北京人力资源培训

北京人力资源培训公开课

如何进行定岗定编 北京：2026年10月08日

公司人力资源总监、经理、主管，定额定员管理人员等。课程大纲1.什么“三定”•三定工作的内容•三定与人力资源管理2. 组织设计原则与方法•组织架构设计的五大原则•组织架构方案形成与方法•公司整体组织架构•公司各部门细化结构3．岗位设置与工......

训战结合的业务赋能项目设计 北京：2026年10月08日

为便于形成内部共识与高效决策，建议企业以组团方式参加，核心对象包括学习发展与培训人员（培训总监、经理、项目设计人员）、HRBP，关注和承担人才培养项目的业务管理者，参与训战项目规划设计的业务专家。学习形式与安排学习形式：书籍阅读、训前项目需求调研、线上课、线下授课与辅导、方案输出 开课前三周：启动训战项目需求调研（提供......

TTT之精品课程开发与岗位经验内化 北京：2026年10月08日

第一章.课程开发基本概述一、课程开发须知1、培训师的一个目标；2、培训师的两个职责；3、培训师的三种角色；4、课程开发的四原则；5、材料搜集五种方法；6、六种常见问题或误区二、培训课程开发模型--ADDIE模型1小时第二章.培训需求调研与分析一、需求调研的三个层面二、培训需求要如何确定三、调研对象与注意事项四、课前调研......

人才发展TD实战班:员工职级体系与任职资格设计 北京：2026年10月08日

一、掌握人力资源管理的基础——岗位设计01. 人力资源全景图了解人力资源各模块之间的关联影响RIA学习法02. 组织能力与部门、岗位职责从战略目标到组织能力分解部门职责与岗位职责分析» 工作分析表：AMPES» 如何通过工作分析表判断职责和权责是否合理？» 如......

战略性人才管理和组织赋能 北京：2026年10月08日

人力资源部长、总监、经理等中高级HR从业者或者对战略人才管理感兴趣的中高层管理者课程大纲模块1 理念意识篇：迭代趋势 – 企业人力资源管理之创变升级和价值呈现转型时代下企业人才管理之现状和挑战关于现代和未来企业人才管理的基本假设和前提数字化人力资源创新：从人力资源管理6个分支全面升级到人力资本赋能8大模块不......

HR三支柱理念与实施指导 北京：2026年10月08日

人力资源管理如果要发挥自己的价值,就要关注企业战略,成为战略业务伙伴（SBP）。HR三支柱正是落实战略人力资源管理的重要框架。本课程将帮助你深度了解、掌握HR三支柱，带你读懂自己的企业，建立自己企业的HR三支柱体系，使HR更加贴近组织业务的发展。HR三支柱实施指南分别从组织战略与业务、HRBP、HRCOE、HRSSC等......

呼叫中心培训师（TTT）进阶提升 北京：2026年10月08日

通过2天的培训，快速提高、增强学员以下各方面的能力:明确优秀内训师和传播者应具备的特质和态度了解传播、成人学习、教育训练的相关理论结合实务，掌握服务营销、呼叫中心常用教学方法克服因紧张、恐惧等舞台综合症带来的负面效应运用恰如其分的表演及控场技巧，提升教学效果结构为王、图表相彰的培训PPT课件制作成为拥有个人魅力的培训师......

TTT-培训培训师(初级) 北京：2026年10月08日

了解培训师在学员面前的“形象”成功演讲的技巧和工具培训中提问与收集反馈的技巧观察学员在培训中的反应，运用各类培训手段，保持学员的兴趣和注意力预防课堂上出现问题应对”难对付的”学员提升你在讲台上的自信心掌握可立刻应用于你的培训的关键技术(培训方式)培训对象培训师和希望提高培......

人力资源培训内训课程

非绩效人员的绩效管理实战训练 主讲：王老师

绩效管理是企业中层干部管理中的重要内容。但是，管理者往往会直接与绩效考核联系在一起，认为对员工进行严格的考核就是绩效管理，实则不然。《非绩效人员的绩效管理实战训练》是针对企业中层干部设计的非人力资源经理的全面绩效管理课程。该课程将带领大家认识绩效的三个来源、如何才能从根本上提升员工的绩效，并进行现场实战训练操作。本课程......

《绩效激励势在必行》 主讲：叶老师

（一）、企业的提升空间有多大？1.挖掘企业的提升空间的三大方法1.1问同行；1.2重奖励；1.3算数据；2、企业业绩突破案例（二）、人的潜能空间有多大？1、了解自已属于哪：1.1品牌不响；1.2产品不好；1.3价格太高；1.4管理不善：客户管理、库存管理、销售目标管理等；1.5缺乏策划；1.6销售不力。2、销售人员存在......

绘声绘色-金牌讲解员训练营 主讲：梁老师

接待工作的质量直接反映组织管理的整体水平。做好接待工作，对于塑造组织形象具有重要意义。讲解员长期接待重要领导及团队单位，而作为接待方及讲解员可谓是企事业单位的第一张名片。讲解员的言行举止和工作表现，直接关系或影响着单位的整体形象，乃至运营质量。本课程培训的目的总结如下：1.【形象力】树立讲解员专业形象；2.【讲解力】提......

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