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培训师的培训(TTT)(2天) 北京:2026年02月02日
新入行的独立培训师,企业新任培训师,在职兼职培训师,想做培训师的人员,以及企业内的培训管理人员【课程大纲】1.培训及培训师概论•什么是培训•培训与教育的区别•专业培训师的胜任力模型•培训师的三大核心技能第一次试讲录像2. 培训师的演讲技巧•克服紧张情绪的方法•......
TTT-内训师的内训之点燃课堂互动式授课 北京:2026年02月06日
有上台基础的企业内训师、业务骨干、培训管理者、各部门负责人、企业管理层培训目标帮助学员正确认识内训师,做好角色定位掌握树立威信且目标清晰的开场方式;掌握用强大的气场带动学员的技巧;掌握用充满爆点的课程内容带动学员参与的技巧;掌握用高效的提问方式调动学员、激发学员兴趣的方法;提高内训师应变能力和思维活跃度;......
TTT-从专业/技术能手到传道授业高手 北京:2026年02月07日
1.有效运用经验萃取技术,对相关岗位的宝贵经验进行系统提取和加工;2.完成课程培训需求挖掘、目标与课题设定、内容搭建,高效并有效地开发课程;3.了解内训师的三个角色,必备的六大能力,学习“一简、二活、三口诀”的培训技巧;4.掌握培训师的专业表达技巧,学会培训师的教学互动技巧,进行21个开头中间结......
培训师TTT之授课技巧 北京:2026年02月26日
企业管理者、企业专职和兼职讲师等课程大纲导论、TTT培训基础1、成人学习的特点:不同类型的学习风格2、学习金字塔3、培训师的全脑教学法4、培训师的职责:经验总结者、技能传播者、变革推动者5、培训师三重角色:编、导、演第一关:职业形象关——培训师的职业风范1、培训师职业形象:职业着装、仪容仪表、精......
需求挖掘与需求管理 深圳:2026年02月27日
1.需求管理概述本单元学习目标:了解产品需求的常见问题及其原因;掌握产品需求的重要概念;掌握需求工程在研发管理体系中的位置;掌握端到端的产品包需求管理流程。11.1需求管理工作的价值1.2不同角色如何理解需求1.3案例:如此对待客户需求!1.4需求管理的范围1.4.1产品包需求的范畴1.4.2需求分层:问题、系统特性与......
基于DISC的职场高情商管理沟通 上海:2026年03月13日
第一部分:医药行业现状解析 (全班讨论)1. 当今的医疗环境、大事件现状分析:我们需要怎样的推广模式2. 该推广模式下,我们需要怎样的客户第二部分:激烈竞争环境中的大客户(小组讨论)1.大客户与一般客户的区别2.80/20原则及作用3.KAM的产生对销售方式的影响4.大客户管理的核心:“对未来的管理&rdq......
