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关于开展全面构建现代化安全生产治理体系、提升安全领导力与执行力暨高级《安全工程管理师》研修班 哈尔滨:2026年03月05日
1、国家安全生产应急管理相关政策法规解读(1)学习贯彻中共中央二十大报告、“十四五”国家安全生产规划、提高公共安全治理水平:建立大安全大应急框架,完善公共安全体系,推动公共安全治理模式向事前预防转型。帮助生产经营单位提前做好安全工作规划安排,以及作为政府应急管理部门和企业安全管理部门的工作指引。......
AI智驱安全生产管理、风险精准防控与智能应急专题研修班 哈尔滨:2026年03月27日
第一部分:最新安全生产法规的贯彻学习与AI智驱安全合规1、《安全生产法》《刑法修正案(十一)》解读2、新修订的《中华人民共和国突发事件应对法》解读3、《安全生产治本攻坚三年行动方案(2024—2026年)》之2025-2026行动重点解读4、《中央企业安全生产监督管理办法》5、GB35181-2025《重大......
关于开展学习二十大精神、践行《安全生产法》、全面构建现代化安全生产治理体系暨高级《安全工程管理师》 哈尔滨:2026年03月27日
各行业企事业单位主要负责人、安全生产技术及管理人员;有关行业协会、社团组织应急与安全管理人员;政府应急管理相关部门人员。培训方式面授及网课相结合的模式,面授课程进行网上直播。全课题多学时网课实时更新,电脑/手机随时回放学习,同时可为参加网课学员提供后续现场面授、案例研讨培训。业内权威专家授课,理论和实际相结合。培训课程......
日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理 沈阳:2026年03月05日
1、掌握生产运作模式、生产计划的职能2、日程生产计划排程的方法、要领与演练3、优化生产系统,排除影响生产排程达成的问题点(瓶颈点)4、现场实现与异常管理机制标准化5、学好本课程内容,掌握柔性生产特性及日程计划的编排技术,将彻底改变生产管理的乱相,使“资源不变、产出更多”的愿景在企业中得以真正的实......
工业制造业企业刑事风控与安全生产法律监督实务高级研讨班 沈阳:2026年03月05日
企业人力资源管理者、财务工作者、生产部门与技术部门管理者及其他高级管理人员、一般员工等。课程大纲一、企业刑事合规前沿政策介绍1. 企业为什么要重视刑事合规——合规不起诉制度2. 企业“合规不起诉”的政策背景3. 企业“合规不起诉”的前沿政策规定4.......
生产效率,如何进行精益生产&5S现场改善&车间班组技能 沈阳:2026年04月02日
当前,企业在激烈的市场竞争中要赢得竞争力,获得可持续性发展,科学有序的管理是关键因素。其中生产管理是现代企业的重要环节,企业如何控制生产成本?如何提高生产效率和产品质量?如何推行5S现场管理?如何借鉴优秀企业生产现场管理经验?如何建立科学有序的管理制度?本课程可以为企业有效地解决这些问题。近20年来,福特、通用电器、格......
生产件批准程序(PPAP) 沈阳:2026年04月29日
了解汽车客户对PPAP工具的基本要求全面学习PPAP个文件的形成及应用方法,并能结合质量体系运作有效使用提高PPAP的实战技能课程对象项目经理、项目工程师、质量体系推行人员、工程技术人员、任何需要学习质量控制工具的人员课程大纲汽车行业客户预防的基本要求及对策PPAP中的核心工具简介及其与标准的联系PPAP各阶段的文件介......
APQP产品质量先期策划(第三版)培训课程 沈阳:2026年04月30日
理解产品质量先期策划的流程、方法;清楚五大工具之间关系,会用APQP的方法策划产品,并将策划结果落实到控制计划中;掌握如何把APQP与实际的项目管理作业相结合运用APQP规范企业产品先期策划流程及要求,完善企业产品研发数据库,预防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品开发进度,提升公司竞争力。课程大纲:第一模块:A......
生产管理培训内训课程
MINITAB操作应用实战训练 主讲:何老师
通过该培训课程,学员们将能够:a)掌握Minitab基本统技技术和假设检验的操作方法。b)进一步理解和掌握测量系统分析、方差分析、回归分析、试验设计、统计过程控制和QC常见工具之应用。c)能结合六西格项目和质量管理需要选择适用的统计工具。d)掌握相关工具的minitab操作、数据和图形结果的分析与判定。授课方式:互动式......
工厂设备维修管理工程 主讲:易老师
一、现代维修管理的发展(1) 维修职能的演变(2) 设备磨损原理(3) 设备综合效率OEE(4) 管理的基本概念(5) 当今维修的新概念(6) 各单位维修部的使命(7) 维修的目标(三个零概念)(8) TPM的启动、组织、完成二、设备可靠性管理(1) 设备可靠性概念(2) 设备不可靠性概念(3) 失效率(4) 故障直方......
5S 主讲:王老师
企业员工,工班长、基层管理、中层管理者等教学方法:讲授法、视频教学、情境模拟、现场实践等课程大纲导入:团队谜语:团队配合,完成谜语的传递与破解,形成团队意识自我介绍:了解学员对5S的理解程度,对本次课程的期望,阐述课程目标第一章, 精益思想概述(单元目标:了解5S与精益管理之间的关系)1、精益生产的起源2、精益生产的发......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
