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经营管理:战略薪酬体系设计方案班 北京:2022年05月27日
1、欠缺薪酬全盘专业能力,想提升这方面能力的HR;2、想搭建专业化薪酬体系设计,正在寻求方法工具的企业;;3、想优化现有薪酬体系,但没有好的思路和方法的企业;课程大纲:第一讲:全面诊断提预案(2.0H)1、何为薪酬体系诊断2、薪酬体系诊断六维模型3、薪酬体系诊断四大方法小组讨论|企业薪酬激励体系问题讨论与呈现4、薪酬体......
Excel高效应用:用数据驱动HR效能提升 北京:2022年05月27日
人力资源管理者、人力资源管理咨询师、未来希望从事HR工作的人员培训方式:讲师授课、案例分析、投影教学、案例分析、人手一机、边学边练。备 注:需要学员带电脑,有安排实际操作案例练习。课程目标:1.通过案例掌握数据规范与输入的技巧2.掌握人力资源必备的日期函数、查询匹配函数和判断函数3.通过数据分析掌握员工信息数据透视的工......
行动教练之教练式绩效面谈 北京:2022年05月27日
中基层管理者;团队负责人;人力资源管理者等。课程收获企业收益:1、提升人力资源管理者和部门管理者的绩效管理认知;2、设定清晰的目标与计划,激发员工活力,提升个人和团队绩效。岗位收益:1、掌握提升个人及团队绩效的必要知识和实践技能;2、将教练技术引入绩效指导中:学会倾听、提问、反馈;3、运用高效绩效面谈的十个步骤,设计面......
TTT-培训师综合技能提升训练-从课题到课程 北京:2022年05月27日
第一部分 培训认知与专业的讲台风格(一)、培训的认知1.培训的定义2.培训与学校教育的差异3.成人学习的特点4.影响学习的因素5.培训师的自我定位6.优秀培训师的八个特性(二)、专业的讲台风格1.讲台形象塑造2.职业装容3.肢体语言4.面部表情5.课堂禁忌6.声音塑造7.紧张情绪8.两分种演讲训练第二部分 课程设计与内......
向华为学习:任职资格在中国企业的最佳实践 北京:2022年05月27日
人力资源总监/经理/主管,其他职能部门高层、中层管理者课程大纲第一部分、人才驱动组织转型—华为的成功实践1、华为“以客户为中心”的组织转型演进过程a)从职能型组织向矩阵型组织的转型——华为1998-2003管理变革(IPD/ISC)b)从矩阵型组织向平台型组织......
如何看人不走眼—招聘面试技巧 北京:2022年05月27日
新招聘环境下的选才实务-目标选材,“赢”战未来说明:招聘类的课程分为:招聘体系建立;面试实务,其中面试实务还细分为分职位类型:一线岗位:管理岗位:行政岗位;销售类岗位等。提纲备询写在课程前面的话--关于新招聘环境前几年还在研究80后,转眼间80后已经长成企业栋梁,成为管理人才去面试“......
辞退员工面谈沟通技巧与离职员工情绪控制 北京:2022年05月27日
提升HR与员工的谈判技巧;降低企业用工风险;提高劳动争议的事前预防能力及事中控制能力。课程对象企业总经理、副总经理、人事行政总监、经理、主管、部门经理、办公室主任、法务、等相关负责人活动纲要一、有效开展沟通的前提条件(一)认识到沟通很难(二)法律在沟通中的作用(三)如何看待经营环境的变化(四)认识到沟通对象的差异(五)......
学习标杆企业——华为的绩效管理之道 北京:2022年05月27日
企业和相关机构的各级管理者、HR、骨干员工等;课程大纲一、华为绩效管理的理念二、组织绩效目标设定原则与方法1.组织绩效支撑公司战略落地2.基于战略的组织绩效目标解码三、组织绩效目标与过程管理1.组织绩效执行中的目标与指标2.组织绩效执行的过程与结果四、组织绩效评价1.组织绩效评价原则2.组织绩效评价的差异化方法五、组织......
人力资源培训内训课程
以业绩为导向的绩效管理 主讲:郑老师
企业中高层、绩效管理人员课程大纲:第一单元 绩效管理的必要性案例:汽车、马车的对比与绩效管理的关系案例:收集珍珠与员工业绩的方法什么是绩效、绩效管理?绩效管理的重要性与必要性传统的考核与绩效考核的关系人力资源管理与绩效管理企业发展战略与绩效管理小结:绩效管理必备的“三心”:领导关心、HR热心、员......
点燃课堂:互动式授课 主讲:邢老师
▲ 帮助学员对点燃课堂树立正确的信念▲ 掌握用引人入胜的开场点燃课堂的技巧▲ 掌握用充满爆点的形式点燃课堂的技巧▲ 掌握用独特吸睛的观点点燃课堂的技巧▲ 掌握用快速链接的技能点燃课堂的技巧▲ 掌握用千呼百应的提问点燃课堂的技巧▲ 掌握用完美的演技应对突发事件的技巧▲ 掌握用余音绕梁的收尾结束课程的技巧▲ 掌握制作授课P......
初级TTT之潇洒走上台 主讲:郑老师
第一章:培训师的角色定位1、什么是培训?2、企业为什么要做培训?3、改变行为需要4、培训覆盖的领域5、选择培训方法的原则6、电路图培训——学习的螺旋7、成人学习原则8、培训师的四种形式9、培训师的角色定位第二章:培训材料组织小测试一小测试二1、听众容易记住的信息2、苹果树策略步骤1:根据目的决定......