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基于Python的Spark大数据挖掘技术 北京：2024年07月30日
1, 学习Python和Spark的相关基础知识。2，学习Python和Spark的核心技术方法及应用。3，了解Python和Spark在数据分析中的使用。培训内容第一讲 Spark基础知识1)什么是Apache Spark2)Spark作业和API3)DataFrame和Dataset4)Spark 2.0的架构5)......
高效会议管理培训 北京：2024年07月30日
德鲁克在《卓有成效的管理者》里说，凡是会议过多，一定是管理出了问题，会议运营管理能体现一家公司的管理水平。会议管理(The meeting Management)是一个动态的合成词。从字面含义上讲，“会”的基本意思是聚会、见面、集会等；“议”的基本意思是讨论、商议。管理就......
高效能人士的七个习惯(2天） 北京：2024年07月30日
关心自己工作绩效的人士，希望早日走向成功的人士，以及任何想通过学习全面提升自己整体素质的人士课程收益如何提高个人绩效，如何才能顺利走向成功，如何才能提高人生的整体效能？这需要我们掌握决定人生成长的内在规律，修炼走向成功的内在素质，并反复实践，固化在行为里。本课程从八个方面阐述了成功人生的八大素养，为我们的学习、成长提供......
压力与情绪管理-与压力共舞，探索快乐秘密 北京：2024年07月31日
公司员工、企业从事 HR 部门的人员；来自企业各部门（市场、销售、研发、制造、质量、采购、人力、行政等部门）都可以参加课程大纲第一天 9：00-16：30目的：通过图片、视频、测试题，明晰什么是生活中的关键理解自己才是事情结局的决定者第一部分 什么是我们生活中最重要的主题：课程总体介绍1 培训目标陈述2 课程总体结构介......
创新思维与管理创新 北京：2024年08月01日
1）突破固有思维限制，让大脑更加有创意|思维导图、德博诺水平思考法等思维工具能够提供没有任何限制的360°自由联想，结合变通力训练，能让大脑更加有创意；2）提升思维的逻辑性——想得清楚、说得到位、做得高效|思维导图不仅有自由联想，还可以和结构化思维、金字塔原理结合起来，有效地梳理大脑逻辑......
成功人士的七项技能 北京：2024年08月01日
关心自己工作绩效的人士，希望早日走向成功的人士，以及任何想通过学习全面提升自己整体素质的人士【课程大纲】1. 高绩效工作系统与八大素养综述这个世界是由什么左右的呢？人的命运到底是什么决定的呢？人如何改变才能做到彻底的改变？为什么优秀是一种习惯成功的逻辑：知道和得到之间，还有一个做到2. 素养一：成为自己的发动机（走向成......
职业化素养全面提升训练 北京：2024年08月01日
1.什么是职业化① 新时代对职业人的界定② 认识职业与职业化③ 职业化的内涵：职业化的心态职业化的形象职业化的行为职业化的工作方法2.职业化的心态胜任素质的冰山模型态度比技能更重要职业化态度：责任大于能力结果导向目标意识客户意识质量意识3. 职业化形象职业化形象设计商务交往中的礼仪商务拜访与商务接待礼仪商务电话及Ema......
如何创造性解决问题 北京：2024年08月05日
所有不同组织中各个层次的人员，中基层管理人员尤其需要【课程大纲】1 、创造性解决问题概述主要目标：帮助学员理解问题的定义从而重新选择问题的思考方式，把握解决问题的关键，清楚创新的核心价值，形成对于问题的共识，建立创造性解决问题所需的环境。授课方式：讲解、讨论、练习、案例、点评什么是创新创新的核心价值在于解决问题什么是问......
职业技能培训内训课程
《绿化工作手册》课程大纲 主讲：郭老师
物业公司园林绿化部员工【授课方式】1、理论分享2、案例分享3、分组讨论4、课堂演练【课程大纲】一、绿化养护质量目标1、绿化覆盖率2、绿化养护执行保活率3、花木、草坪除草、除虫及时率4、业户绿化服务满意率5、有效投诉处理率6、绿化部员工岗前培训合格率二、绿化养护人员岗位职责1、绿化养护负责人职责2、绿化技术人员职责3、绿......
创新思维与创新管理（徐纪罡） 主讲：徐老师
企业搞创新，成本高、风险大。不创新是等死，创新可能是找死。其实企业搞创新有工具、有方法，有管理、有战略。前人研究创新管理已有半个世纪，早有成熟的理论体系，现已形成国际标准和中国标准。本课程分成四个部分：创新管理的理论、创新的工具方法、顶级创新企业案例分析、企业创新管理实务。可以教会学员“如何搞创新&rdqu......
结构性思维(杨旭辉) 主讲：杨老师
《结构性思维》课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》，通过讲解结构性思维的特点，强化学员的逻辑思维，提高学员思考与表达的能力。通过结构性思维的训练，可以使我们的隐性思维显性化，显性思维工具化，使正确的思路和结果可识别、可传承！【课程目标】通过本课程的学习，学员将......
