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高级招聘面试实战训练 北京：2026年11月16日
你如果虽然阅人无数，但仍然觉得看人没有把握、或有时觉得面试好像走过场，你可能需要对面试有更精确地把握，即知道你想要什么样的人，把应聘人的能力量化标准化，知道自己问每一个问题的目的，并且能识别被面试人的每一个回答，在短时间内完成人岗的精准对接。建议你学习一下本课程的更深入、全面的人力资本理念，并掌握 “行为描......
慧眼识才 聘之有道--高效招聘面试技巧实战训练 北京：2026年11月20日
企业中高层管理人员、专业HR人员、各部门面试负责人、企业内部面试官课程大纲第一单元 策略篇——企业人才谋略与招聘策略一、基于企业竞争策略的人才招聘1、企业人才竞争优势与高效招聘高效招聘打造人才竞争优势招聘的根本目的在于弥补组织能力的不足当今企业招聘的难点分析与解决思路2、高效招聘的基本策略人岗匹......
向腾讯学习：人才招聘体系构建 北京：2026年11月27日
招聘变得越来越难，特别是优秀人才的招聘，已经是一家公司所有目标中，最难实现的之一了。不过反观一些优秀企业，他们除了有良好的品牌，本身在人才招聘体系构建中，做了很多布局与设置，而这些关键动作，都值得每一家企业深度学习。课程收益1、掌握在企业战略下，人才管理和招聘的聚焦点2、腾讯招聘面试方法大揭密，结构化面试怎么用更有效3......
金牌面试官：精准选才，赢在未来 北京：2026年12月02日
选对人是管理者在人才管理方面的首要责任。然而在实际工作中管理者因选错人而导致企业经营受损的案例比比皆是，更恐惧的是尚未爆发的人才任用危机更是罄竹难书。企业能否把好人才管理的入口关已经成为企业人才管理成熟的重要标志。面试官必须把好人才入口关，本课程的目的是让所有参与人才选拔的管理者们，树立正确的选人观念，全面掌握高效率的......
如何构建全面的招聘体系 北京：2026年12月07日
人力资源经理、主管和专业人员，人力资源管理者，各级部门管理人员【课程大纲】1.招聘工作面临的挑战招聘的挑战和变化有效的招聘体系招聘以及面试的新理念2.招聘渠道的选择各种招聘渠道的分析和对比内招还是外招3. 甄选方式的选取不同甄选方式的选择不同甄选方式的对比分析4. 评价中心介绍什么是评价中心评价中心主要评价方法介绍5.......
高效的招聘与面试 北京：2026年12月08日
“世有伯乐，然后有千里马”，能准确识别英才与稗草是每个面试官的理想。然而，没有经过太上老君炼丹炉的历炼，现实往往令人沮丧：面试中凭感觉、凭经验选拔出的应聘者往往得到用人部门的反馈：不好“用”或不踏实。本课程旨在帮助参加者了解、掌握完整的行为描述式面谈理论和技巧，有效地运用......
基于胜任力-实景招聘与面试技巧 北京：2026年12月10日
部门经理，HR经理及HR主管等课程目的熟知人才的标准与能力要求，建立胜任力模型掌握人才甄选的方法的选取及面试技巧掌握基于胜任力的面试甄选方法，行为面试法/压力面试法/工作模拟法/拓展面试法课程大纲第一讲：招聘面试之标准——胜任力模型一、招聘面试的常见误区1. 完美的人才2. 俄罗斯套娃3. 人才......
招聘面试技巧实战训练 北京：2026年12月18日
传统的招聘内容过于零散，往往导致招聘的效果不理想！只有懂得招聘的原理，并且懂得如何将流程设计得标准、合理地对求职者进行全面的测试，将面试人员、考核要素、试题类型、评分标准等每项进行结构化，才能准确了解和识别应聘者在招聘过程中的心理及其特征，为准确的评价和判断提供参考依据。1.掌握人才甄选策略与面试技巧；2.了解考察人才......
招聘技巧培训内训课程
结构化面试技巧 主讲：邱老师
企业家的困惑是缺人，管理者的困惑是如何招到合适的人，HR的困惑是如何找到难招的人。在企业实际工作中，直线部门经理反馈人力资源部找的人不合适，管理人才的招聘越来越成为招聘的难点，如何有效面试管理人才？如何形成一种简单、实用、可复制强的选才模式，是讲师开发设计本课程的初衷。培训特色：1、现场演练与点评：现场进行人才面试的模......
能打移动靶的人才招聘实战 主讲：徐老师
一、招聘的三大基石假设1.用人单位的空缺需求2.被选人的需求（我不要你觉得，我要我觉得）3.未来客户的需求案例：华为花重金招聘应届毕业生工具：H1H2H3模型、韦斯伯德的六盒模型、麦肯锡7S、五个为什么二、如何识别和满足单位的用人需求1.向内找，能不能不招（5个人的活，3个人干，发4个人的工资）2.够用就好，还是要尽量......
金牌面试官修炼之——精准识人 主讲：沈老师
习近平同志提出“不拘一格选人才”，自十九大以后，国央企在人才战略上不停提出新方法新举措，在人才队伍的建设上不断创新突破，取得了阶段性成果。与此同时，兼容并包的人才观给企业的人力资源管理带来了更加艰巨的挑战。无论是校园招聘还是社会招聘，国有体制企业打破了传统专业限制及从业经历的壁垒后，多元化背景的......
