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金牌班组长管理技能与综合素质提升(升级版)高级培训班 长春:2026年05月12日
第一单元 班组长的作用及其意义(一)什么是一线班组长(二)一线班组长的职责(三)一线班组长的作用(四)一线班组长对企业发展的作用(五)班组长一天的工作(六)班组长日常管理(七)班组长的类型第二单元 员工培训管理(一)员工培训,都培训什么1、员工培训,主要是进行S,技能的培训2、员工需求的来源3、A,K方面作为辅助培训(......
智能制造&数字化转型的规划与落地实践 长春:2026年05月14日
针对工业4.0概念的提出,我国政府也大力提倡互联网+制造模式,以及传统工厂的数字化转型和智能工厂的建立,期望借助互联网与互联网,能实现整个生产制造过程的信息数据汇总与处理,帮助管理人员实现对车间生产状况进行远程监管、操作及管理,优化作业水平,实现客户需求的最快响应,达到资源配置最优化的目标。然而,何为智能工厂?数字化工......
设备管理要效益—工业4.0下的精益全面生产维护 长春:2026年05月19日
困境之上,兵临城下,依旧没有完!铺天盖地的大数据、2025与工业4.0,让这个“尚未享受工业2.0、迫在眉睫工业3.0、突然之间工业4.0”的中国制造业一片茫然,“2.0补课,3.0普及,4.0示范” 的“并联式”发展道路上,我们与世界级的企业差距......
如何做好基础管理,推行6S督导实战 长春:2026年05月29日
1、了解6S的意义、方法和技巧。2、引导学员掌握6S的技巧、实施步骤和流程。3、解决现场混乱、东西不易找、效率和士气低下的问题。4、创造一个高效、整洁、优美、一目了然的工作环境。5、提高全体员工的素养。资格认证:经培训通过考试合格后颁发人力资源和社会保障部《员工关系管理师》培训证书(带国徽)。网上注册、官方网站查询,全......
精益IE工业工程实战改善技法沙盘 长春:2026年06月03日
IE手法是通过系统结构、车间布局、物流路线、人员动作等方面的改善,使生产过程中一切无用、多余的东西被精简,最终达到各方面最好结果的一种管理方式。IE手法通过车间布局LAYOUT,路线设计,以及工序排布等来提升生产效率和质量,本课程通过如何识别八大浪费、作业标准化、看板以及目视化管理,使用VSM价值流程图的方式进行系统化......
精益生产基础工具综合提升 长春:2026年06月03日
了解精益生产的概念了解精益流程的特点学会运用精益生产方法、精益工具等开展改善活动通过课堂的演练,能在实践中应用精益方法课程对象企业生产管理工程师,各部门主管,经理等相关人员课程大纲:一、一精益生产体系概要说明1、什么是精益生产2、为什么需要精益生产3、实现精益生产需要哪些技能二、5S实施方法与技巧4、5S的起源与含义:......
TPM-全员设备管理与维护实务 长春:2026年06月27日
先进的设备管理是制造型企业降低成本,增加效益的最直接,最有效的途径。TPM活动就是以全员参与的小组方式,创建设计优良的设备系统,提高现有设备的最高限运用,实现安全性和高质量,防止错误发生,从而使企业达到降低成本和全面生产效率的提高。TPM活动于20世纪60年代起源于美国的PM(设备预防保全)活动,经过日本人的扩展及创新......
精益生产全景式推行 长春:2026年07月02日
本课程结束后,学员将:建立学员的精益生产管理理念,理解精益生产对企业文化的影响,精益生产管理的效用,身体力行,倡导精益生产法则帮助学员提高的解决问题的能力了解精益生产的各类工具以及实施的要点从案例中了解成功的公司是如何运用精益生产,帮助企业改善生产和运作流程课程收益通过对精益生产体系全面的阐述,对其在各部门、各流程的运......
生产管理培训内训课程
如何做好班组长培训 主讲:谭老师
主要特点:详细阐述如何做好班组长的操作精髓案例指导:分析如何做好班组长内训的经典个案案例训练:掌握如何做好班组长的技能提升方法行动建议:流程如何做好班组长的实战模拟练习提升建议:引爆如何做好班组长潜力的行动方案培训背景:1、提升班组长职业素养,提高人际沟通、团队协作能力2、掌握班组管理方法,增强执行力,提高质量意识3、......
生产主管 主讲:罗老师
◆产品品种越来越多,产品生产命周期越来越短的市场环境下,生产部生产压力越来起越大,客户要求交货更短,更准时,且价格更低,品质更好,制造业的竟争归根结底是质量,成本,交期与管理能力的竟争。◆车间是制造型企业的中心,车间和制造部门管理的好坏,直接影响着“质量,成本,交货”各项指标的完成,伴随着微利时......
创新思维改善与生产效率提升 主讲:李老师
面对愈演愈烈的贸易战、宏观环境不利因素、成本与竞争压力,企业决策者迫切需要为企业的可持续性发展寻找新的方向。要走出依靠低价竞争的泥潭,实现高效的竞争,企业必须引入创新机制。创新是实现可持续性商业成功的必要因素。然而,创新并不会凭空出现,企业必须学习科学地创新流程、走出创新的误区、打破惯有的思维模式以实现高效地创新。生产......
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名课堂培训讲师团队
吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
