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TTT企业培训师课程设计与开发 苏州:2017年10月11日

内部培训师;高、中、基层管理者、骨干人员;各部门有培训需求的管理人员课程收益:■ 能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发;■ 有效的结构化课程设计能让您即刻摆脱PPT与稿件的束缚;■ 不用再担心培训过程,原来培训效果可预见也有能力设计" ■ 着力开发“培训智能”,即对培训的思......

TTT-基于ADDIE的课程设计与开发 上海:2017年09月29日

第一天 9:00-12:00导入部分:课程开发师角色认知目的:通过案例分析,研讨一门好课程是如何设计的?进而通过视频让学员了解,作为课程开发人员最关注的内容,明确课程开发师的角色定位。主题:认知课程开发师1 课程导入;2 案例研讨;3 课程开发师的角色与能力;第一部分:ADDIE技术整体概述1 课程开发常见模型:ISD......

企业内部讲师培训课程之——培训课程设计与开发 广州:2017年10月27日

(一)、大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播的规律-成人三种认知模式4. 内部讲师“T”的标准5. 讲师的能力模型(二)、行动发现学习法1、成人为什么会学习?1)成人的‘教’与‘学’有哪些步骤和过程?2)成......

课程设计与课程开发 深圳:2017年10月13日

一、大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播的规律-成人三种认知模式4. 内部讲师“T”的标准5. 讲师的能力模型二、行动发现学习法1、成人为什么会学习?1)成人的‘教’与‘学’有哪些步骤和过程?2)成人学习的......

生产一线主管之管理技能提升篇 北京:2017年10月14日

一、一线主管的职责与角色一线主管的成长路径 一线主管管理工作中的困惑 一线主管的管理职责 一线主管的角色特征 一线主管的素质要求二、一线主管的领导技巧领导的影响力 三种基本领导风格 领导风格的应用技巧 下属的成熟度分析 识人的原则 员工的成长途径 领导风格策略选择三、一线主管的激励方法对激励概念的错误认知 激励的类型 ......

赢在执行——高效团队与执行力提升沙盘模拟演练 广州:2017年10月28日

没有天生失败的经理,只有失败的经营管理;卓越的经营战略之所以失败,其中一个原因在于它们没有得到很好的执行。每个部门都有自己的语言,但这些部门对“全局”却没有统一的认识。如果这些部门不能相互理解,或是他们对管理层制定的战略方向有不同的理解,那么这些部门所作努力的共同结果就可能达不到目标。因此,企业......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...