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TTT培训师必备：讲授与引导技术 北京：2026年10月27日
培训不等于分享；如果一个知识点看书上网查就能看懂，为什么要听你讲？培训师的修炼，需要一个中心，四个维度：以学习者为中心，修炼自己的高度、广度、深度和温度。来吧，带着你的专精积累、和我们一起用大量实战经验，伙伴式打磨技能。之后的你，站在讲台上，就是不一样的烟火。培训对象企业新任培训师* 在职/兼职培训师* 企业内的培训管......
HRBP：业务增长的人力资源引擎 北京：2026年10月27日
* 从事人力资源工作的人士* 人力资源合作伙伴* 人力资源部门的管理者* 想要提升人力资源战略眼光的管理者课程大纲1. 如今不断创新又讲究体验的时代，管人有什么挑战2. 外部导向的人力资源3. 人力资源业务伙伴需要成为：* 能找准战略方向的人* 让人信得过的实干家* 会培养人才的人* 推动变革的领头人* 创新整合人力资......
培训需求分析及投资效果评估 北京：2026年10月29日
1.培训需求分析的核心* 培训管理者角色分析* 培训工作中的困惑* 对培训效能的认识* 培训需求产生的时机2.培训需求分析的层次* 培训需求分析系统* 基于组织层面的分析- 基于战略的分析- 基于企业经营计划的分析- 基于企业人力资源规划的分析* 基于部门层面的分析* 基于员工个人层面的分析3.培训需求分析的方法* 传......
人才引爆点：可复制的人才管理实操班 北京：2026年10月29日
意识：提高管理者的关键人才管理及培养意识、人才风控意识，实现业务与人力资源的有效联动。方法：从战略角度思考、梳理出一整套企业关键人才供应链打造方法、解决关键人才打造问题。技能：全面掌握关键人才培养十大关键技能，包括：关键岗位、成果“有用”、能力模型、心灵突破、师徒制、文本筐、学习地图、场景教学、......
绩效实战方案班——绩效制度、指标分解、绩效合同 北京：2026年10月29日
问卷a 绩效管理制度1、公司没有推行绩效，希望了解如何设计绩效制度2、公司有简单的绩效管理制度，但是操作行不强，想对绩效制度进行改进3、公司绩效只有年度考核，希望增加短期考核4、现在绩效都是高分，绩效流于形式5、绩效薪酬如何公司、部门、个人业绩挂钩6、绩效激励如何与加薪挂钩7、绩效是要激励一小部分，还是要激励大多数b ......
企业灵活用工全攻略 北京：2026年10月29日
在严格的劳动法框架下，传统的“签合同、交社保”的用工形式成本最高风险最大，而《劳务派遣暂行规定》实施后，派遣这一被广泛采用的灵活用工方式也受到严格打压。越来越多的企业开始探寻更丰富多元的用工方式组合。那么，面对多变的市场环境，企业是否有更为灵活的用工形式可以选择？实习生可以派遣吗？退休返聘应当注......
培训师TTT之授课技巧 北京：2026年10月29日
企业管理者、企业专职和兼职讲师等课程大纲导论、TTT培训基础1、成人学习的特点：不同类型的学习风格2、学习金字塔3、培训师的全脑教学法4、培训师的职责：经验总结者、技能传播者、变革推动者5、培训师三重角色：编、导、演第一关：职业形象关——培训师的职业风范1、培训师职业形象：职业着装、仪容仪表、精......
如何看人不走眼—招聘面试技巧 北京：2026年10月29日
企业董事长、（副）总经理、企业高管、人力资源招聘经理、主管/各部门高级主管/经理及涉及到招聘与面试相关人员等课程提纲：引子：关于招聘选材中的心理学因素我们能够改变员工的，到底是什么-气质？性格？价值观？态度？能力？目标选材六步曲第一步清理“脑子”--厘清作为面试官头脑中存在的选材误区为吸引候选人......
人力资源培训内训课程
《校园招聘目视快速识人技术》 主讲：曾老师
得人才者得“天下”。在竞争日益激烈的商业环境中，企业竞争的核心逐渐演化为人才的竞争。然“千里马”常有，而“伯乐”却不常有。何因？一方面当然是由于人的复杂性，加大了面试官的识别难度；另一方面是借助于信息的更加透明化，面试中遇到的“面霸&r......
三支柱模型下人力资源管理新趋势 主讲：丁老师
一、人力资源管理面临的新挑战1、传统的人事管理深陷日常事务性工作，价值量不大2、业务部门的运营频受人的制约，人力资源支持不够3、经营环境瞬息万变，战略调整加快，人力资源管理跟不上战略调整的步伐二、三层分工，标本兼治1、通过HRSSC把事务性工作分解出来，解放人力资源管理的“腿”2、通过HRBP为......
企业人力资源管理 主讲：张老师
帮助学员掌握职位分析的编制流程、常用分析方法帮助学员掌握企业组织结构设计、人力资源规划的技术方法帮助学员掌握招聘与面试的流程及方法；提高专业面试技术水平。帮助学员掌握绩效考核管理的规划、流程、步骤与方法及解决方案。帮助学员掌握职位评价方法及评价结果运用，帮助学员掌握如何科学设计企业的薪酬体系。【培训对象】大中......
