北京人力资源培训

北京人力资源培训公开课

2026劳动用工风险管控：十六大典型劳动争议案件解析 北京：2026年04月24日

2025年，劳动法律大事风起云涌，系列新规定出台；《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（二）》（以下简称“司法解释二”）自9月1日起实施，在新形势、新的裁判规则下，无论对于未来劳动争议的诉讼结果，还是对于用人单位的劳动用工合规标准，都具有非常重要的意义；人力资源社会保障部办公厅于......

高级招聘面试实战训练 北京：2026年04月27日

你如果虽然阅人无数，但仍然觉得看人没有把握、或有时觉得面试好像走过场，你可能需要对面试有更精确地把握，即知道你想要什么样的人，把应聘人的能力量化标准化，知道自己问每一个问题的目的，并且能识别被面试人的每一个回答，在短时间内完成人岗的精准对接。建议你学习一下本课程的更深入、全面的人力资本理念，并掌握 “行为描......

薪酬设计实战训练营 北京：2026年04月27日

想必您有以下诸多困惑：（1）公司发展面临瓶颈为什么突破不了？（2）公司员工为什么跟不上领导发展思路？（3）公司为什么招聘不到合适的员工？（4）公司骨干员工为什么流失严重？（5）公司很重视管理投入，阿米巴、积分制、OKR尝试了个遍，公司业绩依然没有起色？（6）别人家有效的激励方式，公司照搬为什么会失效？实际上，以下问题在......

非人力资源经理的人力资源管理（2天） 北京：2026年04月27日

管理的内容包括管人和管事，而事也是由人来完成的，所以管理从某种意义上说就是人力资源管理。现代企业管理的实践证明，人力资源管理技能是所有优秀管理者必备的管理技能之一。本课程帮助部门管理人员了解人力资源的重点工具，系统地掌握人员招聘选拔、绩效管理、员工激励等的方法，有效提升其管理水平。培训对象：非人力资源管理部门各层级管理......

人力资源管理提升训练营 北京：2026年04月28日

1、中小企业人力资源管理面临两大难题：公司老板缺乏人力资源管理系统认知以及公司缺乏专业人力资源管理人员是制约中小企业人力资源管理提升的两大因素。（1）公司老板缺乏对人力资源管理的系统认知 ：中小企业公司老板业务能力强，管理尤其人力资源管理非常欠缺；解决问题缺乏系统、长远考虑，有病乱投医，急功近利，总想找捷径或期望运气好......

人才领航：打造面向未来的人才战略—打通从业务战略到人才战略的全链条 北京：2026年04月29日

本课程是一堂从管理者角度思考并实施人才战略的经典实操课程，课程脱胎于何老师在万达、华润、碧桂园、平安、家乐福五家世界五百强担任企业大学院长、职能部门总经理的管理经验，课程中所有观点、案例均为讲师本人在多家世界500强的经历实操总结，对“战略、业务、人才”三个维度进行了有效关联。课程涵盖超过20个......

向华为学习：增量绩效设计与落地 北京：2026年04月29日

华为的绩效管理，一直有个大法宝，叫：增量绩效。原理很简单，就是华为根据业绩的增量，给员工多激励的方式，最终实现企业与员工的双赢。现在很多企业的业务困境就是如何通过激发员工和组织的「要性」，向业绩提升冲锋，并在业绩的增长中体现价值、获取回报。这个时候，就需要一套像华为增量绩效一样的注重实效、简明直接、方便落地的方法。本次......

如何建立企业的胜任力模型 北京：2026年04月29日

人才选拔的标准是什么，为什么看似素质不错的员工却不能令人满意，如何衡量和选拔优秀的人才，这些问题是困扰企业管理者和人力资源管理者的根本问题。基于冰山模型的胜任力理论科学地回答了这个问题，成为企业管理者评价人才和选拔人才的不二选择。本课程从基本原理到实际操作，为学员系统展示了构建企业胜任力模型的步骤和科学方法，并提供了大......

人力资源培训内训课程

企业内训师课件制作与美化 主讲：赖老师

随着大数据时代的来临，经济飞速发展的市场大环境下，企业服务品质和产品品质以及业务流程严重同质化的情况下，如果且没有核心优势，服务、产品和方案在客户前就毫无吸引力。而在企业核心竞争力中，“人力资源”则是最核心的一块。企业花费大量成本将少数员工转变成精英，如果不能将“精英人才&rdquo......

打造金牌内训师 主讲：塞老师

内训师大都是兼职的，如何能够在有限准备时间内，将公司统一的政策、文件、产品信息，变成一门40分钟至3小时的课程，这些资料往往是指导性的一些细节、具体内容与操作性并不一定很强如何能够在有限的40分钟至3小时以内，将比较复杂的知识点、内容比较多、知识点、流程能够讲清楚，让学员记住应该记住的东西，即该讲的讲清楚？内训师面临的......

TTT培训组织与运营 主讲：刘老师

-01：课堂组织：课前海报-课前组织流程-氛围营造的技巧与方法-02：课堂管控方式：”红黑版制度“、”龙虎榜制度“等激励系方式-03：高效课程的团队架构：”1+1+1+N“的培训团队组建与职能分工-04：课程评价：国际通用的柯氏四级评估法对课程进行......

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