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卓越班组长管理能力的五项修炼法则 长春:2026年09月29日
1. 认清自身岗位角色,重塑班组长在管理中的定位,让班组长能积极主动和更具责任心,养成良好的管理工作习惯2. 掌握高效沟通方式,提升与上司、下属、平行部门的沟通效率,打通执行的通道3. 为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法4. 加强生产现场问题的判断分析与解决能力5. 加强班组长安全意识、质量意识、以及成本意识6......
班组长管理技能提升培训 长春:2026年10月11日
第一线的管理者,企业班组长、拉/线长、车间主任、生产课长、生管、生产助理、生产文员、主管、储备干部等基层管理人员、优秀员工等课程纲要1.班组长的角色认知2.班组长的每日管理3.卓越的品质管控4.生产计划管理5.现场管理6.设备设施管理7员工教导与培育8.做好下属、辅助上司9.自我成长和提升10.答疑......
检具设计与应用 长春:2026年10月15日
设计、工艺、制造及质量工程师,QC检验员,SQE,工量夹具设计制造人员。课程内容一、产品检测概述1、与检测相关的原则、标准、原理2、检具设计原则与要求3、检具的定义、范围、功能及其分类二、计量型检具设计原理与应用1、计量型检具设计要求2、计量型检具定位方法:平面的定位/轴类的定位/孔的定位3、产品检测过程变形的控制4、......
安全管理人员责任风险控制、加强安全生产队伍建设及安全生产主体落实高级培训班 长春:2026年11月10日
各省、市、县、街道、开发区安监部门的安全生产监管理人员、企事业单位分管安全生产工作的负责人和安全管理人员及企业工会人员,安全应急管理人员、职业健康、交通运输、危险化学品、煤矿、非煤矿山、金属冶炼等高危行业企事业单位安全生产技术及管理人员等相关人员。课程大纲1.地方各级政府及企事业单位安全生产责任体系的建立及核心要求;2......
气压传动维护与故障诊断培训班 长春:2026年11月17日
气压传动是在机械,电气,液压传动之后,近几十年才被广泛应用的一种传动方式,它是以压缩空气为工作介质来进行能量和信号的传递,以实现生产自动化。通过本次培训学员可以了解气动三联件的作用及工作原理,知道气缸和电磁阀工作原理,了解气动原件的基本结构和原理等相关知识,为相关工作中的难点答疑解惑。本次培训经考评通过后颁发证书。参加......
全能型车间主管主任实战技能训练 哈尔滨:2026年10月08日
总经理、生产副总、厂长、生产部长、中高层管理人员、课长、生产主管、车间主任、工程师、生产班组长(拉长/线长),及有志于提升精益技能的主管和管理人员。培训内容第一部分:优秀主管地位和角色认知当前严峻国际、国内环境形势分析中国企业普遍面临的尖锐问题管理的定义领导者、管理者区别管理的层次划分管理的五项内容欧美、日本、中国管理......
一线班组长七大沟通情景与实战训练 哈尔滨:2026年10月16日
1、有效掌握梳理部属岗位职责的方法,为部属制定明确清晰的工作目标!对新员工和老员工完成明确的告之工作情况!让每个部属明白和理解自己的岗位职责、岗位目标明白自己怎么样做叫做好了?做到位了?为公司创造价值了。2、如何有效的分解工作任务,并且有效的将工作任务沟通清楚,让每个部属不但能清楚任务还能理解任务。3、如何开好晨会,在......
精益改善与成本管理高级培训班 哈尔滨:2026年11月12日
第一部分: 认识精益生产管理1、何为精益生产管理2、精益生产二大根基3、精益生产管理的十项关键原则4、找准精益化管理的突破口5、实现精益生产管理的六个终极目标6、精益管理意识之养成7、改善阻碍与动力分析案例分析:对节约的认识分析视频:丰田制造系统轻松一下:折纸游戏第二部分:企业要不得的成本意识1、我不是老板,成本与我无......
生产管理培训内训课程
高级TPM(全面设备管理)管理 主讲:何老师
1)了解TPM(全面设备管理)对企业的重要意义和涵义。2)系统掌握TPM(全面设备管理)的推进方法,在企业能领导推行TPM(全面设备管理)。3)掌握设备总浪费分析方法和效率计算(OEE),达到显著提高OEE。4)掌握设备FMEA分析方法,真正从预防角度达到设备安全“零事故”。5)建立一套系统设备......
一线班组长执行力与管理技能提升 主讲:黄老师
班组长是企业组织中的基本细胞,是直接带兵打仗的人,是公司战略和规章的落实者,班组长的素质直接影响所辖班组成员。号称“兵头将尾”的班组长,在组织中处于承上启下的关键作用,是一线生产的组织者,他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。此课程旨在提高企业班组长的综合管理素质,解决班组长工作中遇到的种......
优秀班组长综合技能训练 主讲:周老师
一、优秀班组长的角色认知和定位1、优秀班组长的角色认知2、优秀班组长职责定位3、优秀班组长的意识4、优秀班组长必须具备的10个基本观念案例分析:屁股决定大脑的3种关系。二、班组团队建设1、正确理念:优秀班组长的团队认知2、内部角色:英雄和团队正确关系:群雁团队分析3、规模和精英:人多力量大与乌合之众4、建设团队的五大原......
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名课堂培训讲师团队
吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
