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培训需求分析与计划制定 北京：2026年10月14日
人力资源总监、经理、主管，培训管理专业人员，各级部门管理人员课程大纲:1.培训和培训计划概述为什么需要培训培训的内容人力资本模型培训经理的角色和职责培训计划与培训体系的构成企业培训管理的流程2.培训需求分析常用的方法为什么要进行培训需求分析培训需求分析的好处培训需求界定培训需求分析的范围和层次:组织分析,任务分析和人员......
共创式复盘：把经验转化为能力 北京：2026年10月14日
在这个快节奏、充满挑战的商业环境中，经验是最宝贵的资产之一。然而，如果不加以正确分析和应用，即使是最珍贵的经验也可能变得毫无价值。我们的“共创式复盘”课程专为那些渴望将经验转化为实际能力的专业人士而设计。课程收益深度复盘方法：如何通过深度分析过往项目和决策，提取有价值的学习和洞见。共创式学习：在......
培训计划的有效制订 北京：2026年10月15日
如何才能使培训真正发挥作用？有一个前提是不能忽视的，那就是年度培训计划的制定与实施。本课程通过分享培训计划的开发与管理的成功经验和应用技巧，使培训管理者对企业培训计划的设计、开发与管理的方法有一个完整的认识，包括：1. 了解完整的培训体系所涵盖的内容，便于在今后工作中完善企业现有的培训系统；2. 系统地学习和掌握培训计......
企业关键人才的招募、留用及管理实战解析 北京：2026年10月15日
培训费用：3800元/两天（含两天中餐、指定PDF版本教材、茶点）培训方式：案例分享、实务分析、互动讨论、专题研讨、培训游戏等培训对象：总经理、副总经理、人力资源总监、人力资源经理、人力资源相关工作人员等。培训特点：500强企业的工作背景、对不同企业的深入咨询经验，系统缜密的思维体系给学员专业的提升课程赠送资料：行政管......
潜能开发与事业人生 北京：2026年10月16日
企业中高层管理者等；【课程大纲】一、潜能与限制性信念1、我是谁（绘画心理解析）2、投射与二元对立的评判3、自以为是的“是”究竟是什么？二、弗洛伊德与荣格1、潜意识：是指人类的心理活动中未被觉察的部分2、阴影：荣格认为阴影代表相关的情结和被压抑的能量弗洛伊德则称它为本我3、荣格：当你的潜意识没有进......
业务领导者的人才管理沙盘 北京：2026年10月16日
各部门经理/主管等中基层管理者，团队负责人。课程大纲第一模块：重启定位如何通过管理收获成就感、良好的人际关系和职业发展，是管理者首先需要认清的问题。1、【情景1】烫手山芋：接手新部门，百废待兴，如何下手2、【情景2】四处救火：面对层出不穷的问题，自己扛或放手的两难抉择3、【情景3】揪心的下属：好心的忠告成为员工眼中的说......
绩效导向的课程设计与开发 北京：2026年10月16日
培训效果70%由课程内容决定，但是中国企业95%的培训课程在内容上缺乏针对性，有效性；形式缺乏有效的教学设计，培训效果大打折扣。实践表明想快速提升企业内部培训效果的最佳途径就要有效提高课程设计和开发的能力，然而很多培训人士对于提升课程设计和开发的技能深感困惑——q 如何根据成年人教学设计与开发技......
TTT-从讲师到课程开发师速训营 北京：2026年10月16日
组织内部培训师，企业大学负责人，培训总监/经理/主管/专员，人力资源总监/经理/主管/专员，教练型管理者，有志于成为培训师的人士等课程大纲:第一单元 练根基，培训师演绎首先得要有真功夫一、知角色，培训师只有知己知彼、才能百战不殆1、什么是培训？什么是培训师？培训与教育有何区别？2、关于培训师，不得不说的3种角色、4个职......
员工培训内训课程
从1到十，持续优化——基于解决实际工作任务的课程开发技术(中级TTT培训） 主讲：张老师
通过培训解决生产或工作中的实际问题——这是当前绝大多数企业组织职业培训的首要目标。但如何从无到有，针对企业实际情况，开发符合企业实际需求，具备培训价值的培训课程是当前企业内训师与职业培训师必不可少的技能。本课程以具有掌握内训师基本要求，具备授课经验的企业内训师或职业培训师为培训对象。课程首先通过......
《企业培训体系的构建与实施》 主讲：娄老师
■了解培训管理与组织发展的战略关系■明确培训与发展经理岗位的主要职责■掌握科学构建培训体系的方法与管理■快速提高培训计划制定和执行的能力■熟练掌握培训课程的设计和维护改善■深入了解培训的实施和培训评估方法■学会制定培训管理制度和信息的管理■使企业培训的组织和实施更科学规范课程大纲单元一：培训职能在企业中的定位■培训在企......
三段位课程开发与设计 主讲：刘老师
有一定授课经验的专、兼职内训师及中、高层管理者等授课课程说明本课程为TTD重塑赋能型培训师系列课程之中高阶课程。目前市面上大多数的课程开发课程都偏向于形而上，只关注做出PPT，而减弱对内容的深度要求。而三段位开发旨在让学员不仅学会课程的标准开发，同时学会深度开发及实用性开发，从而真正将课程落地，为员工创造价值，为组织创......
