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中层制胜--中层主管管理能力提升培训技巧 北京：2025年07月10日
一、中层管理者的定位与角色认知1.企业中层的困境和顺境2.中层管理者的责任和价值3.中层管理者的成熟心态4.开放式讨论1)想要解决问题，但是却面对太多的不可控因素，我能怎么办2)想要解决问题，但是牵连问题过多，积重难返，我该怎么办3)上级政策错误，执行不下去或者会造成重大损失，我应怎么办二、认知领导力—&m......
新任经理管理魔方©（辅导加强版） 北京：2025年07月10日
新被提拔主管或经理且以知识工作者为管理对象的，上任管理岗位时间两年以内上任两年以上，但未经过系统训练的在岗主管或者经理培训目标：通过学习，学员能够清晰准确的认知自身目前作为新任经理的成长阶段以及面临的关键挑战自我判断在目标、流程及关系三个管理要素上的不足，并发展出应采取的行动策略应用行动转化工具辅助自己提升发展阶段明确......
MTP中层管理技能提升训练 北京：2025年07月10日
“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”------杰克韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团......
研发人力资源管理之研发人员的考核与激励 北京：2025年07月15日
一、研发人员考核特征1. 考核分类：组织考核、岗位考核、基于项目的研发人员考核2. 研发人员工作特质3. 研发绩效管理的特点4. 课程辅导问题收集：您公司存在的研发人员考核的主要问题二、某公司研发人员的考核与激励案例分析1.案例企业介绍2.案例选择背景3.案例企业研发问题4.案例企业研发绩效管理的现状5.案例企业研发绩......
如何成为优秀的部门经理、主管 北京：2025年08月07日
新上任主管、经理，部门经理/主管，职能经理，技术经理，班组长，其他相关人员（希望对管理建立完整全面认识，掌握基本管理原则和方法的人士）。课程大纲第一模块 自我管理一、管理认知l 【认知】公司逻辑：从董事会，管理层和员工层的公司结构中理解管理？l 【认知】管理定义：目的与手段，管理者始终要把握的目的是什么？l 【认知】管......
华为激励体系建设实践分享 北京：2025年08月08日
一、激励体系导入1.员工激励调研报告数据分析2.视频欣赏（两种激励的比较）3.研讨：1)您所在的组织/团队，在激励方面存在哪些问题或挑战？2)什么样的激励，才是有效激励？4.激励是个过程，要找准靶心5.激励的本质、激励的目的6.激励体系四原则激励体系效果类型及建设类型二、激励体系理念1.画饼-组织目标2.分饼-华为人力......
呼叫中心新生代员工激励、面谈及辅导 北京：2025年08月09日
第一篇 呼叫中心的挑战1.呼叫中心面对的8多挑战2.呼叫中心管理的特性3.呼叫中心员工离职的指标分析4.呼叫中心员工心理期望值分析第二篇 90后员工在想什么1.新生代下的员工心理2.新生代员工的期望值管理3.新生代员工的管理关键4.建立开放性的班组系统班组长是系统的建筑师 描绘系统的蓝图员工的激情来自于系统的活力 让每......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 北京：2025年08月13日
注重课前的调查和课后的辅导落地：让培训成为解决管理问题，达成管理目标的工具在情境中学习：模拟真实管理情境，采用案例式教学，充分调动员工的学习研究热情采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式，使学员在深度体验中获得感悟和领会老师经过多年的心理学和管理实践，研究总结出的方法和步骤高度精炼和具有实用性培训内容破冰和开场破冰游......
员工激励培训内训课程
管理要懂心理学——管理心理学与应用 主讲：李老师
企业的中基层领导干部多数出身于生产技术骨干，其管理工作更多是依靠学习、借鉴他人的经验和自身的经验积累，缺乏系统的管理心理能力培养与培训，导致管理过程中领导行为缺乏正确的行为依据和理论支撑，领导效能不高。本课程以管理心理学的为架构，使受训者较为系统地形成只管理心理行为的认知进阶，理解、领会领导行为的心理构成要素和运用策略......
绩效考评与员工激励 主讲：聂老师
讲解 + 案例分享 + 现场实操 + 工具应用 + 疑难问答【课程对象】中层管理干部、人力资源总监、人力资源经理、人力资源专员等【课程大纲】引言：为什么绩效测量如此重要一、绩效管理的一二三四五1、一个中心2、2个作用3、3个目的4、4大领域5、5个关键二、绩效管理与绩效考评的区别1、案例故事2、绩效管理VS 绩效考评三......
有效员工激励 主讲：葛老师
作为一名管理者要提升员工的工作绩效，就必须提升员工的工作行为，而要改善员工的工作行为就必须提升员工的工作态度；态度的提升需要了解员工的需求，进行员工激励；本课程将解决管理者如何提升员工工作态度的问题。【课程收益】掌握激励原理及运用要点，学习激励需求的诊断方法，掌握各种有效激励理论的操作方式与技巧，熟悉激励机制建立的设计......
