北京中层管理培训

北京中层管理培训公开课

中高层领导职业化素养北京：2017年06月29日

公司总经理、人力资源部部长（总监、处长、经理）、培训部部长(经理)，中高层领导干部课程收益:提升执行力：反思与升华职场工作理念，绝对服从组织和领导；提升组织沟通能力；大幅提升组织情商；彻底锁定完成工作的时间结点！感恩回报：让劳资关系更和谐；珍惜岗位；感恩公司、感恩上级、感恩工作、感恩父母、感恩社会。目标导向：目标不变方......

向麦当劳学习——关键人才管理北京：2017年06月30日

【第一天上午】一、谁才是真正的关键人才？1、关键岗位—定义和识别2、优秀人才—人才公式和人才地图（1）胜任力模型-建立和鉴别（案例分享）（2）潜力模型-建立和鉴别（案例分享）3、找出你真正的关键人才（课堂练习-建立人才地图，找出关键人才）【第一天下午】二、如何获取关键人才？1、关键人才的盘点和规......

管理者的团队管理提升北京：2017年06月30日

1、运用团队目标管理的方法和原则2、运用Q12测评检核管理行为的有效性3、设定团队共同认可的团队目标课程前言单打独斗的时代已经过去，考察世界上最成功的组织，我们会发现其中成功的原因都有一个共同点，那就是有效的团队管理。一个中层的成功，往往在于团队管理能力的运用和发挥，许多管理者对以下问题存在困惑--如何组建高效团队？如......

研发绩效管理及激励机制北京：2017年06月30日

随着企业的发展，研发逐步成为最重要的核心业务之一，研发管理也相应成为难题，尤其对研发人员绩效的管理，在很多企业不难看到这样的情形：1.公司制定了以市场为导向的绩效管理制度，却造成研发人员挑肥拣瘦，研发难度大、周期长的工作没人做；2.人力资源和研发管理部门辛辛苦苦做出来的绩效管理方案，得不到研发人员的认同和理解；3.对绩......

目标管理北京：2017年06月30日

一、工作内容1. 界定部门的职责2. 确定与其它部门的关系3. 梳理部门的工作流程4. 确定对完成部门工作任务有重大影响的关键点二、目标设定1. 目标管理的意义2. 部门目标的构成3. 设定目标的原则4. 目标设定的方法三、目标的分解1. 人人有目标，人人有责任2. 目标分解的方法3. 分配目标前的准备工作4. ......

DISC性格分析与企业管理北京：2017年06月30日

第一讲：DISC性格测评工具测评与解读一、我们的性格是如何形成的1.原生家庭对性格形成的影响2.性格决定互动模式3.互动模式对沟通的影响案例：离职员工因劳资纠纷砍杀人事主管二、DISC性格分析的理论假设1.外向与内向2.感性与理性3.关注人和关注事案例：不同性格对同一问题的反应三、DISC性格分析测评（现场测评）第二讲......

有效培育下属与激励北京：2017年06月30日

增进学员对部属培育的正确认知与有效教导部属的技巧,有效提升部属的工作绩效认识企业教练法和员工辅导在企业管理的作用和意义，明确自己在团队中应该扮演的角色，明确个人的优势，以及以积极的心态投入团队工作完成从以“事“为中心传统管理思维向以“人”为中心的教练思维的转换，掌握企业教......

团队经营——如何打造高效能的企业组织北京：2017年07月01日

董事长、总经理、总监、经理等企业中高层管理人员【课程大纲】●一甄选合适人才 (慧眼识英才，测试分高低)l、计划管理、流程管理、组织管理、战略管理、文化管理2、企业组织结构的发展变迁（做英雄还是做领袖？）3、经理人的动机调查、需求调查、背景调查、价值观测试4、只买对的，不买贵的（门当户对，人岗匹配）5、如何判断能否做销......

中层管理培训内训课程

劳务派遣工的激励与管理艺术主讲：陈老师

头脑风暴：您碰到哪些关于员工激励、员工辅导、团队建设等的难题？每人提出自己工作中的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析、示范指导、模拟演练。第一章、劳务派遣工的招聘与面试技巧（案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及模拟演练）一、选择人才，不拘一格（一）、给劳务公司提要求（二）、人才与刚性条件......

目标管理培训主讲：高老师

第一讲：企业管理变革概述一、企业管理常见病1、执行力弱2、管理错位二、新旧企业管理方式的比较三、现代企业管理的系统1、企业管理的五大模块2、各级管理者工作侧重第二讲：目标管理(上)一、目标绩效管理导入二、目标的确定1、目标确定的误区2、四个角度规划目标的实现路径3、为什么出现目标不合理4、好目标的特征三、设定目标的七个......

高效执行力提升训练主讲：周老师

专业讲授、案例分析、小组讨论、角色演练与行动学习式分享相结合【课程对象】企业中高层管理者【课程大纲】一、认识执行力——走进执行圈1、什么是执行力——执行力＝动力－阻力2、执行力不佳的表现——没有执行力就没有竞争力3、探求管理者的执行现状&mdash......

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