北京员工培训

北京员工培训公开课

如何管理新生代员工 北京：2026年05月18日

* 管理新生代员工的管理者课程大纲1.新生代产生背景——剧变的时代* 物质生活从匮乏到丰富* 生活环境从封闭到开放* 信息获取从单源到多源* 生活文化从官方主导到大众主导* 家庭结构从大家到小家2.管理理论如何与新生代的特点相切合* 新生代员工在职场上的行为特点* 新生代员工和60、70后员工的......

培训师的培训（TTT）（2天） 北京：2026年05月18日

新入行的独立培训师，企业新任培训师，在职兼职培训师，想做培训师的人员，以及企业内的培训管理人员【课程大纲】1.培训及培训师概论•什么是培训•培训与教育的区别•专业培训师的胜任力模型•培训师的三大核心技能第一次试讲录像2. 培训师的演讲技巧•克服紧张情绪的方法•......

企业培训需求分析和培训规划制定 北京：2026年05月19日

企业人力资源，培训主管，培训专员课程大纲第一天 9：00-16：30一 培训，你准备好了吗?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我们组织了很多培训，但是为什么学员却并不见提高？我们每年在培训上面投入很多预算，但是为什么员工却并不珍惜？出勤率是个问题，学习态度是个问题，学习效果也是问题在这一章节，我......

企业培训体系构建与培训管理 北京：2026年05月20日

一、认识培训管理—— 奠定开展培训管理工作的认识基础1、从企业战略的视角看待企业的培训管理新经济环境与企业培训的战略地位；企业战略对企业培训有何要求？企业培训如何支持企业战略的落实？2、公司的人力资源管理环境对企业培训的支持和要求；3、企业培训战略的基本内容；培训经理如何获得企业领导以及内部各个......

培训课程设计与开发训练 北京：2026年05月21日

专业培训师，想做培训师的人员，企业内训师，以及企业内的培训管理人员，任何想提升培训课程开发能力的人士。课程大纲1.培训课程设计概述•什么是培训•教育与培训的区别•培训的类型•培训课程开发的433理论•培训课程设计和开发的作用•课程设计的三个关键：策略、内容、方......

如何有效开展复盘 北京：2026年05月25日

1、复盘概述复盘的由来古今中外对复盘的认识与应用企业为什么要复盘什么是“复盘”复盘产生成效的学习机理复盘与行动学习如何组织开展复盘2、 复盘教练与工具复盘的三大障碍什么是复盘教练复盘教练的作用与技能团队复盘引导常用方法与工具-有效提问-团体列名法-头脑风暴法- 5why法- -鱼骨图法-思考的罗......

行动学习法操作指南 北京：2026年05月25日

1.行动学习法概述•什么是行动学习？•行动学习为什么如此有效•行动学习的基本规则•行动学习的各阶段概述•行动学习的方向：组织所面临的几个主要挑战•行动学习法与其他问题解决方法论的区别2.行动学习的六要素•问题：问题或课题是行动学习的起点-选择问题的标......

经验萃取-如何萃取一个最佳的经验 北京：2026年05月27日

任正非曾说：“企业最大的浪费，是经验的浪费”，那么，如何让个人的隐性经验显性化，零散经验系统化？如何让组织的最佳经验得到复制、推广、传承？如何通过对最佳经验的沉淀与应用来助力企业发展？……针对以上现象与问题，基于多年的课程开发教学实践与组织最佳经验萃取的经验，应运而生......

员工培训内训课程

国网“碳中和”战略目标下的人才供应链建设 主讲：徐老师

核心骨干、供电所长、基层管理者、中高级管理人员、人力资源管理者等授课方式：讲授+案例分析+工具演练+现场输出+疑点问答课程大纲：第一单元、国网“碳达峰、碳中和”战略目标与人才供应链体系一）国网“碳达峰、碳中和”战略目标及影响1.国网“碳达峰、碳中和&rdquo......

高效能人士七项修炼培养 主讲：凌老师

转变观念，提高面对新的挑战和承担责任的勇气；把握成功者的心态在共同的使命、愿景和目的鼓励下，团队相互联合，完成每一个项目着重于首先完成最重要的事情，鼓励个人采取积极的行动和优化组合识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能，并使之化为双赢的资源，提高集体动力；学会倾听，改善沟通，建立沟通双向渠道，减少管理内耗学习团队其他成员的长......

TTT内训师讲台呈现 主讲：徐老师

“有效培训，助推企业成长”，实现培训的有效性，加速人才的培养，提升组织绩效，是组织开展培训的目的和初衷。外聘讲师的培训模式，由于聘请价格昂贵、脱离企业实际、效果无法持续等因素，无法实现组织培训目标。因此搭建组织内部的培训师队伍，已成为越来越多企业的选择。【组织困惑】：在企业搭建内训师队伍的过程中......

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