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培训需求分析与计划制定 北京：2019年08月28日
人力资源总监、经理、主管，培训管理专业人员，各级部门管理人员课程大纲:1.培训和培训计划概述为什么需要培训培训的内容人力资本模型培训经理的角色和职责培训计划与培训体系的构成企业培训管理的流程2.培训需求分析常用的方法为什么要进行培训需求分析培训需求分析的好处培训需求界定培训需求分析的范围和层次:组织分析,任务分析和人员......
培训课程设计与开发训练 北京：2019年08月29日
培训课程设计是培训师的一项重要技能，尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师，面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力，使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么，如何迅速提高课程设计能力呢？那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法，把课程设计的过程总结为“ACOMM......
《企业培训体系构建与培训管理实务》 北京：2019年08月29日
通过培训能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式，从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展；通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力；通过培训能够掌握年度培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具；通过培训能够提升培训管理实务操作能力；通过培训能够提升培训经理和培训师的培训项目策划......
九型人格与领导力 北京：2019年08月29日
学习过初级班的企业中、高层管理者；渴望个人成长并提升沟通技巧和领导能力者。课程目标：学完九型人格初级班，知道自己的型号后，下一步怎么办？了解九型人格以后，怎么把它用出来？本进阶高级课程帮助你：深入探索九型人格的生命观点、性格结构和深层心理机制了解不同性格的三个副型和侧翼关系，掌握27种和81种细分类型深入探究自己的性格......
TTT-内训师训练初级班标准版 北京：2019年08月30日
1、掌握培训师台上呈现的基本技法，包括眼神运用、语调控制、手势表达、气场营造、点评套路、应变策略等；2、对教学形式的设计有更深刻的认识，颠覆教学设计中重内容轻形式设计思路，把教学方法设计和培训环境设计放在与内容同等重要的位置；3、建立素材收集通道，轻松拥有培训师的百宝箱；4、能独立进行PPT课件设计，对色彩、版式、动画......
“教与学”引导技术工作坊 北京：2019年08月30日
让培训成为一个Get Result的过程！为解决您的问题，我们特邀IAF引导技术认证讲师巫芳羽老师，分享《“教与学”引导技术工作坊》的精彩课程。本课程是引导技术的细化应用，提炼出引导技术在培训场景中的最佳实践。课堂上，巫老师将运用IAF多种模型、工具，结合成功的实践案例，深入分析实现学习效益最大......
卓越培训师（TTT）实战营 北京：2019年08月30日
TTT，英文短语Training the Trainer的缩写，意为培训培训师。一般情况下，它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训......
TTM-卓越培训经理训练 北京：2019年09月05日
随着企业的不断发展壮大，培训承担着人力资源发展“选育用留”中关键的“育”的角色，这部分工作已经越来越被认可和重视，越来越多的企业开始建立自己的企业大学，打造学习型组织文化。作为培训管理者，承担着组织及人才发展的重担。但怎样做好这项工作，对中国的企业和培训管理者来说都还是一......
员工培训内训课程
高效能人士的7个好习惯 主讲：李老师
了解高效能人士七大习惯的具体内容； 掌握如何将七大习惯化为内在的品质； 掌握如何制定目标、改善人际关系、开辟一条使生活更有效能的道路； 树立持续学习的习惯，保持您的不断成功。课程核心思想《高效能人士的七大习惯》培训课程深入浅出地教会学员以原则为中心建立人生坐标，将道德完善作为不断发掘事业成功，追求恒久幸福的源泉，在以人......
90后员工的有效管理 主讲：刘老师
第一单元：90后员工的工作动机与职业心理1、90后员工的动机与人格2、90后员工的人格特征3、90后员工的工作动机4、90后员工对工作的心理预期5、90后员工的多元化价值观6、90后与现有管理方式的冲突第二单元：主管的角色与任务1、主管的画像2、主管应有的心态3、主管应有的角色扮演4、主管应有的工作任务第三单元：如何与......
企业新员工心智模式训练营 主讲：李老师
1、 引导学员重新正确的认识自我，发现优点，祛除缺点，第一时间融入到工作中。2、 平衡心态，做好情绪管理，树立学员积极进取、脚踏实地、不畏艰难的优良品质，培养优秀员工精神。3、 让学员懂得成功的来源与价值，激发内动力，生发智慧。4、 科学做好职业规划，培养8090后忠诚员工，利于团队建设。训练效果:通过学员的参与、互动......
