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精益生产管理(工厂实战版)【特价】 北京:2026年07月07日
在未来制造业竞争越来越激烈的情况下,许多企业都希望提高运营管理水平,以达到降低成本,提高质量,缩短产品制造周期,在未来工业 4.0 和智能制造的背景下,精益生产方式成了许多企业的选择。但是有不少企业对如何系统性的在公司推行精益生产理解不深,对精益生产的逻辑思路和步骤在理解上有误区,甚至造成很多现场的管理人员和一线员工对......
精益导入与价值流分析 北京:2026年07月10日
精益源自于丰田,是丰田生产方式衍生出来的一种管理哲学。精益管理由最初的在生产系统的管理实践成功,已经逐步延伸到企业的各项管理业务,也由最初的具体业务管理方法,上升为企业战略管理理念。它能够通过提高顾客满意度、降低成本、提高质量、加快流程速度和改善资本投入,使企业社会性的价值实现最大化精益管理的目标可以概括为:企业在为顾......
新丰田之道-世界级精益大师堀切俊雄揭秘 北京:2026年07月11日
了解TPS的整个历史了解TPS和LEAN和精益之间的区别了解旧TPS和新TPS的区别了解旧TPS的误区了解新TPS的理念了解如何成功引入TPS了解扭转现有TPS的僵局了解如何管理成本了解如何够建成本管理体系课程对象高层管理人员;中层管理人员;苦于TPS导入问题人员;成本相关人员。课程大纲日美管理手法对比IE和TPS和L......
精益生产管理 北京:2026年07月13日
精益生产是当今最具有竞争力的生产运营方法论与管理体系,已经成为越来越多全球大企业卓越运营体系的核心理念之一。随着制造企业间的竞争愈来愈激烈,精益生产已成为公司卓越运营竞争战略的重要组成部分。应用强有力的精益改进工具,帮助企业逐步消除生产运营中的一切浪费,在适时满足客户需求的同时最大限度地降低库存水平和成本,提高设备和人......
现代工业工程(IE)最佳实践 北京:2026年07月17日
第一章 工业工程(IE)概述1.工业工程(IE)的定义2.工业工程的来历3.常用的IE方法:布局分析、流程分析、价值流分析、动作分析、时间分析4.IE的七大手法:流程法、人机法、动改法、双手法、防错法、抽查法、五五法5.IE的灵魂:找更好的方法6.IE的精神:尊重人、尊重物、尊重资源、尊重事实7.IE的生命:持续改善第......
精益工厂系统推行与实战 北京:2026年07月17日
生产企业运营管理人员、供应链管理、工艺工程、质量管理及生产设备管理人员等。课程目标了解精益生产对企业盈利的贡献分享精益生产的发展与未来智能化工厂--当精益遇上工业4.0通过精益工厂实战系统的解析工厂精益系统传承与改进的方向与步骤了解价值流分析后得出的改善点之间的关联性与改善工具实施了解精益标杆行业精益企业组织架构及职责......
精益智造、人效倍增高级研修班 北京:2026年07月18日
企业老板、生产负责人、生产效率提升负责人、IE工程师、车间主任、班组长、人力资源部门负责人等等。课程内容第一章 为什么要提高效率第1节 人口结构决定工资上涨第2节 产品多员提高管理难度第3节 应用精益制造实现效率倍增第二章 柔性生产方式第1节 大批量生产模式走入历史第2节 小规模定制生产模式第3节 大规模定制生产模式第......
精益大师培训班 北京:2026年07月27日
根据我们的培训计划2012年4-7月(共四个阶段,第一阶段4月16-19日在北京举办精益大师第一阶段高级培训班。课程特点:授课方式为:课堂讲授、小组练习、角色扮演、案例研究、公开讨论学员人数:为使学员最大限度地进行各种演练以及与讲师进行交流,从而获得最佳学习效果,这期培训班的招生人数为12 人。我们将按照学员报名先后次......
精益生产培训内训课程
IE工业工程管理培训 主讲:郭老师
本IE工业工程培训课程是基于郭晓宁老师数百期工业工程培训和数十家企业精益生产辅导提炼总结而成,其特点:1 严格按“基础工业工程”完整体系讲解的同时结合精益生产理念2 在理论结合实践的同时重点突出其实用性,所有案例均来源于实际工作中的成功案例及优秀工厂的先进经验。3 该课程特点通俗易懂,易操作,用......
创新的降本增效与生产现场5S管理实战应用 主讲:刘老师
1、更新精益生产管理理念,准确认识生产管理中的浪费2、创新应用生产现场5S管理,降本增效3、建设员工职场文化,激发员工创新4、持续进行员工工作条件改善5、小工具小发明6大方向与推进技巧6、低成本智能自动化LCIA与降本增效稳步推进必由之路7、模块化班前会系统创新与执行力提升8、生产现场5S之清扫与问题班前会9、质量提升......
IE工业工程课程 主讲:王老师
成本——并非已经最少了!——成本其实还有很大的空间!质量——并非要增加品质人员和检测设备!——如何制造出质量!交期——并非要增加人员、设备、场地、……、加班加点。&mdas......
