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心理学在员工激励和团队管理中的应用 北京：2026年01月22日
“管理是管人，管人是管心”美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出：“二十一世纪管理学的趋势是心理学化”。面对当下激烈的人才市场竞争、面对严峻的市场环境所造成的团队士气管理上的挑战，面对常见的员工的“五低”现象：&l......
时间与压力管理技巧（2天） 北京：2026年01月22日
1.认识时间与时间管理什么是时间时间的特性时间管理的概念时间管理的本质是什么时间管理的理论的演进：何谓第四代时间管理2.时间管理六步法时间管理的总体思路联接使命：你的价值观和原则审视角色：四个不同的领域角色确定目标每周计划：平衡原则，要事第一：帕累托法则，重要紧急矩阵，善用最佳时间段每日更新：整洁与调理您知道您的时间浪......
新任管理者的管理技能训练 北京：2026年01月22日
1. 角色定位与角色认知•新任主管的全新角色•角色认知：三个维度•管理者与领导者的不同•四个重要的角色转换•优秀经理人的特点•管理人才的心理素质•管理者的四大职能•管理者必备的八大技能2.打造高效团队•拉绳实验：一定1+1>......
时间管理与个人效率 北京：2026年01月22日
重视时间资源，了解事件对个人，团队和业务的重要价值集中精力在自己的目标和关键职责领域中摒除糟糕的时间管理习惯确认时间偷窃者并充满自信的解决它根据优先顺序组织工作，应对意外事项以始为终，计划先行，尽量减少工作压力成功授权，争取自主时间提升自知，自信和自控能力提升个人和团队产能和产出，平衡生活和工作培训对象适合于期望提升工......
目标管理与计划执行 北京：2026年01月23日
模块一：经理人的目标管理第一章：关于目标的概念目标是什么？目标在管理中的重要性（佛罗里斯的故事；皮格马利翁效应）目标与期望（期望理论）第二章：基于原则的目标以原则为核心生命中的角色目标的分解（多杈树法、剥洋葱法）经理人如何围绕干系人确定自己的目标第三章：如何设立有效的目标目标的SMART原则耶鲁大学目标管理九步曲如何确......
部门经理提升班：模块二—经理的3项核心管理技能 北京：2026年01月23日
1. 学会目标落地的过程和途径；2. 掌握避免考核错误的方法3. 学会绩效面谈的方法与技巧；4. 学会流程优化的方法并掌握相应的工具；5. 运用流程优化与管理保障绩效目标的达成；6. 培养系统思考问题和解决问题的能力培训对象：企业中层经理、各职能部门经理、准备被提拔的基层经理课程大纲：单元一 认知目标管理1. 三个基本......
情景化管理训练之经理人角色认知管理 北京：2026年01月23日
企业中高层经理人及后备骨干【课程收益】1.中层知道自己是谁2.中层知道自己应该做什么3.中层知道如何更好的做好部门的工作4.中层树立起管理意识5.能够以一种正确的思维方式处理事情【课程内容】一：情境化管理训练模式介绍1、传统管理训练失效的原因分析2、渐退式培训失效模式3、培训见到绩效必经六步4、情境化管理训练模式原理5......
变革时代领导力——打造企业执行力 北京：2026年01月23日
企业中高层管理者等讲座纲要：一、党的十九大精神要点及其对执行力的要求二、执行力的涵义和价值三、领导力与执行力的关系四、影响执行力的要素分析五、提升执行力必须弘扬工匠精神六、提升执行力必须改善组织管理七、提升执行力必须改进工作作风八、提升执行力必须进行制度创新九、提升执行力必须加强沟通交流十、提升执行力必须培养员工执行素......
中层管理培训内训课程
互联网+时代的95后员工管理 主讲：赵老师
1、本课程根据对95后员工成长的个人特质、家庭与社会环境等综合因素，详细分析95后员工的人格与心理特点，帮助学员了解95后管理问题的核心根源及对策；2、针对新生代员工职业价值观、目标等问题与现有组织行为管理冲突问题，提升管理者对员工管理的行为方式，帮助管理者掌握与95后员工沟通的技巧，掌握激励95后员工的技能；3、帮助......
管理者的角色认知与管理能力提升 主讲：林老师
课程背景：作为一个管理人员，您是否会常常感到迷惑：为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的下属总是不能胜任工作？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？为什么我投入了那么多的时间精力，仍然达不到预期的绩效目标？为什么我的下属的工作满意度很低，积极性很低，缺乏冲劲？为什么我的团队不稳定，凝聚力差，离职......
目标与绩效管理大纲 主讲：温老师
现场管理干部、课长、部门主管、经理、副总经理、总经理等【培训内容】1、目标管理概述游戏导入：投硬币案例：美国哈佛大学对应届毕业生做了一项研究调查目标与成就小组讨论：是有工作才有目标，还是有了目标才有工作？目标管理的来源目标管理的理论基础什么是目标管理？目标管理的特点目标管理的实质目标管理的运用2、目标管理的程序目标管理......
