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如何有效开展复盘 北京:2026年06月17日
各层级、各部门管理人员,各项目负责人,员工骨干,以及任何想通过自我反思、经验萃取提升自己的认知水平和思维模式的人员。课程内容:1、复盘概述复盘的由来古今中外对复盘的认识与应用企业为什么要复盘什么是“复盘”复盘产生成效的学习机理复盘与行动学习如何组织开展复盘2、 复盘教练与工具复盘的三大障碍什么是......
2021企业内训师训练营 北京:2026年06月17日
21世纪是终身学习的世纪,学习最好的方式是教授他人,予人玫瑰手有余香,利己利他!成为企业内部培训师,是职场新通道,人生再选择。让您财务工作基础上锦上添花,当您进入了职场兴奋期,又有意成为企业内部财务培训讲师,期待把自己的经验技巧传授于人,却苦于不知如何开发课程,如何把课程讲好,现在机会来了!课程对象企业管理人员和财务高......
日本零售企业培训体系搭建&回应式TTT培训技巧 北京:2026年06月17日
日本培训研究机构证书课程大纲:第一日:次世代零售企业培训体系搭建 主讲 岛田★ 市场信息收集和分析方法掌握世界的流行趋势关注竞争品牌的变化把握现有客户和未来客户分析信息设立假设模型★ 商品企划分析模型的构筑把握市场信息和消费动向构建品牌战略与商品策略瞄准优势战略抢先占领市场公司产品的系列化和差别化★ 终端销售和运营管理......
青出于蓝——OTS蓝领匠人培养体系©【版权】 北京:2026年06月17日
通过OTS蓝领匠人培养体系,缩短培养周期提升蓝领能力,提升生产绩效打通蓝领“发展通道”理解OTS蓝领匠人培养体系各模块之间的逻辑与每个模块的实施方法通过“诊断”体系,了解蓝领培养的现状,明确建立蓝领匠人培养体系的方向培训对象:运营总监、生产总监、HR总监、高级生产经理、生......
TTT-企业内训师培养系列之课程案例开发与知识萃取 北京:2026年06月18日
对于企业来说,要想在残酷的市场竞争中争得一席之地,内部经验的传承和人才的发展至关重要!企业里存在20%左右的高绩效员工,被称作骨干、专家或者干部,他们通过个人努力和在企业里的试错,取得了在某一领域的最佳实践。组织里的经验就隐藏在这些高绩效的高手身上。企业如果不想高绩效员工的宝贵经验,因为个人离职而导致经验流失,就要自上......
点师成金--专业技能培训师培养之表达呈现技能提升 北京:2026年06月18日
一、课程全景:开场即获“共鸣”1、学员:教学的原点2、课程三段论:“虎头-龙身-豹尾”的位置意义3、培训从“审视”开始:开场就是开门4、虎头:开场立威5、开场六方法:悬念、实物、引言、故事(事件)、新闻、游戏6、龙身: 丰满识记7、豹尾:短小精悍8......
学习体系建立者-专业培训管理实战训练 北京:2026年06月23日
培训主管、培训经理、资深专员,HR 主管、或需要承担企业培训管理职责的主管课程大纲第一天 9:00-16:301 企业培训管理的现状与误区第一部分:培训管理工作基础原理2 著名企业的培训案例分析3 如何理解培训的重要性?4 培训的目的与作用5 企业培训与企业绩效改进6 企业培训发展的三个阶段7 培训管理者的职责与角色第......
企业培训体系构筑与培训项目管理 北京:2026年06月24日
企业大学、培训中心、人力资源部、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及相关人员。课程大纲前言:培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2)成人学习心理 3)如何让培训工作受重视第一章:明确培训需......
员工培训内训课程
高效培训管理的九项修炼 主讲:刘老师
作为企业培训总监/经理的您,承担着企业进步、员工培养的重担。“企业学习如何做”和“培训经理如何做”“人才培养如何做”对中国的企业和企业的培训总监/经理都是一个需要深入思考的命题。如何让培训工作有效支撑企业战略?如何让培训工作让公司认可,其他部门欢......
全维教材开发-培训师工具包制作工作坊 主讲:范老师
课程开场 一、现场投票:参训原因 二、开场活动:成果投票 三、课程介绍:内容与学习规则 课程产出学习意愿提升 第一单元:教学PPT制作(第1天) 课程内容单元活动:小组讨论 一、课件模板制作 1.PPT母版制作 2.设置参考线 二、课件逻辑构成 1.开场部分PPT制作标准 2.主体内容PPT制作标准 3.收尾部分PPT......
基于业务目标敏捷学习地图搭建 主讲:刘老师
随着企业内部对于人才培养的需求日益增长,特别对于专业技术人才的培养,仅靠外部资源难以满足,需要将内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化,更需要建立内部长期的人才供应链体系《基于业务目标敏捷学习地图搭建》由此产生。【课程收益】1.帮助企业建立基于业务目标的内部关键专业人才培养的体系,打造内部人才供应链;2.形成......
