北京人力资源培训

北京人力资源培训公开课

如何有效辅导和激励员工 北京：2025年08月12日

学员接受培训后，将能够——1.深刻理解部属培育和激励的重要性2.学会利用恰当的时机和场合进行辅导和激励3.针对不同的员工和情境，开展辅导4.掌握几种辅导和激励的工具5.学会几种辅导和激励的技巧课程大纲第一部分：部属培育（员工辅导）部属培育的意义经理人的角色定位学员讨论：经理在员工辅导时遇到的困难......

绩效管理体系搭建及实务操作 北京：2025年08月12日

职能部门经理/主管、人力资源经理/主管、绩效管理负责人或相关人员课程大纲一 重新认识什么是“绩效管理”1 从 500 强绩效经理的岗位说明书说起2 绩效管理的四个维度3 绩效管理的 5 个作用力4 诊断：运用工具，对组织/绩效文化健康诊断5 找出差距及改善的管理实践工具二 绩效管理工具与具体应用......

薪酬体系建设与管理 北京：2025年08月12日

模块一：人力资源管理模型人力资源模型与财务模型模块二：薪酬管理的位置1.首要的和关键的合同关系2.与其它人力资源管理工具结合模块三：薪酬管理工作目标1.建立薪酬设计制度2.建立合理的薪资管理制度3.合理支付薪酬4.进行成本测算5.分析企业竞争6.协调劳资关系模块四：薪酬管理工作准则模块五：薪资管理工作事项1.薪酬政策2......

员工手册（规章制度）的修订和完善实战技能提升 北京：2025年08月12日

一、为什么要修订、完善员工手册1. 人力资源管理4.0时代要求：劳动法规政策的新变化，司法裁判实践的新变化，劳动法与其它法律融合，新技术在职场上的运用。2. 企业用工管理规范化的要求：书面化、流程化、标准化。3. 企业员工手册的四大作用：宣传二、如何修订、完善员工手册1. 员工手册与专项制度衔接配合：哪些内容适合放在员......

TTT-培训师的培训 北京：2025年08月13日

随着经济的飞速发展，与商业环境的快速变化，企业的员工人岗匹配会出现各种问题，例如，企业员工素质不高问题尤为突出，包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等，一句话，就是员工的素质与技能不能适应企业的快速发展需要。通过组织企业内部培训，全面提高员工的知识与技能水平，改变员工态度，提高企业的竞争能力，成为企业人才发展的有力保障。如......

KPI的有效设定 北京：2025年08月13日

你是否为如何设定关键业绩指标而困惑？您是否为关键绩效指标无法取舍而纠结？作为绩效管理的一个重要工具，关键绩效指标（KPI）被广泛采用，本课程就KPI的本质正本清源，就KPI的设定方法引入科学模型，条分缕析，让人力资源管理人员迅速掌握科学的KPI的系统方法，快速提高企业的绩效管理水平。【课程对象】人力资源总监、经理、主管......

培训课程设计与开发训练 北京：2025年08月14日

培训课程设计是培训师的一项重要技能，尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师，面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力，使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么，如何迅速提高课程设计能力呢？那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法，把课程设计的过程总结为“ACOMM......

《人力资源循证式管理》—用数据分析和逻辑关联，驱动业务和重塑HR价值 北京：2025年08月14日

行业领先的公司越来越倾向借助数据分析引导和呈现人力资源管理的价值创造, 为企业的相关决策提供“可视化”的“人才报表”（纵向专业深入），展开业务驱动分析（横向业务关联），提升HR管理竞争优势。从反应性统计（Level1）、高级分析（Level2）、战略分析（Level3）到......

人力资源培训内训课程

七步成诗®品牌的核心价值 主讲：刘老师

随着企业品牌化意识越来越强，需要将内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化，更需要具备品牌课程开发能力的内训师，《七步成诗®》由此产生。本课程为中信银行、中国银行、南方航空、深圳航空、广东移动等指定的内部课程开发训练教程，近百家客户、超过200 期内训服务验证，基于ADDIE、Dick & Ca......

新员工导师培养研讨班 主讲：周老师

1、由周希奇老师研发的特有课程，并由周老师亲自讲授；2、已成功为TCL集团、中国工商银行、广东机场集团、中国移动、太平财险等企业提供定制内训课程服务。课程对象新员工导师。课程特色1、本课程集研讨、精讲、共创于一起，融合世界咖啡馆学习方法，教会大家成为一名卓越的新员工导师。2、本课程人数限额36人，6个人一组，共计6组。......

组织学习官（培训运营管理）研讨班 主讲：周老师

一、设计组织学习的顶层架构1、学习型组织：正本清源的科学解读（1）学习型组织的起源（2）从学习型到学习行（3）五项修炼的内在逻辑2、组织学习官：设计组织学习的场能（1）学习的使命愿景价值观（2）学习的发动机交换机复印机（3）学习的道场利场情场3、小组讨论：设计组织学习的顶层架构二、策动组织学习的关键要素1、师者：内部讲......

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