北京人力资源培训

北京人力资源培训公开课

人力成本管控与组织人效提升培训班 北京：2025年11月25日

开篇：当前环境下提升人效是今天中国企业的共同课题。组织人力资源管理面临的巨大挑战。第一部分： 人效提升概述与趋势1、破冰活动：分组讨论，分享对人效的理解和困惑2、人效的定义、内涵及重要性什么是人效？人效的衡量指标有哪些？人效与成本、效率、效益的关系3、人效提升对制造型企业的战略意义制造业人效现状及挑战：劳动力成本上升、......

《新时代下人力资源管理的重点与难点解析》高级研修班 北京：2025年11月25日

掌握人力资源同企业经营、业务运营充分链接的工作思路，提升人力资源价值产出，让人力资源成为企业的战略合作伙伴与业务合作伙伴；基于企业发展阶段、管理成熟度与文化背景，规避简单、制式开展人力资源工作；全面系统审视、梳理人力资源管理工作，提纲挈领、把握主线、找准重点；针对人力资源管理工作的难点与盲点，化难题，收实效，做突破。课......

职能部门定编：方法、难点、策略 北京：2025年11月26日

1.职能部门定编管理：价值与挑战定编与人效管理：价值与目的人效优化的挑战：方向明确、路径不明、任务不明研讨：当前人效提升的外部压力、内部压力2.职能部门定编测算：方法、策略定编八大理论方法职能部门定编实务三个关键量：基本定编数、变动定编数、变动定编规则示例：某上市化工企业职能部门定编方法演练研讨：案例单位......

职业生涯规划实战训练 北京：2025年11月26日

1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对人力资源管理者的启示•知识员工的管理：从工业时代到知识时代、智慧时代•全人思维与职业生涯规划2.理解职业生涯的意义•职业/职业生涯/职业生涯设计的含义•职业生涯的发展阶段•职业锚理论&......

非人力资源经理的人力资源管理（2天） 北京：2025年11月27日

非人力资源管理部门各层级管理人员，项目负责人课程大纲：1.为什么要学习人力资源管理技能？•企业发展战略与人力资源管理•部门经理需要具备的人力资源管理技能•创建良好的工作环境•团队绩效的SWOT分析2. 什么是人力资源规划•企业战略与人力资源规划•怎么制定员工编......

全面的绩效管理 北京：2025年11月27日

各部门主管/经理/总监及副总；人力资源经理/主管/专员；绩效管理经理/主管/专员【课程大纲】1. 为什么说绩效管理是企业管理的核心•企业管理人员在忙什么？•公司的战略制定后如何去落实•绩效管理与结果导向的文化•绩效的核心构成是什么•你是在做绩效考核还是在做绩效管理？&b......

互联网时代下的全面薪酬体系设计实战 北京：2025年11月27日

薪酬福利是企业员工最为关注的核心问题，薪酬体系的完善与否对人才的选、用、育、留，乃至企业整体运营及业绩都有直接的影响。许多企业缺乏科学有效的薪酬体系设计与管理，对内没有公平性，对外没有竞争力，常造成企业健康运营与人力资源良性管理的瓶颈。因此，建立一套规范、公平、竞争力强的薪酬体系，是很多企业迫切需要解决的难题。薪酬管理......

新法新规下延迟退休、病残津贴、调岗待岗、工资薪酬、违纪处理、裁员解雇等深度解读与典型劳动争议案例分析高级培训班 北京：2025年11月27日

2008年以来，国家陆续出台了《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》《劳动合同法实施条例》《职工带薪年休假条例》《企业职工带薪年休假实施办法》《社会保险法》《女职工劳动保护特别规定》《企业民主管理规定》《工伤保险司法解释》《劳动人事争议仲裁办案规则》《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》等法律法规及......

人力资源培训内训课程

华为的研发绩效管理与任职资格管理 主讲：杨老师

中高层管理者课程目的：帮助学员掌握：研发系统考核的基本原则、绩效目标设计与分解、BSC、KPI、PBC的考核、衡量标准及其权重、考核责任与组织流程、360度考核、考核排序、个人与团队考核的关系、绩效检查与辅导方式、研发职位体系设立的基本原则、职位体系的分类、职位评估、研发人员的薪酬原则与架构、任职资格标准的建立、任职资......

创新无界，创业有为 主讲：怀老师

数字经济时代和新技术革命带来产业格局的巨大变化，市场对于产品迭代的频次与质量越来越高，生产和营销成本压力骤增，新的消费场景快速变化，企业面临巨大的业务创新挑战。如何有效挖掘组织潜力，通过激发员工和管理者的创新创业热情，有效提升组织的活力和业务创新速度，是这场变革中事关企业生存与发展的关键，是牵涉到企业战略、品牌定位、市......

TTT课程开发——四步打造落地型内训课程 主讲：胡老师

在当前企业人才培养体系中，内部培训作为知识传承、技能提升与文化渗透的核心载体，其质量直接影响组织效能与员工成长。然而，多数企业内训仍面临双重困境：一方面，内训师多由业务骨干转型而来，缺乏系统的课程开发方法论，常陷入“有经验讲不出”“内容零散无逻辑”的困境，开发的课程要么照......

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