北京员工培训

北京员工培训公开课

培训需求沟通与培训计划制定 北京：2026年03月04日

知晓培训职能的价值定位与对培训计划的描述理解应用培训需求的沟通策略理解应用培训计划制定过程中的决策策略理解应用培训计划制定过程中的实施策略获得最新培训大数据分享课程大纲第一模块：定位与描述：培训和培训计划1.培训职能的定位公司层面员工层面2.培训角色的转化与主管素质要求3.制订培训计划时的挑战：区分不同层次的需求与要求......

培训需求分析与计划制定 北京：2026年03月04日

培训需求分析与培训计划制定，作为培训工作的第一个环节，它的准确性直接决定了培训课程设计、实施和评估的质量和效果。而一直以来，因培训需求分析的技术难度和培训工作者自身水平的不足，成为很多企业培训工作的短板，难以对企业战略、部门工作和人员发展提供相应的支持。本课程将全面分享培训需求分析的原理、流程、方法和操作技巧，帮助参加......

培训师的培训（TTT）（2天） 北京：2026年03月05日

1.培训及培训师概论•什么是培训•培训与教育的区别•专业培训师的胜任力模型•培训师的三大核心技能第一次试讲录像2. 培训师的演讲技巧•克服紧张情绪的方法•专业的形象展示•语言与非语言的运用•魅力声音的表现方式3. 让学员积极参与的技术&bu......

互联网+时代培训体系建设与培训管理实务 北京：2026年03月05日

证书颁发：经培训考试合格，由全国专业人才储备工作委员会颁发《培训管理师（高级）》，《培训经理（高级）》 或《企业培训师（高级）》或《企业内训师（高级）》专业人才职业技能证书。需邮件提交：身份证复印件、学历证复印件、工作年限证明、2寸红底免冠彩照电子档（JPG格式，17-19K ）。研修内容：第一部分、互联网+时代的培训......

培训课程设计与开发训练 北京：2026年03月09日

1.培训课程设计概述•什么是培训•教育与培训的区别•培训的类型•培训课程开发的433理论•培训课程设计和开发的作用•课程设计的三个关键：策略、内容、方法•培训课程设计和开发的五步法：AOCMM模型2.分析培训需求•培训需求的来源•......

培训计划的有效制订 北京：2026年03月10日

1.为什么培训计划的制定至关重要* 培训工作是人力资源开发的重要工作* 培训计划面临的挑战* 培训管理者的角色转换* 企业的培训系统2.培训需求分析――培训计划的源头* 培训需求的界定和分析框架* 培训需求分析的基本方法* 需求问卷调查的步骤和注意事项* 需求面谈的步骤和方法* 做个合格的培训需求分析顾问3.制定专业的......

行动学习法操作指南 北京：2026年03月12日

研究表明:人的能力提升70%来自于问题解决，20％来自人际互动，授课占10%左右。如果能让学员在真实的问题情景中学习，将能获得最佳的转化效果。由此,行动学习法应运而生。行动学习法（Action Learning）是指通过行动实践来学习（又称“干中学”），即通过让受训者参与一些实际工作项目或解决一......

培训需求分析与培训计划制定 北京：2026年03月12日

1.通过培训需求的概念辨析，学员能够重新理解培训需求的内在含义；2.掌握培训部门与业务部门建立BP关系的方法与策略；3.能够熟练使用与业务部门的沟通技术进行需求分析；4.能够基于业务价值链设计组织的年度培训计划。课程对象：培训主管/经理/总监；企业的内训师；人力资源主管/经理/总监；业务部门的经理等。课程大纲：一、传统......

员工培训内训课程

基于脑科学的建构主义引导型讲师培养 主讲：张老师

很多公司都面临做了TTT培训，但是讲师还是上不了课的尴尬局面，大致有六点原因：● 只讲TTT，很多内训师呈现技巧很好，却没有课程可上。● 没有工具，提供大量模板，表单，帮助学员迅速上手，感受到自我价值。● 高层不重视，领导不重视，学员上级不支持，培训过程还在处理工作中的事情。● 无关绩效，培训不贴合需求，不助推绩效，无......

《促动技术—聚焦式会话工作坊》 主讲：孙老师

工作坊基于促动式管理为前提，在管理者进行团队管理/部门会议中，运用聚焦式会话法四个层面的架构性对话，发挥提问促动的功能，促动被管理者/会议参与者向内思考，通过人类自然心智模式从感受，反映、诠释到行动逐层展开，最大程度上尊重参与者的参与权与话语权，协助和引导他们自动自发找到下一步的解决问题策略并担负起责任。课程收益认知......

TTT呈现与现场控制技巧 主讲：任老师

(一)高屋建瓴-培训师从业之道职业培训的目标培训师的职业使命：传道授业解惑掌握技能六个阶段成人学习四原理学习螺旋五步骤培训效果七分图培训师三重角色－编：课程设计者（编教材，配讲义，备讲授）－导：活动组织者（互动促动，点破点化）－演：内容表达者（理性讲解，感性演绎）培训师的职业守则(二)知己明训-心法理念增底蕴TTT六大......

......更多内训课程