北京员工激励培训

北京员工激励培训公开课

从成功到成熟-新任经理技能与素质提升 北京：2024年05月16日

第一部分：新任经理的角色认知 1、经理的职责和基础工作2、新任经理常犯的六个错误3、经理需具备的素质和能力4、管理与领导力5、管理风格与领导风格6、服务利润链7、管理九方格第二部分：启动和管理你的团队1、团队的力量2、高绩效团队的六大特征3、团队发展的四个阶段4、了解团队的角色5、构建高绩效的团队6、熟悉带动......

中高层经理全面管理技能实战训练 北京：2024年05月30日

中层是企业的“中坚”，如何才能真正的成为企业的中坚力量？中层的成长是最“坚难”的，如何才能快速的成长？管理需要理论、方法、经验，如何更好的融合、领悟提高？西方管理注重制度、东方管理注重人性，如何协调平衡？本次课程全面为你解决这些难题 ！。课程收益：全面、系统的学习管理的全......

心理学在员工激励和团队管理中的应用 北京：2024年06月26日

掌握三阶段洞察法-破解员工行为背后的心理密码；能够运用洞察和心理沟通四步法转化和激励员工的负面情绪和行为；懂得员工工作激情的来源——内在心理动力的“飞机”模型图；能够根据对员工的心理洞察更精准的使用相应的激励方法和策略学会评估与使用“三角色法”扭转......

部门经理提升班模块一：经理人“管好人”的6项关键技能 北京：2024年07月05日

已经担任经理或主管等管理职位超过2年的管理者；已经担任经理或主管职位，虽然未满2年，但是已经接受过新经理培训超过6个月的；将要担任中层、部门经理职位的基层经理；从未接受过系统管理能力培训的中层部门经理；以及需要对上述人员进行培养和辅导的中、高层管理者或教练。课程收益：1.清楚执行力是如何提升，以及企业为什么执行力差的原......

非物质激励-员工心理洞察与引导激励 北京：2024年07月05日

有效了解员工内外在激励需求，掌握非物质激励的工具与方法有效地提升领导者对员工行为的影响力课程大纲第一部分、激励技术的原理解析1.激励究竟是什么？2.来自部分管理者的思维与分析3.员工究竟在想什么4.人性的解读及激励的不同理论5.激励的两大核动力——需要与动机6.外驱力与内驱力7.激励解决的员......

MTP中层管理技能提升训练 北京：2024年07月25日

“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”------杰克韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团......

新任经理管理魔方©（辅导加强版） 北京：2024年07月25日

新被提拔主管或经理且以知识工作者为管理对象的，上任管理岗位时间两年以内上任两年以上，但未经过系统训练的在岗主管或者经理培训目标：通过学习，学员能够清晰准确的认知自身目前作为新任经理的成长阶段以及面临的关键挑战自我判断在目标、流程及关系三个管理要素上的不足，并发展出应采取的行动策略应用行动转化工具辅助自己提升发展阶段明确......

中层制胜--中层主管管理能力提升培训技巧 北京：2024年07月25日

一、中层管理者的定位与角色认知1.企业中层的困境和顺境2.中层管理者的责任和价值3.中层管理者的成熟心态4.开放式讨论1)想要解决问题，但是却面对太多的不可控因素，我能怎么办2)想要解决问题，但是牵连问题过多，积重难返，我该怎么办3)上级政策错误，执行不下去或者会造成重大损失，我应怎么办二、认知领导力—&m......

员工激励培训内训课程

《管理者角色认知》 主讲：甘老师

一项调查表明，因管理者不能认清自己的角色所导致的角色错位、缺位与模糊，而导致了企业中八成的管理者超过一半的工作“毫无价值”，给企业造成了极大的“管理浪费”。要让一个管理者成功的履行管理职责，其前提条件是他必须清楚的意识到这是他的职责。任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰......

部属发展——员工激励与辅导 主讲：胡老师

越来越多的企业管理出现了难题，薪酬越来越高，离职率也越来越高，团队执行力越来越弱，员工管理越来越难。种种危机提示着，管理者须打破传统的管理沟通模式，用新的方式对员工进行培育辅导。那么，作为管理者：如何让自己的优秀技能copy到员工的身上?针对不同类型的员工，该如何区分用不同的辅导方法?为什么员工会经常消沉?为什么有些管......

员工辅导＆激励技术 主讲：李老师

使学员从宏观上明确管理者常用的三种激励方法；通过训练，使与会者明确两种人性表现并且了解激励的真相；使学员掌握恐惧激励法须遵循的5个原则；通过学习，使学员掌握人性激励法的5个法宝；了解激励人的四组边际情景；通过互动式的学习，使掌握有效激励的四个途径；使学员了解冰山理论与价值观的重要作用；了解、学习服从、合......

......更多内训课程