提升修炼 北京：2023年08月11日

第一单元：增强 “商务礼仪”的意识1.商务礼仪正反面案例：商务礼仪包括什么内容？2.学习和遵守商务礼仪的价值3.破解对商务礼仪的常见误解：4.礼仪素养迅速提升的唯一途径：第二单元：职业着装礼仪（几十张正反面对比案例照片，示范与问答）1.案例分析：职业形象失礼，给企业造成的巨大损失2.必有的商务着......

商务交往礼仪 北京：2023年08月11日

各企业中层管理人员、销售等相关人员课程大纲一、你商务交往的品质，决定你职业的高度1、商务应酬的高度来源于你的职业素养2、应酬无小事，事事要仔细3、商务交往礼仪与职业塑造的关系二、商务应酬礼仪训练（一）、餐宴的基本礼仪1、中餐礼仪1）中餐的座位礼仪； 2）中餐的餐具（筷子、餐巾、餐盘、汤匙等）礼仪 3）中餐的菜品；4）中......

商务礼仪培训内训课程

政务礼仪特训 主讲：张老师

礼仪对个人来说是文明行为的道德规范与标准，对国家来说是一个国家文化与传统的象征，所形成的一种具有社会强约束的道德力量，使每一个社会成员能够自觉的按照社会文明的要求，调整行为，提高社交能力。如何应对政务交往，令您内强素质、外塑形象？如何熟悉与掌握礼仪规范，在政务活动中展现您的风度与魅力？如何在政务场合恪尽职守，更好地为人......

服务礼仪与服务心理学技巧 主讲：祁老师

礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范，作为典章制度，它是社会政治制度、文化教育和人民修养的综合体现，礼在服务过程中不可缺少的仪式，仪则是服务行为的方式。服务中，多一个温馨的微笑、多一句热情的问候、多一个友善的举动、多一副真诚的态度会使你的工作增添更多的乐趣，使人与人之间更容易交往，从而提升客户的满意度和忠诚度。《服务......

德高为师，身正为范——教师礼仪 主讲：李老师

1.通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准，以促进社会和谐发展及学校的文明进程。2.通过“学礼仪，树形象，促工作，增素质”的教师礼仪培训，提升教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任。3.营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境，增进师生关系的和谐发展，......

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