北京中层管理培训

北京中层管理培训公开课

高效的团队建设（2天）北京：2026年04月13日

高效的团队建设，是指将肩负特殊使命的团队成员按照特定的模式组织起来，协调一致，以实现预期目标的持续不断的过程。通过本课程的培训，使学员明确团队与团队精神；了解团队发展的不同阶段及应对方法；清晰自己在团队中的角色及定位，让团队管理者识人用人；通过现场团队游戏和分享，让学员充分感受和认识到团队协作、团队学习的意义，掌握塑造......

领导能力与团队管理实战训练北京：2026年04月13日

1.重新认识“领导”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和领导的差异* 什么是领导力* 探索下属跟随领导的原因* 管理者的自我修炼* 管理者与企业文化建设2.管理者的高效沟通技能* 沟通不畅的原因——沟通障碍* 沟通中的“冰山效应&rdqu......

领导力与团队管理北京：2026年04月16日

作为中层管理者，除了努力达成业务结果之外，组织还期待他们能够锻炼自己的领导力，从而培养一个可持续提供高绩效的团队，但是很多的经理人，在带领团队的过程中，经常会遇到如下问题：工作千头万绪，没时间投入到团队建设工作人员流失，重要的任务没有人可以接手；想提升团队士气，效果不佳或者无从下手；费尽心思，没整合出一支令人满意的团队......

高效执行的艺术北京：2026年04月16日

* 职能部门总监，经理，主管* 业务领域或者区域负责人* 项目团队领导者课程大纲1.执行力的理念及其重要性* 一项任务，从明确目标到执行出结果，要经过哪些环节* 执行与执行力有什么不同* 要提高团队整体的执行力，管理者需要升哪些方面的执行技能* 高效执行的4P模型2.提升执行技能：定位* 在执行任务之前，首先明确该做什......

科学分钱与多维激励北京：2026年04月16日

一、落后的分钱方法(导引)1、分钱的难处2、十种落后的分钱方法及华为如何分钱的对比二、分钱是什么(原点)1、企业经营的本质(业务*组织*资源)；2、如何让组织有战斗力(组织活力、组织效率、组织能力)；3、让组织充满活力(从名、权、利的分配上进行全面、有效、精准激励)；三、为什么要分钱(原理)1、企业生命周期假设(......

执行突破——打造企业高效执行力铁军北京：2026年04月17日

● 认知：企业与个人执行力表现形式以及误区● 明确：执行力对个人和组织的重要性，执行力核心要素● 掌握：建立企业执行力文化，学会因人而异的执行方案● 收获：提升执行力的方法，职场效能提高的实用性工具● 学会：锁定员工的责任，掌握让员工高效执行的密码课程大纲第一讲：执行密码---执行力是企业真正的护城河1、什么是执行力2......

管理基础与管理角色定位北京：2026年04月17日

经理、主管及中高层管理者；课程大纲第一章企业管理基础1、什么是管理：计划、组织、领导、控制案例讨论：老陈的烦恼2、我们为什么需要管理?管理的核心是什么3、衡量管理好坏的标准是什么4、管理的基本职能5、管理者的职权内容、有效性及发挥6、管理环境的构成及内外环境因素7、组织与文化8、管理思想及管理理论发展9、对规章制度的......

向华为学习：价值链循环驱动组织建设北京：2026年04月17日

企业收益：1、借鉴优秀理论实践，为本企业绩效管理和激励管理体系变革及优化输入有价值的参考；2、利用绩效和激励管理牵引团队达成业务目标，解决绩效激励管理中遇到的困难和挑战。岗位收益：1、深入了解价值创造、评价、分配的企业价值链循环理论，转变管理意识；2、掌握组织和个人绩效管理的常用工具和方法，有效激发组织和个人活力；3、......

中层管理培训内训课程

组织变革与高效能团队管理沙盘主讲：高老师

VUCA时代，组织变革与发展是企业赢得市场，构建持续竞争力的源动力。企业管理者快速理解变革并洞悉变革的规律，准确应对并赋能组织效能，成为管理者的核心能力与关键要务。如何将有效的变革管理构建在组织角色、架构、流行、机制以及核心管理团队领导力提升中，是企业变革管理的核心。沙盘模拟课程，使管理者在教学体验中激发变革新知与既有......

团队激活、业绩为王主讲：陈老师

一、团队如何激活？ 1.你的团队为什么没状态？ 2.激活团队状态的两大核心——拉力与推力 3.什么是团队“拉力”？（1）拉力就是利益引导（2）推力就是意愿激发 4.拉力与推力的平衡艺术二、打造团队拉力之目标设定 1.目标是干什么的？ 2.目标管理的两大核心 3.让目......

基于教练技术的团队激励与管理主讲：白老师

从管理到教练不仅仅是理念的转变！员工的改变是从内而外、循序渐进的！建立团队的教练辅导文化，形成持续改善的习惯！。【课程收益】通过本课程的学习，可以让学员：从教练辅导的角度深刻认知“管理”与“教练”的区别；对管理与激励的现状进行思辨，寻找适合自己的管理方法和风格；建立......

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