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非物质激励-员工心理洞察与引导激励 北京:2025年06月20日
企业中高层管理者、部门经理/主管培训目标:有效了解员工内外在激励需求,掌握非物质激励的工具与方法有效地提升领导者对员工行为的影响力课程大纲第一部分、激励技术的原理解析1.激励究竟是什么?2.来自部分管理者的思维与分析3.员工究竟在想什么4.人性的解读及激励的不同理论5.激励的两大核动力——需......
部门经理提升班模块一:经理人“管好人”的6项关键技能 北京:2025年06月20日
已经担任经理或主管等管理职位超过2年的管理者;已经担任经理或主管职位,虽然未满2年,但是已经接受过新经理培训超过6个月的;将要担任中层、部门经理职位的基层经理;从未接受过系统管理能力培训的中层部门经理;以及需要对上述人员进行培养和辅导的中、高层管理者或教练。课程收益:1.清楚执行力是如何提升,以及企业为什么执行力差的原......
中层制胜--中层主管管理能力提升培训技巧 北京:2025年07月10日
一、中层管理者的定位与角色认知1.企业中层的困境和顺境2.中层管理者的责任和价值3.中层管理者的成熟心态4.开放式讨论1)想要解决问题,但是却面对太多的不可控因素,我能怎么办2)想要解决问题,但是牵连问题过多,积重难返,我该怎么办3)上级政策错误,执行不下去或者会造成重大损失,我应怎么办二、认知领导力—&m......
新任经理管理魔方©(辅导加强版) 北京:2025年07月10日
第一天白天导入(40min)1 破冰、学习规则建立2 研讨新任经理四种上任背景带来的不同挑战特殊挑战(50min)1 我的特殊挑战影响新任经理挑战不同的四要素观看视频《小罗的成长故事》,分析小罗的特殊挑战学员实际特殊挑战分析2 策略先于技能;实践重于理论成长阶段(5H)1 管理三要素目标、流程、关系管理的本质是借力2 ......
MTP中层管理技能提升训练 北京:2025年07月10日
第一讲:管理者的角色认知一、管理的认知1、管理是什么2、管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1、员工和管理者的三大区别2、中层管理者的五种角色3、管理的五大职能解读三、管理者的角色错位1、民意代表——言行粗暴缺乏关怀2、庄园地主——封闭狭隘缺乏协同3、劳动模范&mdas......
研发人力资源管理之研发人员的考核与激励 北京:2025年07月15日
此次课程内容源于讲师多年实操工作经验,精彩授课,每期课程满意度均为96%以上,“品质制胜”是我们一贯坚持的原则,在此我们作出郑重承诺:凡对课程质量不满意者,在课程开始起两小时内现场提出我们均无条件退费!!!没有考核,就等于没有管理!如何成功地对研发人员进行绩效考核和管理,已成为企业推进新产品开发......
如何成为优秀的部门经理、主管 北京:2025年08月07日
第一模块 自我管理一、管理认知l 【认知】公司逻辑:从董事会,管理层和员工层的公司结构中理解管理?l 【认知】管理定义:目的与手段,管理者始终要把握的目的是什么?l 【认知】管理本质:为什么管人比管事更本质?二、从专业走向管理的角色转换l 【认知】角色本质:角色的担当者,首先应该代表谁?l 【认知】行为误区:管理者有哪......
华为激励体系建设实践分享 北京:2025年08月08日
作为一家拥有17万员工的中国标杆企业,华为的战略与执行、团队激励体系建设,一直被业界称道,并引发强烈的向华为学习热潮。提高员工积极性,打造高绩效团队,是确保企业战略执行到位的基础。但是,激励考核体系建设是很多企业的难点。那么,如何把考核指标和激励机制进行系统设计?如何根据公司战略规划,制定关键绩效指标,既体现公司战略要......
员工激励培训内训课程
新形势下管理人员的压力与情绪管理 主讲:刘老师
站在市场竞争前沿,业务、服务、营销、信息、资源等的竞争,从根本上说,就是市场、客户和管理者管理能力的能力竞争。一线的管理者承载着巨大的服务压力和管理压力,能否在竞争中脱颖而出?如何管理和缓解管理人员的压力与情绪,提升工作的品质和效率?本课程也许会给您一些经验。【课程目标】分析管理者主要压力来源,帮助其找到管理压力的技......
授权与激励 主讲:陈老师
管理者在企业中扮演着承上启下的重要角色,举凡政策的布达或工作指派,主管都扮演着决策单位与作业核心单位的重要 信息 传达者、转换者、联络人者、确认者!然而,企业所期待的优良管理能力并非天生就具备的,而是要经过不断地学习与启发才能成为称职的管理者。因此,在现今这个多变、充满冲击与变革的经营环境里,主管的核心能力具有决定性的......
构建人才磁场—核心人才激励与保留攻略 主讲:穆老师
掌握核心人才的定义及识别方法认知核心人才与其他人才的特点及不同的管理原则掌握驱动力的不同原理及激活驱动力的16种方法运用激励的七心法、七原则、七方法和六步法运用胜任力模型建模五步法建立核心人才选拔模型运用聆听、反馈、发问的方式激活员工自驱力,并制定个人发展成长计划运用人才离职风险六维度和人才保留六要素结合,制定人才保留......